上回说了普通话水平的等级标准和考试内容，今天就逐一拆解每一题的备考攻略。
在讲解攻略之前，首先要解决一个问题，那就是应该看什么复习资料。
其实，一本书就够了，就是《普通话水平测试实施纲要》。
可以说，这本书就是题库，普通话水平测试所有内容都来源于此。
其次，还需要了解普通话水平测试语音的扣分原因，就是语音错误和语音缺陷。
语音错误是把普通话的某一个音完全读成了另一个音，声韵调全错或错一个，都算错误，比如：“年”读成了“连”。
语音缺陷就是读音不准，还没有把普通话里的某一个音读成另一个音。声韵调中一个或几个没有达到标准的程度，发音不到位，在对错之间。比如：“字”发音位置应该是舌尖抵住上齿背，但发音时在齿间或齿龈，就不到位。
明确了以上两个问题，在测试时便可多加注意。
第一部分：读单音节字词
此部分有100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3.5分钟，共10分。主要测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
该如何准备？有什么注意事项？
在完成第一题时应该着重注意以下几个方面：
1、读准每个字的声、韵、调，尽可能减少语音错误和缺陷。
看到这里，你可能会说：“这是当然！”实际上，要做好，并不容易。
因为首先100个音节，总会有几个字是不常用或拿不准读音的，没有谁能保证全部掌握100个字的正确读音。所以，首要的是“记音”。
100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。《普通话水平测试用普通话词语表》就在前面介绍的《普通话水平测试实施纲要》中，因此，要把词语表里的词语通读一遍，标记出易读错的字，多读几遍，掌握正确读音，避免因为不认识字而犯错扣分。
其次，这道题题评分的标准是：语音错误，每个音节扣0.1分；语音缺陷，每个音节扣0.05。所以，要“正音”。学会自己方言中没有的音，着重训练自己发音不准的音，纠正自己的方音错误和缺陷，力求声韵调发音标准。
此外，毕竟是口语测试，不是日常聊天。测试时应该避免马虎、随便的口语发音习惯，力求把每个音节都读得字正腔圆，响亮饱满。
还应注意认真仔细，把每个字看清楚，特别注意分辨形近字，不要出现误读而被扣分。
2、正确处理多音字以及测试中不认识的字
在测试的时候，如果遇到多音字，只需要读准其中的一个音。
如果真的有不认识的字，可以凭感觉随意读一个音，但不要因为个别字的误读影响自己的心情，造成更多不必要的失误。
3、及时改读
如果发现不小心读错怎么办？别着急。按照普通话水平测试评分规则，读完一个字后发现这个字读音有误，可以在读下一个字之前及时改读，评分时将按第二次读音评分。
此处注意是读完一个字后马上改读，如果读了几个字之后才发现前面读错了，就不能改读了。
4、注意音节与音节之间的停顿
发音时一定要注意第一题是读100个单音节字词，所以一定要将它们读成单个的字词，字和字之间要有停顿。
不能读得太快，不能将两个或三个连起来读，这样既不符合第一题的要求，也容易出现语音上的错误。比如第三声上声是降升调，如果没有停顿，读得太快，后面上升的过程就没有了，会被判发音缺陷而扣分。
还需注意，本题没有轻声和儿化，“着”、“地”这样的词要重读；没有“儿”，就不要随意儿化，否则会判发音错误而扣分。
5、调整语速，避免超时
本题限时3.5分钟。正常语速一般是一分钟200音节左右，所以时间很充分，不必过于紧张，读得太快。但也不能字与字之间停顿太久，导致最后时间不够用。
正确的做法是语速适中，一个字一个字断开读，不要拖泥带水、前后相连。为此，在测试前可以从网上找些模拟题进行练习，主要体会语速，把握节奏。
综上，第一部分单音节字词主要把握：读准、停顿和语速即可。
下期，拆解第二部分多音节字词备考攻略。
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