近日，某高校校长在2022级新生开学典礼上致辞指出：“网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的学生90%是因为游戏，100%不值得同情。”这句话很快在互联网上引发热议。读大学与玩网络游戏，并不是非此即彼的关系，不能直接划等号。不可否认，经过一代代游戏商与开发者的推陈出新，当下网络游戏很容易让玩家沉浸其中，在不断的“打怪升级”中获得成就感和满足感。这个虚拟世界是如此具有吸引力，但理性告诉我们，游戏就是游戏，可以适当放松休闲，但沉迷其中就要付出相应代价。如果说未成年人因其心智尚不健全，缺乏足够的自我约束力，需要监管部门、学校、社会等外部力量直接介入净化环境，那么作为已经开始独立生活的成年大学生，就应当学会控制自己对游戏的欲望，合理规划自己的目标任务与时间安排。
锻炼学生自律与自制的品质，同样是大学育人的重要环节。大学是人成长成才的一个阶段，大学生终究要进入社会，要面对更加复杂、充满诱惑的事情，这就是我们每个人面临的真实生存环境。与那些因游戏成瘾而不能自拔的人不同，也有许多大学生信奉工作的时候刻苦努力、休闲的时候尽情享受，学业与个人兴趣爱好都得到充分发扬。而那些终日沉迷于游戏中让家长与老师都束手无策的人，其折射的正是人的性格缺陷与习惯积弊。如果没有个人自觉自省的幡然悔悟，纵使不沉迷于游戏，难保不耽溺于其他。
来源： 光明日报
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