在实际工作中，往往会遇到根据判断条件，返回指定值的需求。相信你肯定知道IF函数可以实现这个功能。但是如果是面对，多层判断，该如何解决呢？首先我们先来看下if的函数用法。
=IF(logical_test,value_if_true,value_if_false)，logical_test表示判断语句；value_if_true表示当判断语句为True时，该公式的返回值；value_if_false表示当判断语句为False时，该公式的返回值。
如：=if(1=2,a,b)，这个公式，判断语句是1=2，该语句是不成立的，所以该语句为False，因此该公式的返回值为b。
来一个复杂案例：成绩等级要根据学生的成绩，在级别一列写上公式自动填充。
答案：在D3单元格中输入公式=IF(C3<60,"不及格",IF(C3<80,"良好","优秀"))，然后按住右下角十字下拉即可自动计算该列。
以王二的级别计算为例：
=IF(C5<60,"不及格",IF(C5<80,"良好","优秀"))，这个公式的计算步骤： 先进行最外层if的判断语句计算，C5的值为91，显然C5<60这个语句是不成立的，所以进入到IF(C5<80,"良好","优秀")语句的计算。 C5<80这个语句也是不成立的，因此获取的值为“优秀“。
思考各位可以思考一下，不及格的条件为“分值介于0和60之间”，良好的条件为“分值介于60和80之间”，优秀的条件为“分值大于80”。但为什么我们在写判断语句的时候，却仅仅简单写了C5<60和C5<80？
这里就要注意一点，我们在文字描述不及格、良好和优秀的时候，是独立语句描述，需要准确的描述出每个等级的严格判断条件。而当我们写公式的时候，实际上对应到运算时，是一个逻辑判断过程。
流程图如下：
第一步判断C5<60为False，进入到第二步判断C5<80时，就已经只有两种可能
- C5>80,
- 60<C5<80。
因此，良好的条件中大于60这个要求在计算流程中，已经被包含了。
通过对公式的计算过程的深入思考，对理解公式的运算方式、建立准确的逻辑思维有很大的帮助。
怎么样，是不是对if语句的嵌套写法有了新的理解？
如果你有想实现的需求或者希望我深入介绍的公式，请你给我留言。
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