(中学生自主学习方法指导教程之九)

总结:总结环节,归纳自己一天的学习流程和收获,从实从严,记录自己所学科目的内容,消化反思所学知识点,总结出各科未过或者失分的原因,记录重修以及做作业的时间,并统计分值。

白我总结与反思(第九讲总结反思)(1)

深度内化,悟道学习

一、每天学习结束总结时,要不断这样自问:

1、今天我的学习目标任务完成了吗?

2、有什么收获?感触最深的是什么?

3、存在哪些不足?如何吸取教训?

4、下一个循环如何学习更高效?

5、今天的总结怎样才能有新意,有别于昨天的总结?

6、如何开启新的一天,新的微循环学习?

二、每节课结束总结时,要不断这样自问:

1、这节课学习的知识点是什么?

2、哪些是核心要点?

3、掌握了吗,掌握到什么程度?

4、如果学得不牢固,有漏洞,如何巩固、弥补?

5、最大收获是什么?

白我总结与反思(第九讲总结反思)(2)

静思

三、具体到训练题结束时,要及时总结反思解题规律

1、本题最重要的特点是什么?

2、解本题用了哪些基本知识与基本图形?

3、本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

4、解本题用了哪些数学思想、方法?

5、解本题最关键的一步在哪里?

6、你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?

7、本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?哪种解法是特殊技巧?你能总结出在什么情况下采用吗?

当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

只有善于经常总结反思,总结经验,反思教训,寻找学习规律,才能确保步步为营,稳扎稳打推进学习,高效率学习。

总结是个筐,但不能什么都往里装。“装”经验教训,“装”重点知识,“装”学习思路和学习方法,“装”学习规律......,“装”最值得装的重要东西。

白我总结与反思(第九讲总结反思)(3)

总结反思

建议把每次总结当做一次难得的作文训练机会,努力把每篇总结写成经典短文。争取每次开头结尾不雷同,首尾巧妙呼应;中间布局谋篇,并列,递进,顺序,等等,交替安排;即便是写成流水线似的总结,也要强调重点突出,抓住一天中的关键事件;注意遣词造句,注意长句,短句,排比句等,句式多变化,刻意锻炼自己,不断提升写作水平。

第十讲:画好思维导图——学会整体感知,让知识成串,成片,成网

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