香花镇实验小学六年级一模质量分析
根据学校教学安排，我校于2022年6月2日在大会议室进行六年级一模质量分析。
一、语文学科
1、取得的成绩：有2个班级成绩都在以前基础上有所上升，在三集团20个学校排名第三。
2、存在的问题：
(1)课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。
(2)写作能力还处在较低水平上，卷面不够清晰，书写能力不高，可以看出教师平时作文指导方式单一，随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不足，学生从同学教师中获得的指导帮助不多。
(3)学生高分层次少，差生转化较差。
二、数学学科
1、取得的成绩：高分96、95分较高。
2、存在的问题：
(1)六年级有两个班级成绩有所下降，特别优秀层次下降较大，两级分化严重。差生面较大，差生转化幅度较小。
(2)数学概念掌握不牢固，理解偏差，填空失分教多，忽视应用，造成判断和选择题失误，习惯不好，审题、漏题、抄错题学生答题工具使用不当等造成失分因素，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。
(3)部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。
侯校长最后强调
1、六年级几位教师针对一模答题情况,认真查找失分原因。
2、落实分层教学，做好班级学生的培优补差等工作。
3、增强信心，加强六年级集体教研，群策群力，补足短板，班集体形成合力。明确目标，集团前五名，全县前20名。清北班突破2人。
