学生成绩的优劣及人的成就大小，主要由智力因素和非智力因素两方面来决定非智力因素决定人的基本精神面貌、学习兴趣、情绪情感、意志力等，它对智力因素有巨大的制约作用和提供动力的作用，因此，重视对学生非智力因素的培养，可以提升学生的学习能力在推广全面育人教育的今天，在注重智力因素的同时，老师和家长也要关注学生的非智力因素培养，今天小编就来说说关于对学生影响大的非智力因素?下面更多详细答案一起来看看吧!
对学生影响大的非智力因素
学生成绩的优劣及人的成就大小，主要由智力因素和非智力因素两方面来决定。非智力因素决定人的基本精神面貌、学习兴趣、情绪情感、意志力等，它对智力因素有巨大的制约作用和提供动力的作用，因此，重视对学生非智力因素的培养，可以提升学生的学习能力。在推广全面育人教育的今天，在注重智力因素的同时，老师和家长也要关注学生的非智力因素培养。
明确学习目标，激发学习动机。一要让学生树立远大目标，远大的目标可以产生巨大的向上的力量。二也要让学生建立近目标，比如让学生争当班干部，争当优秀学生，要抓住这一教育契机，引导学生争受表扬。
激发学习兴趣，积极参与学习。兴趣是指对某种事物所抱有的积极态度和特殊倾向，兴趣是人才成长的起点，是人走向成功和成长的持久的重要因素。如何培养学生的兴趣呢？一方面要运用新頴、灵活、多样的教学形式，充分调动学生的学习积极性，坚决改变呆板单一的满堂灌的教学形式；另一方面要注意运用表扬这一手段，鼓励学生的学习积极性，尤其对于落后生，更要及时发现他们微小的进步，并加以表扬。
培养意志力，增强拼搏精神。意志力对一个人的学习和事业上的成败具有重要作用，要获得学业上的成功离不开毅力的作用。中小学生大多好动，自制力普遍较差，为此我们为师者更应主动与家长密切配合，经常用优秀人物的动人事迹教育他们，使他们树立顽强拼搏精神，家长完全可以让学生多做家务，参加社会公益性劳动，做好学校卫生值日工作。
完美学生性格，增强教育效果。性格是形响一个人成长的重要因素，而责任心、事业心、勤奋、勇敢、独立性、自信心和谦逊、宽厚等性格与成才的关系尤为密切，性格的种类很多，有外向型、内向型之分，若能取长补短，相得益彰，那便最好不过了，碰到内向型的学生，应注意多提供和制造机会，使他们有勇气表现自己，参加各项活动，拓宽视野，碰到外向型性格学生，则应更多地培养他们的耐心和全面细致观察、分析事物的能力。
（东山学校 古熹文）
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