1.

初三一开学,老师为了激一激孩子们,让每个人写了想报考的高中,作为人生第一个小目标,挂在墙上。

我问闺女,你的目标写的是啥?她说:我没写,我不清楚哪个高中好,到时候分够哪个上哪个吧!

(真是一个理性的好孩子!)

她接着说:张大宝(隐去真名)写的是南师附中,语文老师说,张大宝很聪明,理科好,就应该去南师附中,他只要把语文成绩提高,就能考上。

张大宝是闺女的小学同学,初中正好又在一个班。这男孩一直成绩不错,小学时比较调皮,不喜欢写作业,到了初中,勤奋很多,成绩也一直不错。

孩子初中这个班,男生极其占优势,数学小王子很多,张大宝是其中之一,但还不算最强的。男生数理化已经显著强于女生,英语又不弱,所以语文老师对他们寄予厚望,只要语文能稳住,前10名都有希望上南师附中。而前10名中,只有两个女生。

不要高估任何人的智商(不用在意智商这东西)(1)

2.

对于我这个猴精的老母亲来说,一下就听出了孩子话中隐藏的台词:

——我不够聪明,我可不敢考虑那些厉害高中,我的同学很聪明,连老师都看出来了,顶尖高中是属于他们的。

我直接挑明:你是不是认为张大宝比你聪明?

——是的。

我又问:你为什么会觉得他比你聪明?

——因为他数学和物理考得好,有些我没有做出来的,他能做出来。

我追问:那如果拿一道你们俩都没有见过的题,你觉得谁能先做出来?

——有可能是我,有可能是他,我也不知道,有可能都做不出来。

我很满意她的回答,接着告诉她:妈妈目前为止还没有发现你们年级里有万分之一的聪明蛋!那样智商的人,不用提前学,只要听听课,不用刷题,考试连草稿纸都没有,基本是心算,就能满分。你们班的张大宝,数学小王子之流,根本达不到这个水平。因为你们年级里的学霸,都沉迷超前和刷题。

她点头承认,小王子们超前学习的厉害,自己刷题远远赶不上这些同学,但也半信半疑这个不靠谱的妈妈对万分之一聪明人的描述。

我笃定的告诉她:妈妈高中就有这样的同学,而且只有一个!你想知道他最后怎样了吗?

孩子期待一个大人物的诞生。

让她失望了,我告诉她,我这个同学,也算是比较成功的,但绝对没有成为爱因斯坦,他做着一份技术工作,稳稳当当。你的同学张大宝们,以后大概率也是这样。

是的,他心算比你强,你语言能力比他强;你空间能力比他强,他逻辑能力比你强。最终总的智商差距,还达不到一个方差。奋斗半辈子,大家都尘埃落定成为一个普通人。

闺女对这个结果有些意外,虽然不再担心周围都是聪明人对自己造成压力,但也没有形成一个普通人应该如何生存的具体规划。

不要高估任何人的智商(不用在意智商这东西)(2)

3.

自从孩子不再纠结自己到底聪不聪明之后,感觉参透了人生的真谛。接下来的月考,也是无所畏了,也没有必要在每次考试中证明自己是个聪明人了。

初三第一次月考,学校还真是动了脑筋,题目量多,难度大,时间紧。瞧着就是要给一个下马威的意思。

果然,成绩不咋地。其中,化学才66分(80分满分,其他也很不行,为啥提化学,因为我就是学化学的啊!)。化学老师挨个跟学生谈话,让自己分析原因和预估改进后理想的成绩。

我家这个小聪明,不假思索就说:我考这个分数是因为没有复习。我应该得这个分数。

老师也差点一口老血,毕竟是老师,有经验的,基本的话术还是有的:这是我听到的最满意得回答,你没有复习都能考到66分啊!

孩子还得意洋洋跟我重复老师的话!

看来大聪明妈妈的智商还真不够,没料到我帮她疏导了竞争的压力后,她会对于考试这么不屑,已经通透到这个地步了!

不要高估任何人的智商(不用在意智商这东西)(3)

4.

月考后的清晨,气温降到了个位数,我用电动车载孩子飞驰去学校。等红灯时,旁边上来一辆电动车,是一位爸爸带着一个男孩子,车后座的男孩子连头盔都没有戴,双手在寒风中捧着一个黑色文件夹,里面夹着数学试卷之类的几张A4纸,在颠簸和寒冷中认真研究题目。

我故意问孩子,瞧见了没,那是不是你们年级的同学啊?

——是的。

你认识吗?

——5班的周大宝(隐去真名)。(这孩子是全年级前5的好苗子,追随全年级第1名,常年坚持刷题)

我哈哈哈哈大笑起来。

——妈妈,你笑什么?

你知道你为什么没有他们考得好了吧?

——那是肯定。

你看,聪不聪明不重要,但是努不努力真的很重要啊!

——我做不到他们那个样子。

好吧,作为一个自己也不甚努力的妈妈,寒风中苦修数学的劲儿,我也做不来,自然也不能强求孩子做到。我只是希望,人家的智商多少咱看不到,但人家摆在桌面上的努力咱们不能装看不见啊!

不要高估任何人的智商(不用在意智商这东西)(4)

接下来,我这个大聪明妈妈,可能要想想办法弥补前面教育的失误。虽然有时在努力面前,智商的差异可以拉平,有些情况下,在智商面前,努力根本不值一提。这个世界其实没有啥道理可说。但是,还是希望我的孩子在摒弃对智商的妄想的同时,能达到坦然面对一个需要努力的自己的境界。

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