快乐学拼音，轻松学语文。
今天是开学后第一次家庭作业，不少家长又开始犯难了，《开学第一课》的观后感到底怎么写？翻翻统编新版语文书，课文难度提高不少，再看看孩子的课程表，语文课的安排比数学课多，这小学语文变得这么难学了，当个小学生的家长可真不容易，除了日常的听写生字词、督促朗读背诵课文、辅导写作文，看来家长的语文也要重新回炉学一遍了。其实，不少家长已经能够认识到，小学语文学习的重要性，其中阅读和写作的比重也是非常大的，那该怎么辅导孩子写作文呢？
经常能收到不少家长的留言，老师，这个《难忘的一天》怎么辅导啊？老师小学生日常写作训练到底怎么练啊？每天都要写日记吗？一周写几篇作文适合啊？写多了孩子不愿意，会更加抵触语文写作练习。写少了，达不到练习的标准，写作能力还是提升不了，老师经常说要家长配合，我们家长怎么配合啊？每天光是辅导作业就已经焦头烂额了。其实家长的问题，也反映出孩子们日常写作训练的问题，这里我分享几个小办法，能够从日常的写作练习中培养起孩子们的写作兴趣。
1、 让孩子有荣誉感，给孩子申请专属的媒体账号作为记录
我们细心的家长也会去看书，去搜索怎么辅导孩子写作，去购买一些写作公式、套路、方法、范文，其实这些都属于写作技巧。低年级段的小学生，在写作练习时，家长坐在一旁，孩子写一个字，家长看一个字，改一个字，最后家长耐心有限，干脆变成帮孩子代写。其实想要小学生对写作这件事有兴趣，主要是激发孩子们的荣誉感，我写了一篇小作文，获得老师一个优秀的印章，甚至是同学们的好评，这个鼓励是非常好的激励办法，比家长坐在一旁辅导写作有效率地多。
让孩子对写作这件事有荣誉感，其实就是让孩子明白写作练习不是为了语文学习，也不是为了完成作业和学习任务，而是自己能从写作中得到快乐，甚至给他人带来欢乐。家长可以帮孩子注册一个媒体账号，专门来放孩子的小文章、小段子、写作练习，通过这样的鼓励，让孩子也有兴趣对写作有一个全面的了解。家长也可以从这个媒体账号的记录中，发现孩子的进步。如果看到自己的文章被网友点赞，这个激励可比老师盖一个优秀的印章更有效果。
2、 把孩子优秀的作文装裱起来，给孩子鼓励
我们家长在对孩子的语文学习中取得的进步，往往不知道该如何奖励。比如孩子的作文得了优，家长可能就是说几句表扬的话，或者帮孩子再去买几套课外书。那么孩子在语文的学习中，她的认同感就很低。如果数学考好了，家长还能夸一夸我的孩子智商高、真聪明、是数学家的料。作文写得好，可能家长还会说，你就不会把字写工整点，那样得分会更高。
所以，我们家长在日常对孩子的写作训练中，可以把孩子自己感觉写得好的文章、日记、小段落，都装裱起来，装订成小册子，像作家出版文学作品一样，再设计一个封面，每个学期，我们家长都可以帮孩子做一本本学期优秀作文全集。通过这种方式，表达了家长对孩子的写作训练的重视程度，让孩子有非常强烈的认同感，给孩子以写作训练上的鼓励。
3、 允许孩子有笔友、聊天的朋友，鼓励书信往来
让孩子写好作文，其实是让孩子明白写作文不是为了完成作业，而是写作这件事能为我们的生活带来切实的利益。80后一代的父母，都交过笔友。通过书信往来，其实就是一种写作的练习。那么我们也可以允许孩子有笔友，不要小看00后，虽然他们是接触电子产品长大的一代，但是学校班级之间的小纸条、书信往来也挺多的。孩子们愿意和同龄人交流，我们老师和家长就应该加以正确的引导，通过给固定的笔友、聊天的朋友写信，来达到写作练习的目的，比要求孩子写几十篇作文要有效果。
其实家长辅导孩子写作文，主要是在一个点，那就是保护好孩子的写作兴趣和积极性。我们家长一定要注意，在日常的写作练习中，善于发现孩子的闪光点，而不是揪着孩子在写作中的瑕疵不放，多一些耐心，结合实际生活，帮助和引导孩子，进行写作练习。此方法适用于小高年级段的小学生和家长，关于写作的语文学习问题，各位家长还有什么困惑？欢迎留言评论。
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