“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，额.......妈妈我再看一遍吧”，今天小编就来说说关于小学背书的技巧和方法和口诀?下面更多详细答案一起来看看吧!
小学背书的技巧和方法和口诀
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，额.......妈妈我再看一遍吧。”
“你都看了多少遍了，怎么还是背不出来？你刚刚是不是又开小差啦！”
孩子每天放学回家，家长打开回家作业记录本，每次看到有背书
任务，就会头皮发麻，一阵头疼，明明背书的不是你，但是你却比孩子还痛苦，看着孩子左读一遍，右看一遍，过了半小时，还是背不出来，面对孩子的背书问题，家长真的有点束手无策。
很多孩子不喜欢背书、不爱背书其实是有几个原因的：
1.孩子不知道背书是为了什么，没有动力去背书，认为背书只是一个任务。
2.背的内容太长，孩子看到更不愿意去背书了。
今天就给大家整理了一些帮助孩子背书的方法，建议家长收藏哦！
演绎法背诵课文和古诗之前，家长和孩子可以分角色地进行反复演读，此方法可以分组进行，也可以独自进行。演读法把枯燥乏味的背诵变得生动有趣，有利于留下较深刻的印象。例如背诵《小公鸡和小鸭子》全文，小公鸡说了什么，小鸭子说了什么，可以对这一系列活动和孩子一起进行演读。
分割法有的文章篇幅长，一遍遍读下来，很难留下什么印象。如果把文章分为若干小段，先将小段背熟，然后连段成篇。分段突破，反难为易，增强记忆的信心，就能轻松愉快地完成记忆任务。例如背诵诗歌《彩虹》，把全文分几节来背诵，背熟一节再背一节，最后综合全诗背诵，收效较好。
抄写法在背诵过程中往往是读三遍不如抄一遍。要提高记忆效果最好边读边抄，这样充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。值得注意的是在抄写的时候，不要看一个字抄一个字，而应该先读几句话，然后尽力边回忆边抄写，若回忆起来很容易，则可多读几句。
重复记忆法在第二种方法的基础上，把所要背的部分，分小段或短句，然后就是不断的重复，每隔一小时让孩子重复一次，一定要抓住孩子入睡和早晨的时间段，让孩子快速重复一遍，背时语速要快，试想当一个句子，你读十遍背不过，但当你读一百遍时，可能想忘记都难。
理解法孩子在背古诗时，就需要用这个方法，很多孩子不懂古诗的内容在讲什么，这样就更难背了，所以家长可以在网上搜索该古诗的解释，向孩子像讲故事一样阐述，孩子理解了，当然记得住。
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