一、给下面的字注音，再按拼音字母的顺序排序。
豁（ ）疙（ ）瘩（ ）裁（ ）筹（ ）
雕（ ）跺（ ）颓（ ）沮（ ）屉（ ）
排序：（ ）
二、选字组词。
趴 扒 （ ）下 ｜ （ ）手 ｜ （ ）开
像 橡（ ）胶 ｜ 画（ ）｜肖（ ）｜（ ） 树
棍 混 婚 恶（ ）｜（ ）浊｜（ ）姻
冰（ ）儿｜悔（ ）
三、根据词语给多音字注音。
关卡（ ）｜卡片（ ）
新鲜（ ）｜鲜有（ ）
模样（ ）｜模范（ ）
鱼叉（ ）｜劈叉（ ）
四、根据意思写词语。
1、一声呼喊可以使风云翻腾起来。形容声势威力极大。（ ）
2、以前的功劳全部丢失，也指以前的努力全部白费。（ ）
3、比喻想尽一切办法。（ ）
4、形容声势或气派使人敬畏。（ ）
5、想出的办法与众不同。（ ）
6、低声自语或含糊不清地说个不停。（ ）
7、本来耍弄聪明，结果做了蠢事。（ ）
五、读课文，回答问题。
1、作者为什么这么喜欢竹节人？
2、竹节人给作者带来了哪些乐趣？
3、“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。”
句中的“那份小小的怨恨和沮丧”是指：（ ）；“化为乌有”的原因是：（ ）。
六、日积月累。
读一读，试着理解词的意思。
如梦令
［宋］李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，
争渡，
惊起一滩鸥鹭。
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