一、实数的大小比较

有理数大小的比较法则在实数范围内仍然适用:

法则1:在数轴上表示的两个数,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大;

法则2:正数大于0,负数小于0,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小 。

二、比较两个实数的大小的常用方法:

(1)定义比较法;

例题1、比较

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(1)

解:

∵ 10 - a ≥ 0 , ∴ a ≤ 10 , a - 11 < 0

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(2)

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(3)

(2)作商比较法;

例题、比较

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(4)

解:

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(5)

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(6)

(3)取近似值比较法;

常用三个无理数的估算(精确到千分位)

√2 ≈ 1.414 , √3 ≈ 1.732 , √5 ≈ 2.236 。

例题、比较 √5 2 与 4.2 的大小 。

解:

∵ √5 ≈ 2.236 , ∴ √5 2 ≈ 4.236

又 ∵4.236 > 4.2

∴ √5 2 > 4.2

(4)平方比较法;

例题、比较 √6 √10 与 √14 √2 的大小 。

解:

∵ (√6 √10)^2 = 16 4√15 , (√14 √2)^2 = 16 4√7 ;

又∵ √15 > √7

∴ (√6 √10)^2 > (√14 √2)^2

∴ √6 √10 > √14 √2

(5)放缩比较法;

例题、比较 √6 2 与 √53 - 2 的大小 。

解:

∵ 2 < √6 < 3 , 7 < √53 < 8 ,

∴ √6 2 < 3 2 = 5 < √53 - 2

∴ √6 2 < √53 - 2

(6)倒数比较法;

例题、已知 a = √2019 - √2017 , b = √2018 - √2016 , 试比较 a , b 之间的大小 。

解:

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(7)

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(8)

又∵ √2019 √2017 > √2018 √2016

∴ 1/a > 1/b

∴ a < b

(7)分子有理化比较法;

例题、比较 √17 - √14 与 √14 - √11 的大小 。

解:

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(9)

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(10)

又∵ √17 √14 > √14 √11

∴ √17 - √14 < √14 - √11

(8)分母有理化比较法;

例题、比较

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(11)

解:

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(12)

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(13)

又 ∵ 2 √3 > √3 √2

八年级数学上册实数的大小比较(八年级数学实数大小比较的八种方法)(14)

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