倍角公式是三角等式化简的一个难点，对大部分学生来说：“题目都懂，但就是不会做”是最真实的写照！
在双减政策下，减负增效是主题，除了在课堂上要精讲之外，课后作业的布置更要符合学生的实际情况，同时也最大限度的提高他们学习数学的兴趣。
减轻高中学生学习的课业负担，不但要精心备课，在向课堂要效率的同时，还有主要的一点，就是课后作业与练习的布置了。
关于课后作业的布置，我有如下看法：
（1）不设置超越课堂难度太多的试题，即难度适中。纵观近几年的高考试题，绝对的难度并不高，注重考查的是学生的思维能力与灵活应变能力，是如何利用通性通法，通过细致、准确、以及优化的运算方法去解决数学问题的能力。
考查的是学生运用知识的熟练程度，不是死板硬套的搬运解题方法。
（2）同时要求我们在教学中要五育并举，其中的美育也是必不可少的！
给学生布置的课外作业，无论试卷还是其他形式的作业，对字体的选择和文字的排版一定要讲究，特别是数学试题，数学符号占有数学作业的大部分内容，我们虽没有专业的排版软件，但我们可以很好的利用“数学公式编辑器”这个插件，使我们布置的数学作业尽可能使文字大小合适，排版更加美观，让学生学习产生浓厚的兴趣。
对学生来讲，就是看起来舒心，做起来顺心，做起来更有信心！会不会使学生做作业达到根本停不下来的感觉呢？
（3）三角函数之倍角公式习题精选，选题难度适中，注重考查数学基础知识和基本运算能力。每个数学符号用数学公式编辑器编辑，使排版尽可能美观，行间距尽可能宽松，以减轻学生的心里压力。
客观上给予学生以自信心，同时把美育融入数学作业中。
