网课怎样才有效(五招教你学会上线自己的网课)(1)

一、上线语音课程的基本流程:

结识编辑,打磨产品

打算上线产品之前先问问自己:如果我要分享的话,我要分享什么?有什么主题?之前川叔以为,我做了100演讲,300小时职场分享,上线个课程应该没问题吧!可真的实际操作才发现点状的思维和带状的思维是不一样的。讲场演讲能讲好一个点,但是要变成系统的7节或者10节课,是有难度的。

所以选题的切入点很重要,但在那之前搭建你的知识系统和逻辑更重要,如果你想明白了再找编辑,沟通起来会更顺畅。没想明白的话,编辑会通过不断退稿和沟通,打磨你。

此外你要至少听过别人的喜课,有一个成型的想法,不能把负责人当成客服。,问来问去。

三.内容划重点:只会演讲不会做课程怎么办?

小川叔也经历过这个过程。

1、如果你跟编辑勾搭得比较好,他可能会告诉你,我们现有的平台,关于你这个门类,已经上线了哪些。你要抛去已有的门类,进一步聚焦。

特别提示:尊重编辑的意见,他代表了平台的态度。变现要面对市场。编辑的意见常常来自于市场。

2、尽量有数字化的东西(五招教你职场xx术),倒逼你形成步骤,每个步骤有一个关键词。

3、尝试用场景化的东西,比如新手妈妈。有了场景化,才能细分。

四.制作划重点:好不容易学了软件怎么还是觉得节目无趣?

很多没有录音经验的人,写了逐字稿以后,会把稿件当做演讲稿,或者读课文一样读。这样是不行的。

小川叔曾经帮一些老师做过节目包装参谋。

比如一堂教你学英语的课程要如何做的有趣呢?小川叔给了几个建议:

1)把课程设置成几个小栏目。除了常规问候,放一段电影原声回放,用不一样的声音来打破节目的呈现方式。原声回放可以是1-3分钟,引发别人的兴趣。从这段原声出发学会这句话以及里面的单词、发音。

2)在进行五六分钟正常的教学之后,插入一些大咖或网友朗读的经典台词或者诗歌当做串场,也给学院秀一下的机会

如果你的声音特质不是特别好,不妨使用更碎片化的方式,让自己的节目元素多元一些,比较容易让大家进入环境。

网课怎样才有效(五招教你学会上线自己的网课)(2)

五.声音划重点:如何善用你的声音,打造虚拟形象

你最具有辨识度的是你的声音。声音是你的介质。

我的普通话不好怎么办?

1、熟悉自己的声音。

人有头腔共鸣,所以你其实不知道自己的声音在别人耳中是怎样的。每天给自己录一段声音,反复听,熟悉自己的声音。

2、训练发声方式和说话节奏。

80%的人的声音特质都没问题。有问题的是发声方式和说话节奏。

声音上扬,听起来很像上午,有活力。声音下降的时候,稍微低沉一点,听起来很像晚上,比较走心。

当你的声调升高的时候,语速可能会加快,听起来活力四射、很有激情。声调下降的时候,听起来语重心长,像晚间节目。

你要用自己原有的声音不断练习:尝试说快,说慢不同的表达方式,多揣摩几次,你就能找到你录节目说话应该有的样子。

3、打造声音第一印象。

声音是有形象的。第一印象就是你的问候方式。一样的问候重复很多遍,不是矫情,而是固定成为你的标签。

声音形象就像老朋友,对于新人来说,打招呼是确定自己的初次印象,而重复打招呼会让第二次听到你声音的人有熟悉感,(比如,嘿,你还在么?你还好么?我是小川叔,现在北京。)

一旦固定下来,就像你的Slogan。这句话让大家熟悉了,你的名字也让大家熟悉了。

4、根据自己的声音特质进行调整。

每个人的声音不一样,有的人尖一点,有的人扁一点,有的人低一点,有的人浑厚一点。这跟声音特质有关,也跟你有没有好好琢磨有关。

声音尖的人说话快了,会显得咄咄逼人,但放慢一点说,会显得知心、善于倾听。

比如,奇葩说的罗振宇,他的声音比较低沉,听着靠谱,而张泉灵的声音偏尖,高音会抖,有点尖刻。但是语速放慢以后,声音的尖锐感就减弱了。

小川叔平时说话语速快、音频高,听久了会累。节目中会刻意调低音量、放慢节奏,营造走心的形象。

声音跟外表一样,都是可以塑造的。你可以问问自己:我要塑造的这个形象,跟我的喜课内容相匹配吗?比如振奋人心的题材,就需要高亢的声音。

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