今天，有同行在群里发了一道2019年春八年级期中考试的题目，如下：
这道题教研员给的参考答案是B。
同行又问：答案B如何给学生解释呢？
教研员在群里丢了一个图如下：
我总觉得哪里不对，于是我说：根据力的独立作用原理，这个图不能解释答案B，在群里引发了一阵讨论。
观点1：力的作用效果不但与力的三要素有关，还与物体的状态（或性质）有关。离开物体探讨力的效果，似乎没有意义。
观点2：三要素相同的两个力，一定作用在同一个物体上，那作用效果应该相同。
观点3：把教研员给的图上物体换成海绵，那么左边的力作用效果是物体发生形变，右边的力是物体运动状态发生改变。
观点4：题目不严谨，不能这样设计。
还有些观点比较low，就不贴出来了，讨论了半天，也没有结论。
于是我又设计了一个图如下：
这个模型应该能说明答案B是错误的：如果接触面光滑，这两个力的三要素完全相同，因质量不同，根据牛二律，产生的加速度不同，作用效果不相同。同时也说明三要素相同的两个力可以作用在不同物体上（这句话不知如何表达，从整体上看，左右两边属不同物体，从局部看，确实又在同一物体的同一点）。
过了一会儿，我又到菁优网去找了这类题：
这里既有初中的题，又有高中的题，同一问题答案也不同，看来对这个问题，初高中老师都有不同的看法。
有的老师还举了这样一个例子：
同一个物体在空中时和地面上时受到重力的三要素相同，作用效果不同。那右边图中重力的作用效果使物体发生形变吗？使物体发生形变的力应该是支持力吧，也有人说重力的作用效果是物体对地面挤压，使地面发生形变，好像也不对，因为使地面发生形变的力，应该是压力才对。根据力的独立作用原理，两图中重力的作用效果应该都是物体产生重力加速度，作用效果应该相同。
我的观点是三要素相同的两个力，作用效果不一定相同。可以用下图解释。
后又想一个问题，如果作用效果相同的两个力，三要素是否完全相同，关于这个问题题目也很多
有的答案认为对，有的答案认为错。我认为第二题解释还是合理的，我也给了一个模型如下。
这个图中，如果地面光滑，这两个力的作用效果应该相同（不考虑形变效果），但这两个力的作用点是不同的。
另外，从压强角度考虑，压强是表示压力作用效果的物理量，压强相同是否以为着压力的作用效果相同呢？压强相同但压力三要素不同的例子也比比皆是。
综上，两个力的三要素相同，作用效果可能不同。两个力的作用效果相同，三要素也可能不同。
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