细节是文章的生命，成功的细节描写往往是文章的点睛之笔，对刻画人物形象、表达思想情感、推动情节发展至关重要。抓住细节，精雕细刻，能使你的文章增色生辉。
细小环节，看似无关紧要，却能以小见大。注重细节描写就是将身边不起眼的人、事、景写活，让读者感到平淡的生活是那样的富有情趣，也让学生找到了打开话匣的钥匙。
学生习作，平时难以找到突破口，或只是举干巴巴的例子，三言两语草草结束，究其原因，除素材贫乏外，就是不会抓细节。例如，一位初中学生写的以母爱为主题的作文片断：
我下了车，蹦蹦跳跳地向家跑去，跑到家门口，我一边敲门，一边喊：“妈妈，我回来了。”妈妈打开门，让我进去，一把将我抱在怀里说：“乖儿子，一个月没见，想死妈妈了。”
这个文段有动作细节，有语言细节，但细节的内容不够细致，缺乏感染力，而且不够真实。妈妈对一个初三学生说这种话有点肉麻，不太合适。 由此看来，成功的细节描写应有哪些特点呢？
第一、具有真实性
真实性体现于事实的真实和情感的真实。好的细节一般来自生活，所以我们要做生活的有心人，细心观察生活中的人和事，善于捕捉最令你动心动情的瞬间，不能为写细节而写细节或胡编乱造。
作家王星军写自己离开家乡母亲送别时有这样一段话：“我再一次仔细地看着妈妈：她那憔悴的脸上，挂着一丝微笑，布满银丝的头发有些凌乱，额前还沾着烙饼时蹭上的面粉。”这里最让文章增色的细节是——母亲额前沾着的那点面粉，它不仅表现了母亲的匆忙，更表现了母亲此时一心只在儿子身上，顾不及自己的形象。多么的逼真传神的细节，如果不是亲身经历，怎能凭空想象出来呢？只有随时随地带着观察生活的“放大镜“，才能得到这样鲜活的细节；只有用那些曾打动过自己的“细枝末节”，才能使别人的心灵震颤。
第二、富于典型性
典型性就是要能以小见大，要善于抓住最能反映人物的性格，表现文章中心的细节来写。细节要有价值，要为刻画人物形象和深化主题服务，并不是说只要写得“细”就可以了。
如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，以小见大地揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害，和封建制度“吃人”的本质。
有位同学是这样描写老师的手：“陈老师的两只手，确实与众不同，手掌好像四方形，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。”从这双手，我们能看出老师的人生，看出老师的精神、品质。
第三、独具新颖性
所谓新颖独特，是指细节的与众不同。写父母的爱，如用母亲病床前的精心照顾，父亲雨中送伞等大家都用的细节，就不能不使人感到一般化。
下面这位同学就别开生面：
“小时侯上幼儿园，有时赶上下雨，要是父亲来接我，就象现在这样，爷俩罩在一件雨衣里……这时候我觉得父亲的背好宽好厚，还散发着一阵阵的温热。而今，我大了，父亲却老了，虽然车子很平稳，但父亲不停的喘着粗气，每蹬一下，他的背总要伏下，起来，再伏下……”文章通过一系列的动作、姿态及神情的细节，表现了无私的伟大的父爱。
第四、力求简洁性
表现人物个性的细节，能够抓住两三个就可以，不必十个、八个铺陈下去。要以一当十，以少胜多。不要认为细节描写就是繁复，相反，精彩细节，文字都是很简约的，寥寥数语，便具神韵。
鲁迅在《祝福》里，最后对祥林嫂有这么一句细节描写：“仿佛是木刻似的，只有那眼珠间或一轮，还表示她是个活物。”简单一句话写出了祥林嫂内心的巨大悲哀。再如《范进中举》中：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了！”此处细节描写，只用了几个简单的动词（看、念、拍、笑、道）和数量词（一遍、一下、一声），不仅便将范进的形象刻画得活灵活现，入木三分，逼真地写出了范进从不敢相信到相信、惊喜、发疯的极为复杂的心理活动及其全部变化过程。
一滴水能反映出太阳的光辉，窥一斑而知全豹。准确、生动、精彩的细节描写，能让读者“如见其人”“如睹其物”，文章因此而熠熠生辉。
浙江/徐林申
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