本视频对应内容为：高中化学，人教版必修一，
第二章 化学物质及其变化，
第一节 物质的分类。
第一小节，简单分类法及其应用。
课程主要包含三点内容：1.简单分类法；2.物质的分类；3.注意点和考法。
以下为文字版，有条件的同学建议观看视频版。
各位同学好，又见面了，今天我们进入第二章 第一节 物质的分类的学习。
我们首先学习第一小节的内容，简单分类法及其应用，又可分为三点内容。
我们首先进入第一点内容的学习，简单分类法。
交叉分类法和树状分类法，如图中所示，左边的这种分类方法就叫做交叉分类法，而右边的分类方法就是树状分类法。
我们学习的知识最终是为了应用，当然更重要的是为了应付在考试中的应用，我们一起来看分类法在实际中的应用。
利用分类法可将无数种化合物及化学反应分为若干不同种类，便于学习和研究。
确定分类标准后，同类事物在某些方面具有相同或相似的性质，可以举一反三。
如果我们联系之前所学的知识，会发现其实在学习第一章药品存放规则时，要按照一般药品、腐蚀品、易燃易爆品、剧毒品等进行分类存放，这里就用到了分类法。
所以啊，我们在学习的时候，要把知识联系起来，连点成线，连线成面，把平面的变为立体的，有时候还得画个辅助线，这样啊、你在学习化~学~的时候就顺带地、把几何也给复习了。如果想尝试更高阶的学习知识的玩法啊，那就把我刚才讲的都翻译成英语，相信你的英语老师也会对你刮~目~相~看~的。
好了，言归正传，我们进入第二部分，物质的分类。
提到课本中的各种物质，可能不少同学会犯嘀咕了：
世上物质千千万，涉及反应数不完，我的脑子又不是硬盘，全部记住太扯淡，啥也不记考零蛋，这可让我怎么办~~~ 别急，掌握物质的分类，保证能事半功倍。
物质可以简单分为纯净物和混合物两种。
纯净物又可分为单质和化合物。
单质中可以分为金属单质，例如金属钠、钾等。和非金属单质，例如石墨、金刚石等。
化合物可以分为四类，氧化物、酸、碱和盐。
氧化物可以分为非金属氧化物如一氧化碳，和金属氧化物如氧化钙。
酸如果按照酸性强弱可以分为强酸和弱酸，例如盐酸、硫酸是强酸，碳酸、醋酸是弱酸。
也可以按照完全电离后、能够电离出的氢离子的个数分为一元酸、二元酸和多元酸。分别如硝酸、硫酸和磷酸。
同样，碱也可以按照碱性强弱分为强碱和弱碱，如氢氧化钠为强碱，氨水为弱碱。
也可以按照完全电离后、能够电离出的氢氧根的个数分为一元碱、二元碱和多元碱，分别如氢氧化钠、氢氧化钙和氢氧化铁。
同样，盐我们可以分为正盐，如碳酸钠；酸式盐，如碳酸氢钠；和碱式盐，如碱式碳酸铜。
混合物，例如纯净的空气，干燥的粗盐、以及所有的溶液都是混合物。
我们接下来进入第三部分，注意点和考法。
注意点
只含有一种元素的物质不一定是纯净物，如氧气（O2）和臭氧（O3）的混合物，石墨和金刚石的混合物等，这些都是只含有一种元素，但是却是混合物。
所谓的“纯”不一定是纯净物，“混合”也不一定是混合物，例如“纯净的空气”就是混合物，而“冰水混合物”则是纯净物。
含有结晶水的化合物是纯净物，例如胆矾，也就是五水合硫酸铜。
物质分类要依据同一标准，分类不能叠加或过宽。例如，H2SO4中虽然也含氧，但是我们不将其划分为氧化物，因为氧化物是指含氧的二元化合物，而H2SO4则是含氧的多元化合物。
不是所有金属都能和酸反应产生H2，如Cu；
不是所有非金属氧化物都是酸性氧化物，如CO；
不是所有金属氧化物都是碱性氧化物，如Al2O3就是两性氧化物；
不是所有盐水解都能电离出金属阳离子和酸根阴离子，如铵盐中（NH4 ）就不含金属阳离子，又如酸式盐除了电离出金属阳离子外还会电离出H 。
我们来看常见考法举例，课讲到现在，可能同学们心中又有疑问了：
学了半天物质分类，一做试题啥也不会，咋出题都不知道，你说心里累不累。闲言咱们不多叙，看看到底咋出题。
例题，在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在如下图所示关系，给①~⑤选择适当的物质，使有连线的两种物质能发生反应。
我们拿到题第一步应该把题中的这几种物质的化学式写上，这样就更加一目了然。
这里需要注意的是纯碱是碳酸钠，不要写错。
接下来我们观察题目，图中可以看到包含了单质、酸、氧化物和盐这四类物质，所以我们将题目中的9中物质也按照这四类进行分类。
分类后我们很明显看到，酸类物质只有稀硫酸一种，所以我们可以义不容辞的把稀硫酸写到题中酸的这个位置。
确定了稀硫酸，在Cu、Fe和C这三种单质中，只有Fe能够与酸发生反应，
所以我们又可以毫不犹豫的把铁片写到题中单质的位置。
我们再接着往下看，柿子要挑软的捏，做题也先捡容易的做。所以我们先来看盐。
氯化钠和碳酸钠中，能够与稀硫酸反应的只有碳酸钠，所以我们又可以不假思索的把纯碱写到题中盐的位置上去。
最后剩下两种氧化物了，其中一种氧化物能够与酸反应，加水后又能够与碳酸钠反应，在CaO、CO2和CO这三种物质中，只有CaO符合。那么我们又可以斩钉截铁的在氧化物4的位置上写上生石灰了。
剩余两种氧化物中，CO跟CaO不反应，CO2符合题意，所以最后一个空氧化物3，自然而然就是二氧化碳了。
最后我们再轻描淡写的检查一下，木有问题。好，这道语文题，哦不，化学题就做完了。
最后给大家留个课后作业帮助大家巩固和记忆本节课的内容。
大家可以在背诵并默写课本第二章第一节物质的分类全文，括弧包含书中图画，
或，做10个俯卧撑中二选一。
以上就是本节课的内容，今天我们主要学习了几何、英语、语文和体育，顺带也讲了一点化学，感谢您的观看，关注公众号：Five课堂，可免费下载本视频以及课程配套思维导图。祝各位同学吃得饱睡得好，我们下次接着唠~
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