学习化学就是人类探索周围世界的一个过程，就像是在探险，知识就是手里的工具。
初中化学的核心就是变化，大自然通过元素之间的排列变化组成不同的物质，类似搭积木的过程一样，在有限的材料中反复组合。
元素之间发生电子的转移变化，形成正负离子，根据物理上正负电荷吸引的原理，最终形成酸碱盐等化合物。
化学上讲究结构决定性质，性质决定用途。化学变化中，原子得失最外层的电子带有正负化合价，形成正负离子，正负离子在溶液中相互结合形成新的化合物，这就是初中化学复分解反应的实质。
变化过程
所有初中化学的化学变化可以用一个公式表示出来，就是变化前===========变化后。变化前就是反应物，变化后就是生成物，中间的变化过程是反应条件。
化学实验就是先推测化学变化的原因，再利用仪器来做出实验，观察现象，最后得出实验结论证实预测的过程。把化学反应由看不到的微观变化，通过实验，形成宏观现象，记录实验现象，通过推导得出实验结论，证明当初预测想法是否正确。
这和人的认知过程道理是一样的，以为能行，做了才知道是错是对。
初中化学讲的就是从宏观到微观之间的思维过程，揭示的是物质之间的转化。世界是由物质组成的，而物质是由元素组成的，元素之间通过电子的转移，形成不同的化合价，正负离子组合形成化合物。
化合物在水溶液中形成新的正负离子正负离子又相互结合形成水、沉淀、气体等难分解的物质，最终发生新的反应复分解反应。
化学实质上是人类探索周围世界，并利用知识改变世界，提高自己生活水平的一个过程。
科学知识并不困难，主要是一个思维方式，当你思维方式正确了，你理解起来就很容易，就像走迷宫可能绕来绕去也走不出来，但是如果有地图有导航的话很快就出来了。
化学讲的就是物质之间的转化，虽然短时间来看它的变化没那么明显，但是通过实验我们可以加速它的变化，通过变化的过程，研究变化的原因和本质，最终通过实验得到的理论和规律，应用到生产生活中去，大大提高了我们的生活水平和质量，最终知识成果为大众所有。例如煤、石油的开发就带来了我们生活的便利；再比如化肥的生产，就增加了粮食的产量。地球上才能养活现在这样多的人。
如果每个人把自己的头脑都用好。就可以提高现在的生活水平，每个人能力变得更强大了，不仅自己赚钱更多了，同时也能给周围人带来正能量的影响。
我们的队友强大了，我们才能生活的更好。如果没有军队和警察，那么我们还能安稳的睡觉吗？如果没有那么多的粮食产量，我们还会这么安心的看视频、看电视吗？如果没有研究国防的科学家，没有在工厂生产的工人们，没有了发电站的工作者，我们现在生活状态绝对不是现在这种水平，而是要差很远，甚至还不如我们附近的一些小的国家。
科学技术对于一个国家的重要性，大家通过手机电视应该都可以了解到，所以学好科学知识，培养自己的孩子，培养下一代是我们共同的方向和目标。如果没有人愿意学习科学知识，大家都去学习绘画唱歌、诗词歌赋、体育，为了考试多加一些分数而做过多对社会生活影响不大的事情，那么我们整个社会是会慢慢的倒退的。“落后就要挨打”这是各国交往中不变的真理，在技术上落后，那么最后只能是挨打。大家都知道历史上清朝末年和民国初期，我们就是因为在科学技术方面落后了西方，处处被动，改革开放几十年以后才奋起直追，赶了上去。以往的惨痛历史，谁也不想重演。
学好科学知识也是我们每一代学生和我们自身的一个责任。在生活中我们用的电，看的电视，用的网络和手机都是科技成果，都包含着化学知识在里面，所以大家都要成为科学的普及者和推动者，不要只是想着依靠别人提高技术了，你也来直接享用成果，要为祖国的科技提高和国力变强贡献出自己的一份力量。
,
