X6U2一、重点单词词组，今天小编就来说说关于人教版选修六英语第二单元课件?下面更多详细答案一起来看看吧!
人教版选修六英语第二单元课件
X6U2
一、重点单词词组
1.convey
(1) vt． 表达，传递（思想、感情等） 用法：
① convey one's feelings/ideas 表达感情/想法
② convey sth. to sb. 把某物送给某人
(2) vt． 输送，运送 用法：
① convey sth/sb. (from) to 把某物（某人）从....送到....
相关: conveyance n．传送，运送 conveyor(er) n．传送者，运送者
辨析：convey carry transport
convey 指通过中间人传递信息、或以某种方式把人或物送到目的地。
carry 指把物品从一个地方带到另一个地方，不涉及方向，只强调方式。
transport 尽管表达运送，但该词常局限于用交通工具运送货物和人
2．concrete adj．具体的；混凝土制的 n．混凝土
3．contradictory adj．相互矛盾的，对立的
用法: be contradictory to 与...对立/矛盾
相关: contradict v．反驳;相矛盾 contradiction n．不一致；矛盾
4．flexible adj．灵活的，可变动的；柔韧的，可弯曲的
相关：flexibility n．灵活性 flexibly adv．灵活的
5．tease v．取笑，戏弄，招惹，逗弄（动物）
用法：tease sb. about sth. 就某事取笑某人
n．戏弄，捉弄，取笑，爱戏弄人的人
tease的近义：
① laugh at 嘲笑
② make fun of 取笑
③ play a joke /jokes on 开...的玩笑
④ play a trick/tricks on 捉弄
⑤ make a fool of 愚弄
6．transform vt．转化，转换；使改观
用法：transform sth. (from) into...
相关：transformation n.转变，变化
7．in particular 尤其，特别=（especially, particularly）
相关词：
① particular adj. 特别的
② particularly 特别，尤其
③ be particular about/over 对...挑剔/讲究
" in adj."构成其他短语
in general = generally 通常
in brief = briefly 简言之
in total = totally 总共
8．branch n．树枝；支流；支线；分部，分店
9．sorrow n．悲伤，悲痛 ；伤心事，不幸
① to one's sorrow 令某人伤心的是
② sorrow at/for/ over sth. 对...感到悲伤
③ in sorrow 悲伤地
相关：sorrowful adj．悲伤的，悲痛的 sorrowfully adv．悲伤地，哀伤地
10．appropriate adj．合适的，恰当的
① be appropriate for /to sth. 适合、合乎...
② it's appropriate for/to sth. 做某事很合适
相关：appropriately adv．恰当的 appropriateness n．恰当，合适
inappropriate adj．不恰当的，不适合的
11．exchange
vt．交流，交换；兑换
① exchange A for B 用A交换B
② exchange sth. with sb. 与某人交流/交换某物
n．交流，交换，互换；兑换
① in exchange (for)... 作为（对...的）交换
② make an exchange for... 交换
12．sponsor n．赞助人，资助者，倡议者
vt．赞助；举办；促成，资助
相关：sponsorship n．赞助款，资助，倡议
13．darkness n．黑暗，漆黑
辨析：darkness dark
darkness 仅指因无光而黑暗或漆黑
dark 除了指因无光而黑暗外，还指黑夜，黄昏和无知
14．blank n．空白处，空格；遗忘，空白
adj．空白的，没表情的，茫然的
15．inspire
vt．鼓舞，激励，后接"人"作宾语
① inspire sb. 激励某人
② inspire sb. to do sth. 激励某人做某事
vt．启发思考，赋予灵感
用法：inspire sb. 赋予某人灵感
vt．使产生（感觉、情感）
用法：inspire sb. with sth. (=inspire sth. in sb.) 使某人产生感觉/情感
16．load
n．负荷；沉重感；承载量 (pl.) 大量，许多
① a load of = loads of 许多
② take a load off one's mind 消除某人的精神负担
③ carry a load 负重
v．装入，装上；承载，装载
① load...with sth. 把某物装上
② load sth. into/onto... 把某物装入
17．make sense 合乎情理的，明智的；讲得通；有道理；有意义；表述清楚；易于理解
用法： make sense to do sth. 做某事是明智的
辨析：
① make sense 不及物动词短语，主语常是物，无被动语态，意为"有道理，讲得通"
常用于make sense to sb. 对某人来说是有意义的
② make sense of 及物动词短语，主语常是人，可用于被动语态，意为"弄懂，理解"
常用于 make sense of sth. 搞清…的意思
18．at the end of 介词短语
①表示地点时，意为"在...尽头、末端"，of后常接表示地点的名词
②表示时间时，意为"在...结束时"，of后常接表示过去或将来时间的名词或表示活动的名词
辨析：
① at the end of 指"在...尽头、末端""在...结束时"后可跟表示时间或地点的名词，在句中做时间状语或地点状语
② in the end 指"最终，结果"，在句中作状语
③ at an end 指"完毕，终结"，在句中作表语，句子中常用一般过去时
19．take it easy
① 放松，休息，别过分劳累（= take things easy）
② 沉住气，别急，从容点
辨析：
① take it easy 表示"放松，别急"，多用于安慰对某事感到不安的人
② take one's time 表示"慢慢来"，暗含时间充裕，不必紧张之意
20．either...or... 要么....要么... 不是...就是... （表示二者择一，常用于连接两个成分）
用法：当either...or...连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的人称和数就近一致。
相关：除either...or...之外neither... nor...， not only...but also 连接并列成分做主语时，谓语动词的数也要就近一致。
21．run out of 用尽，耗尽，从...流出；从...跑出
辨析：
① run out/give out 意为"用完，耗尽"时，为不及物动词短语，后面不接宾语，也不可用于被动语态。其主语常是时间、金钱、食物等无生命的名词
② run out of 意为"用完，耗尽"为及物动词短语，后面接宾语，不用被动语态。主语通常是人。
相关：① run across 偶遇 ② run after 追赶，追逐 ③ run into 撞上，偶遇 ④ run through 快速传遍，浏览，刺穿 ⑤ run over 撞倒并碾压，快速阅读；溢出 ⑥ run out 用完，耗尽 ⑦ run away（from） 逃离，躲避
22． be made up of 由...构成、组成
用法：其主语为表示整体的人或事物，即整体由部分组成。其主动形式make up 表示部分的人或事物，即部分构成整体
相关：① make up 构成，化妆，编造 ② make up for 弥补，补偿 ③ make out of 辨认清楚，理解，明白 ④ make use of 利用 ⑤ make it 获得成功，渡过难关 ⑥ make the most of 充分利用 ⑦make sense 有意义，讲得通 ⑧ make up one's mind 下定决心
23．use to do 过去常常做某事，暗含"过去如此而现在不再..."，表示今昔对比
① 否定式：usen't to do/didn 't use to do
② 疑问式：Used 主语 to do sth/Did 主语 use to do sth?
24．try out 测试，试验：试用（某人）
相关：① try on 试穿 ② try for 力争赢得 ③ try out for 参加..选拔 ④ try one's best 尽某人最大努力
25．let out 发出（叫喊），放走，释放，泄露
相关：① let alone 更不用说 ② let sb. alone 不管、不干涉某人 ③ let sth. down 把某物放下 ④ let sth/sb. in 让某物/某人进来 ⑤ let sb. down 使某人失望 ⑥ let go for 放手，松开
二、重点句型
１．reason 后接定语从句
① 若引导词在从句中作状语，要用why或for which
eg. The reason why/for which he was late was that he got up late.
② 若引导词在从句中做主语、宾语等，要用which或that，其中作宾语时引导词可省略
eg. The reason which/that you have given sounds reasonable.
2．way后接定语从句
①当way后面的从句缺少主语或宾语时，关系词用which/that（作宾语时可省略）
eg. The way (that/in which) he told us was quite simple.
②当way后面的从句缺少状语时，关系词用that/in which 可省略
eg. The way (that/in which) he explained the question was quite simple.
相关：way(方式，方法)作定语，以下形式
① way to do sth. ② way of doing sth.
3．主语 be adj.（ for sb.） to do 句型
① adj.多为表示主语性质，特征的词。如easy，difficult, impossible, comfortable等
② 不定式中的动词和句子存在逻辑上的动宾关系，但形式上不定式用主动形式表示被动意义。
eg. The novel are interesting to read.
③不定式中的动词若为不及物动词，其后应加上相应介词。
eg. The room is pleasant to live in.
④ 不定式有时会带上自己的逻辑主语，并用for引出
eg. The question is hard for me to answer.
注意：如果作表语的adj.不是用来说明主语的性质或特征的，且不定式中的动词与句子的主语为逻辑上的动宾关系，此时不定式要用被动形式。
eg. The papers are ready to be signed.
4．while 作并列连词的用法
while作并列连词时，表示对比，意为"而，然而"，用来连接两个并列分句
eg. She thought I was talking about her daughter, while in fact , I was talking about my daughter.
拓展：while作从属连词
① 引导时间状语从句，意为"当...时候"，从句谓语动词必须用延续性动词
eg. The telephone rang while I was walking in the garden.
② 引导让步状语从句，意为"尽管"，while引导让步状语从句时，从句往往位于主句前。
eg. While I admit it is very difficult , I can solve it.
注意：when和while引导时间状语从句，注意从句中的谓语动词，如果延续性动词，两者均可，如果短暂性动词，只用when
辨析：
① while，并列连词，着重强调前后两者的对比
② but并列连词，总是位于它所引出的分句之首，之后不用逗号，着重强调前后意思的转折，转折意味较however强
③ however 连接副词，可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开，表示前后意思的转折
5．"感官动词 宾语 宾补"结构
用法：
① 用于此结构的感官动词：see, watch, observe, look at, notice, hear, listen to, feel
② 宾补的形式：doing 强调动作正在进行
do 强调动作发生的全过程
done 强调动作已完成，宾语与宾补之间构成逻辑上的动宾关系
eg. I saw him cross the street and enter a bookstore.
I saw him crossing the street when the accident happened.
I saw him taken away by the police.
注意：在感官动词后作宾补的不定式不带不定式符号to，但感官动词处于被动语态中，要加to
eg. She was seen to come into the classroom
6．with的复合结构
即"with 宾语 宾补" 在句中常做后置定语或状语
用法：
① with 名词/代词 形容词 ② with 名词/代词 副词
③ with 名词/代词 介词短语 ④ with 名词/代词 不定式
⑤ with 名词/代词 现在分词 ⑥ with 名词/代词 过去分词
⑦ with的宾语与构成的动词为逻辑上的动宾关系，则用过去分词作宾语补足语
⑧ with的宾语与构成的动词为逻辑上的主谓关系，则用现在分词作宾语补足语
⑨ 如侧重表示将来的动作，用不定式作宾语补足语
eg. With the house empty, Jack felt lonely.
They sat with the light on for half an hour.
7．so...that...结构
用法：so...that... "如此...以至于..." 引导结果状语从句，so后面常接adj.或adv.
① so adj. that从句 ② so adj. a/an 可数名词单数 that从句
③ so many/few 可数名词复数 that从句 ④ so much/little 不可数名词 that从句
拓展：such...that...也表示"如此...以至于..." 但such修饰名词
① such a/an adj. 可数名词单数 that从句 ② such adj. 可数名词复数 that从句
③ such adj. 不可数名词 that从句
8．get 宾语 宾补
在此结构中，get用作使役动词，意为"使，让"后接复合宾语，其中宾语是名词或代词，宾补可以是形容词、副词、介词短语、不定式、分词
用法：
① get 宾语 过去分词 意为"使...被..." 宾语和过去分词之间存在逻辑上的动宾关系，此处get可换为使役动词have
eg. I will get my hair cut tomorrow.= I will have my hair cut tomorrow.
② get 宾语 现在分词，意为"让...开始做某事"，而"have 宾语 现在分词" 意为"让...一直做某事"
③ "get 宾语 to do"意为 "让...做某事"。相当于"have/make/let 宾语 do sth". get后面必须接to,而have/make/let后面的不定式不带to
eg. I will get the machine running.
④ "get 宾语 adj/adv/介词短语"意为"让...处于某种状态"
eg. Don't get your dress dirty!
9．Sb/sth. be likely to do sth.
用法：表示"某人、物可能..."，可以和 "It be likely that..."互换
eg. He is likely to attend the meeting.= It is likely that he will attend the meeting.
辨析：
① likely 语气比possible强，比probably弱，主语可以是人或物，也可以是形式主语it
句型：sb/sth. is likely to do sth; It is likely that...
② probably语气最强，通常用it作形式主语。句型：It is possible that...
③ possible 语气最弱，通常用it作形式主语
句型：It is possible for sb. to do sth.; It is possible that...
eg. He is likely to set a world record in the future.
It is possible for him to set a world record in the future.
It is probable that he will set a world record in the future.
10．although 引导的让步状语从句
用法：although为连词，可以引导让步状语从句，意为"虽然"，通常和though互换。句子用了although/though就不能用but，但although/though可与yet，still发、等副词连用。
辨析：
① although和though常可互换，although较为正式
② though多用于非正式文体中，它引导的从句可倒装（=as）也可不倒装
③ as 引导让步状语从句时，要把从句中作表语的名词，形容词，作状语的副词或作谓语的实意动词提前，提前的名词前不带冠词.
eg. Try as he might, he could not solve the problem.
Although he is very old, yet he is quite strong.
