低碳生活每一天应该怎么做(袁日涉低碳)(1)

本刊记者 梁伟

1999年,刚满6岁的她发起了“一张纸”活动,成立了“一张纸小队”,号召大家“废纸再用,双面用纸,保护大树”。在此倡议下,许多小学都开展了双面用纸活动。而后,她办起了全国第一个红领巾环保网站,少先队员们肩并肩手挽手组成一道阻挡沙尘暴,保卫北京的绿色长城,建设了少年先锋林。

2008年,她和全国生态环保伙伴提出“10个2008”迎接奥运:组织2008个一张纸小队、创建2008个绿色银行、种植2008棵树的少年先锋林、建设2008个节水家庭……此后,她通过网络发起用低碳“六个一”——一张纸、一滴水、一度电、一滴油、一棵树、一个塑料袋的实际行动迎接上海世博会和广州亚运会活动……

今天,已经是灯市口小学老师的她,带着孩子们开展 “以废换绿 爱心认养”活动,让学生们从小就有参与绿化志愿服务的意识、增强社会责任感。

她,就是共青团东城区委兼职副书记、灯市口小学教师袁日涉。20年来,她一直坚持并带动青少年开展植树、节水、爱鸟、限塑、阻击PM2.5等环保活动,利用自己的奖金和回收废品的收入进行绿化捐种、慈善捐款、图书捐赠,多年来共植树和动员植树120余万棵,在她的影响下,参加志愿服务的同学多达138万人,其个人累计服务时长11400余小时。

低碳生活每一天应该怎么做(袁日涉低碳)(2)

在袁日涉的影响下,参加志愿服务的同学多达138万人

缘起“一张纸小队”

袁日涉是土生土长的东城人。生在东城,长在东城,学在东城,现在的工作也在东城。他们家没有买车,每天上下班都是骑自行车,家里的淘米水会用来洗碗筷,洗脸水、洗菜水留着冲厕所,夏天空调能不开就不开,最热的时候,空调温度也不会低于26℃……

袁日涉说:“现在,越来越多的中国人开始认同低碳的生活方式,还出现了专业的低碳网站,可以帮助人们计算个人排碳量。其实对于普通人来说,低碳就是一种生活态度,它给我们提出的是一个‘愿不愿意和大家共同创造低碳生活’的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,从我做起,从小事做起。”

很难想象,二十年来,袁日涉一直是这么要求自己,并且是这么做的。她这样的生活态度源自幼时的“电池启蒙”。小学一年级的时候,她在报纸上看到一位德国阿姨在中国工作,当时国内不回收电池,这个阿姨就把电池带回德国去回收了。袁日涉这才明白,原来废旧电池是有毒的,会污染环境。从那时开始,她就把玩具车里用过的废电池都集中收在一个盒子中。

“后来我在报纸上看到中国儿童中心有个回收电池的组织叫‘环保志愿军’,回收电池换‘军衔’。第二天我就兴冲冲地拉着爸妈、带着电池去了。数了数一共120节,得到了‘少尉排长’的‘军衔’。但是当时很多人对我的行为并不理解。”袁日涉说,“万万没想到的是:电池交了并不是结束,这个组织给我们学校寄了一封表扬信。我第一次在学校的广播里受到了表扬,其实那时候我在学校是一个特别不起眼的学生,或许没有什么能够阻挡一个小学生对获得老师表扬和认可的期盼吧!让我又有动力在这条路上走下去,从此,关注和改善身边的环境成为了我生活中不可分割的一部分。”

就这样,在老师的帮助下,袁日涉一直带动同学们回收电池,日本NHK电视台还专门对她的故事进行了报道。她还尝试用大蒜发蒜苗,进行电池毒性的定性试验,写出了“小论文”——《大蒜日记》,成为中国第一篇研究电池污染环境的儿童环保论文。

2001年,8岁的袁日涉在学校组建“一张纸小队”。“我经常看见有些同学把刚用过一面的纸随手扔掉,甚至用崭新的作业纸折飞机玩。通常大家可能会从值不值钱去考虑一张纸的价值,不过我觉得很可惜”。于是,袁日涉在班上成立了提倡节约用纸、废纸利用、双面用纸的“一张纸小队”。这个小队从号召大家“两面用纸,节纸护树”开始,积极参与环保活动。在学校大队的帮助下,活动很快推广到全校。孩子们还在学校周围许多单位宣传“一张纸活动”,在人教社、《求是》杂志等单位设立了一面纸回收箱。“一张纸小队”的同学们还把两面都用过的纸收集起来,放在教室后面的纸箱里,攒多了就卖掉用于环保,孩子们把这个纸箱子称为“绿色银行”。

2001年度“福特汽车环保奖”评选,袁日涉凭借“一张纸小队”的活动,成为当时唯一获奖的小学生,并获得了5000元奖金。那次活动她结识了很多环保名人,看到他们名片上的网址,她想着自己也有个网址该多好。于是,在爸爸的帮助下,她用奖金买电脑、学知识,办起了全国第一个红领巾环保网站。这个以“红领巾”为名的环保网站成为全国小环保志愿者交流的平台。

为防治北京的沙尘暴,袁日涉曾经在妈妈带领下参加过内蒙恩格贝沙漠北京林的奠基活动。那次活动后,她心中也植下一个愿望:最好在北京有一块地,建设一片“北京少年林”。她鼓起勇气发起2008位同学共植奥运树,得到全国各地少年儿童的热烈响应,袁日涉陆续收到捐款几千元。她还把自己平日所获得的奖金全部捐出来购买树苗,并代表全国青少年在延庆的黄羊滩植下第一批树苗。她终于实现了那个在几年前似乎不敢想象的梦想。她给这片树林起了一个很好听的名字:少年先锋林。在北京市的第23个植树节时,袁日涉将这2008棵树送给了北京奥组委。

低碳生活每一天应该怎么做(袁日涉低碳)(3)

袁日涉将日常教学与生态环保教育相结合,潜移默化培养新一代环保志愿者

“认养一棵树”

高中毕业,袁日涉选择了首都师范大学的思想政治教育专业。很多人感到不解,袁日涉做了这么多年绿色环保,却在大学填报志愿时选了一个“红色”专业。对于专业的选择,她也曾经特别纠结,所学的专业和一直热爱的事业似乎很难两者兼得。可学生时代的环保志愿服务经历让袁日涉意识到:环保宣传不能等到成人阶段再进行,因为让人们几十年来形成的观念和习惯一下子转变过来太难了。虽然道理大家都懂,意识大家都有,但真正要将自己的认识变成实实在在的行动,又是那么难。

大学期间,袁日涉继续着生态环保志愿服务活动——每年都带领许多中小学爱鸟周、湿地日活动,组织起几十个生态文明学校和社区。看到北京雾霾严重,袁日涉带领环保社团“绿翼社”的同学向百姓宣传PM2.5的相关知识,通过记录和分析每天公布的PM2.5监测数据,自己总结了“北地林湿风雨雪,南交晴雾七六九”的防治PM2.5的14字诀,方便大家更好的记住。

“我认为其实自己学的和做的,都是要让人们、让社会变得更好。回想成长过程中的志愿经历,也深深地感到小时候收获的那些快乐与成长对自己的影响。让孩子们从小养成环保习惯,树立生态观念,爱自己、爱他人、爱环境、爱国家、爱世界,这不就思想政治教育要达到的目的吗?所以在毕业前夕,我放弃了保研,也没有到专业对口的中学当政治老师,而是选择回到自己的母校灯市口小学当一名小学老师,帮孩子们‘扣好人生的第一粒扣子’”。袁日涉说。

2015年,袁日涉如愿成为了一名小学四年级班主任。她把自己的生活态度融入到了对孩子们的教育之中,在她所任教的班级,孩子们每天的小练习、预习单都是用一面用过的废纸打印的,曾经孩子们也不能理解:“老师,为什么今天的练习题是废纸?”

袁日涉会告诉他们,生产一吨纸需要消耗17棵马尾松,还不包括其它能源、水资源消耗;而一棵生长了20年的大树,仅能制成4000双筷子。袁日涉说:“我国每年生产800亿双一次性筷子,相当于要砍伐2000万棵生长20年的大树;而我国每年生产纸也需要3000至4000万株成年树木,如果全国一人一天浪费一张纸,一年全国人民就浪费了4745亿张纸,相当于527万棵大树。”

袁日涉将日常教学与生态环保教育相结合,潜移默化培养新一代环保志愿者。雾霾红色预警导致停课,袁日涉带领学生召开防治雾霾主题网络班会,探讨雾霾成因和对策;结合古诗词教学,袁日涉将动植物知识渗入《小学生必背古诗词》,指导学生自主编写了《人来鸟不惊——古诗中的莺鹰燕雁鸦鸭鹊雀》古诗手册;为拓宽学生视野,袁日涉用自己“绿色银行”的收入和所获奖金一万余元为班级建立“爱鸟图书馆”,购置了书架和各类图书,力求深浅阅读相结合;就这样,随着袁日涉点点滴滴的渗透和讲解,随着孩子们对小袁老师的了解,他们也慢慢习惯了这样的做法——双面打印练习小卷,使用环保本、赠送环保贺卡,坚持“绿色银行”以废换绿,垃圾分类收、绿化北京城,学生以植绿护绿为荣;班级全员注册志愿家庭,家校携手参与植树绿化、环保宣传……

在袁日涉的带领下,他们中队还在学校里率先成立了一个环保志愿者组织——绿色生活先锋队。这之后,双面用纸、光盘行动、节水护水、植绿护绿在孩子们的心中,都渐渐成为了义不容辞的责任。石景山莲石公园、怀柔雁栖湖畔、内蒙古浑善达克沙地,都留下了他们参与植树绿化的足迹。

2017年3月31日,由首都绿化委员会办公室、北京绿化基金会、东城团区委、景山街道办事处、灯市口小学优质教育资源带联合主办的“文明北京·蓝天行动暨以废换绿·爱心认养·添绿冬奥活动”在北京皇城根遗址公园举行。活动现场,小学生和家长、单位和市民代表一起为自己认养的树木悬挂认养树牌,清扫绿地、捡拾垃圾、浇水,开展养绿护绿和树木抚育活动。孩子们尽管动作看起来还有些笨拙,可渐渐地,家门口的一棵棵树仿佛成了他们自家的责任田,做起养护来甚至比打扫班级教室还要认真;孩子们绘制的“皇城根遗址公园树木认养平面图”比绿化队的地图还要细致几分。

“今朝小树苗,未来栋梁才。共建冬奥林,你我同成长!”

“哥哥希望你像大树一样健康茁壮成长!”

“六载同窗读,一生同学情!”

看着这些挂在树上的寄语,袁日涉感慨万分,“其实不用和学生们说你今天的碳排放量是多少,或许他们也听不懂,但是要把环保这个概念融入到他们的生活中去,这样的行为方式才是正确的生活态度。不要去苛求别人有没有这么做,不要去想自己做的垃圾分类有没有用,首先把这些该做的做好,把这些看起来很小,意义却很大的事情做好,去影响身边越来越多的人投入到这场战斗中来,我希望孩子们在成长的过程中学好环保这一课,我也相信这一课会伴随他们永远。”

编辑|安吉

低碳生活每一天应该怎么做(袁日涉低碳)(4)

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