论点:
◎思考与勤学结合则事半功倍。
◎正有成就的人是善于在学习中提出问题并解决问题的人。
◎独立思考是科学研究和创造发明的一种必备能力。
◎只有经过积极思考得来的知识才是真正的知识。
名言:
☞博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
☞学而不思则罔，思而不学则殆。——论语
☞独而为未晓则思，思而为未晓则读。——朱熹
☞人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识，思想，幻想就在其中。——雨果
☞我的成就，当归功于精力的思索。
☞思考的人好学习，愚蠢的人好为人师。——契诃夫
☞书读得多而不加思索，你就会觉得你知道的很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到你知道的还很少。——伏尔泰
☞学习与思考二者必须结合起来，不可偏废。单思不学，会变成空想、妄想；单学不思，又会变成书呆子。——蔡尚思
典型案例:
★我国青年数算专家史丰收赛过电子计算机，他在小学二年级时就想到了一个“怪”问题:读，看，写都是从左到右，从高位开始的，而运算为什么要从右往左，从低位算起呢?这个问题引起了他对数学的强烈兴趣。从此他把玩的时间都用到思考和计算中，正是这种强烈的兴趣 ，使史丰收创造了快速计算法。【从思考到发明】
★1666年秋季，牛顿为避鼠疫回故乡暂住。一天傍晚，牛顿正坐在花园的苹果树下思考一个复杂的问题。忽然，一阵微风吹过，一个苹果“噗”得掉了下来。此时正是苹果成熟的季节，一会儿便有好几个苹果先后落地。这引起了牛顿的注意，他想苹果为什么不向天上飞，也不向前后左右掉，而偏偏垂直下落呢？肯定是地球在吸引他……这一简单的生活现象引起了牛顿的深入思考，最后引导他发现了著名的万有引力定律。【科学发现是深入思考的结果】
★革命先行者孙中山也酷爱读书，他流亡国外期间，虽然仍在为革命奔忙，但只要有空闲时间，他就一头钻进书里。在伦敦时，他经常到大英博物馆的图书馆看书。有一次他的钱用完了，衣食无着，还是几位在伦敦的中国留学生凑些钱给他，但是不到三天钱又用完了。因为他又买了一些急需阅读的珍贵书籍，他曾经说:“我的一生是好，除了革命之外，只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”【不读书便不能生活】
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