首先，请看清标题我没有说读书没有用，今天小编就来说说关于读书不要太功利化?下面更多详细答案一起来看看吧!
读书不要太功利化
首先，请看清标题我没有说读书没有用。
我只是想讨论一下在今时今日，读书还有什么用？
要想理清：读书到底还有什么用？就应该先对读书的分类有个清晰的认识。
我觉得读书可以分两类：
一种是功利性读书（没有贬义）（或者可以说是应试读书，高考、考研、考公或为了获得某一职业资格证的读书，都是为一个机会向理想中的组织或团体去证明你有资格成为像他们一样的人。）
（这里说功利性读书只是指这种读书行为可以确实地改变一个人的境遇，带来物质上的改变。）
一种是非功利性读书。
人常说：知识改变命运。其实就是功利性的读书。
古人为了考取功名，寒窗苦读。
今人为能扶摇而上，千军万马也要过独木桥是一个意思。
这里并没有说功利性读书有什么不好。
如果说功利性读书不好，就好比在说赚钱不好一样。
但是，既然都是得吃五谷杂粮的普通人，谁又有什么资格去指责别人赚钱不好。
应该指责的是那些赚钱不干净的人。所以，赚钱不寒碜，功利性读书也不寒碜。
普通人现在所能掌握的“逆天改命”的基本操作，
其实，还是逃不过父母一代，最爱的那句名言：好好学习，考个好大学，然后找个好工作。
只不过，这一次作为行为主体的我（指那些被家长规划未来的孩子们）在这件，对我至关重要的事情上的作用，显得不再具有决定性。
如果99%的人智力份属同一水平，那么只能寄希望于外部施加“buff”（魔法），
希望能脱颖而出。
这时，像什么学区房、重点班、考前变换户籍等骚操作就全来了。
这也是为什么之前媒体上会有“寒门难再出贵子”的论调的产生。
（因为处于同一智力水平的孩子，因为家长施加的“魔法”效果而处于不同的起跑线）
因为从社会心理学的角度来说，人只不过是环境的产物。
一个人的言谈举止很大一部分来自于所生活的环境，所接触的人，日常所做的事。
这些都是浸染进血脉之中的，对一个人具有深远的影响。
就像在那部知名的记录片《人生七年》里看到的那样。
虽然让人震惊又遗憾，但是你无法忽视：当上层社会的小孩在考虑念什么大学，学着规划自己的人生时。孤儿院的孩子却在问：什么是大学？
《人生七年》（英文原名《7 up》）由迈克尔·艾普特与保罗·阿尔蒙德从1964年开始拍摄的纪录片系列的第一部，采访来自英国不同阶层的十四个七岁的小孩子，他们有的来自孤儿院，有的是上层社会的小孩。此后每隔七年，艾普特都会重新采访当年的这些孩子，倾听他们的梦想，畅谈他们的生活。 ————百度百科
能上一个名牌大学，对于一个即将步入社会的人来说，的确是亮眼且便利的敲门砖。
但是至于能否实现阶层跃迁乃至“逆天改命”，就要看各人修行了。
但是，不可否认的是读书并不是唯一能实现所谓“逆天改命”的途径。
也有很多人没有大学学历，但是依然活得很好。
这里不想再说什么比尔.盖茨从哈佛退学的老梗。
但是你不得不承认的是：那些获得世俗认可的人。
至少在没有亮眼学历的前提下，都找到自己要为之奋斗的东西。
这里不鼓吹读书无用论。
（而是想说当你鄙视那些以学历为王。
认为有学历歧视的人：虽有学识，但不具智慧且私德有亏。
至少在这之前，你得找到自己能为之奋斗的东西。
用实力让“噪音”闭嘴，这样才能不授人以“柄"。有利于个人的心理健康。）
但不管怎样分析，功利性读书都是在单位时间内，
付出成本相对较低，回报相对较高的一种方式。
这里再重申一遍：
我绝对没有任何鄙视功利性读书想法。
也没有认为功利性读书不好或不对的意思。
每个人都有追求自己美好生活的权利，只要不是用非法的手段，都值得尊重。
之前曾看过这样一句话，是这样说的：
这世界上没有任何一个工作困难到一个正常人不可胜任。
只要给机会，任何人都能胜任任何复杂的工作。
最关键的问题，其实是机会。
所以像高考、公务员考试、考研等这种为国举才的遴选。
其实只要给机会，任何人都可以摇身一变，成为国之栋梁。
但是关键的问题，就是如何才能争取到这个机会？
机会是稀缺资源，不管是对这个社会还是对个人来说，都时不我待。
为了这么宝贵的机会，拿出你的诚意且让别人看到你的诚意是最起码的。
这诚意转化成可量化、可呈现在世人面前的筛选标准，就是考试成绩。
这也为什么说为国举才这种大事，公平是最重要的。
所以不管你哭也好、笑也好，只要你拿出的诚意足够高，国家就会给你机会培养你。
从这个角度看功利性读书（没有贬义）不仅不可耻，反倒十分伟大、光荣且正确。
（这里说功利性读书只是指这种读书行为可以确实地改变一个人的境遇，带来物质上的改变。）
我只是想探寻在一个出现脑机互联、自动驾驶等，近科幻的未来，就在眼前的现在，读书还有什么用？
通过上面的分析，功利性读书或者说应试性读书，对你我这等普通人来说确实是有用的。
知识改变命运，诚不我欺。但是，如果可以改为“应试改变命运”或许就更准确了。
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