哈喽，大家好，我是离陌同学。
马上就要生地会考了，今天为大家分享初中生物和地理的学习方法，希望对大家有所帮助哦～
初中生物：
生物最重要的是理解，只有理解了才能应对对千变万化的题目。想要真正理解生物，最重要的是回归课本，把书上的文字和配图联系起来，知道这一节主要讲了什么，所学知识的基本框架，要学会做思维导图，自己手写思维导图，边写边记忆，效率也会大大提高。然后细化到结构和功能，要把图的各个结构认清楚。这就需要理解着背诵。生物不需要大量刷题题，如果把基础知识搞明白，学得很透彻，一个基础点就可以做很多题，所以好好把四本生物书学会，生物45 一点问题也没有。
上课一定要认真听讲，跟着老师的思路走，知识点尽量在课堂上理解，不理解的知识课后好好看书上的文字，理解文字的意思，边看边把书上你认为重点的词或者句子用荧光笔画住，不是全画，而是画重点，把新出现的名词背住，直到理解了为止，这样就可以做到查漏补缺。
要经常复习，复习基础知识看课本就行，把平时做的笔记就做到书上空白处，这样复习的时候就可以把做的笔记也背到，除了背课本的知识点，还要看练习册和卷子上的错题，要知道自己哪些题做错了，下次一定不要再错，要理解自己为什么做错，而不是背会答案，不理解的题，一定要尽快问老师。
最后再说一遍，生物重要的是理解，初中不会考太难，公式和规律记熟，一切从书本出发，课外再做些题题目巩固一下，生物就绝对没有问题了！
初中地理：
地理最重要的是记图和背诵，要图文结合着背，脑海里里要有整个世界和整个中国的图，要知道自己学了什么，把世界地图和中国地图印在脑子里，这就需要日积月累，还有反复巩固。
初一上主要学了地理的基本知识，比如经纬线，地形图，比例尺，大洋和陆地，世界气候类型，世界人口等等。
初一下主要学了世界的不同地区，以及这些地区所代表的国家，要清晰地知道这些地区和国家的自然条件，人文条件，以及特色。
初二这一学年主要讲了中国的自然环境，并把中国划分为四大地区，然后对四大地区所代表的城市分别进行讲解。
初二上首先从世界的角度看中国，对中国的疆域，人口，民族进行介绍，然后讲了中国的自然环境，从中国的地形，气候，河流，自然灾害等方面进行介绍，之后讲了中国的自然资源，比如土地资源，水资源等，最后从交通运输，农业，工业等方面讲解了中国的经济发展。
初二下把中国分成了四大地区——北方地区，南方地区，西北地区，青藏地区，学生们要能清晰地划分出四大地形区的界限，每个地形区包括哪些省，气候类型是怎样的， 自然环境和人文条件怎样。想要记住这些知识点，就得反复地看书，背图，背知识点，一定要结合着图来背，把图清晰地印在脑子里，如果只背知识点，就会越背越混乱，背会之后在纸上画图，把脑子里的图画到纸上来加深印象，不用画的特别好看，只要位置正确就可以。
这个背诵的过程对有些孩子来说或许很艰难，特别是基础不好的孩子，可能越背越反感，这就需要家长的帮助。如果家长有一定的文化基础，其实完全可以带着孩子进行记忆，或许世界地图家长们描述不出来，但中国地图您一定可以，比如每个省在什么位置，有些省的形状长得像什么？它的行政中心在哪里，它的简称又是什么？车牌号前的第一个字就是每个省的简称，如果您经常带着孩子旅游的话，这些知识点是不是就会轻松很多呢？这些最基本的地理知识，您可以讲给孩子听，让他们渐渐产生兴趣，把这些知识当做一种常识，而不是为了考试而记忆，孩子们的背诵效率也会大大提高。
最后就是刷题，地理和生物一样，是要有一定的基础知识在脑海中才能做题，等四本地理书学完，考点就会变得很综合，如果没有一定的基础知识作为支撑，大题可能一分都拿不上，所以只有背会了基础知识再去做题，才是有效的，而不是每次做题就翻书，这样的做题一点效果都没有。我的建议是背会基础知识，把书合上做题，不会的题空下来，然后再翻书看看自己的哪些知识点还没记住，来进行查漏补缺。
最后强调一下，地理最重要的是图形记忆，比如把每个大洲每个省的轮廓图都记清楚，其实常考的知识点也就那么几个，不知道知识点在哪里就多背书和图，多做题，知识点永远都在书本和题目里！
考试前复习阶段一定不要大量刷题，一切回归书本，把四本书的基础知识好好复习一遍，这样就抓住了考试卷90%的考点。如果大量刷题，只能在考前对片面的知识进行复习，所以与其多做题，不如好好住抓基础！
好了，今天的分享就到这里，希望对您的孩子有所帮助，如果有不懂的问题可以留言，大家一起加油呀！[加油][加油][加油]
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