#我要上# #育儿#
最近看到一个新闻真的吓一跳。
郑州9岁的女孩和弟弟在外面玩的时候，一个陌生女子突然强行要把弟弟带走，硬说是自己家娃，还扇了姐姐一巴掌。
幸亏姐姐非常坚定，抱着弟弟不撒手，哭喊声引来路人的注意，姐弟俩成功获救。
后来警察处理发现，这个陌生女子患有精神分裂症。
其实，相比起被人贩子蓄意诱拐，孩子意外走失的概率更大。
尤其是一个喜欢撒欢乱跑的低龄孩子，一个没看住，就是一场惊心动魄的“大事故”。
霍思燕曾红着眼睛对儿子说了一句：“你知道吗?你从小到大，我最害怕的事就是你走丢。“
感同身受！
作为一个二孩妈妈，我最害怕的就是一个人带两个孩子出门，因为害怕孩子跑丢。
虽然平时我都是亲自接送他们上下学，但耐不住儿子皮呀。
他像是在身体里装了一台不知疲倦的永动机，只要暴露在室外，就开始满地撒欢乱跑。短短的小肉腿，硬是甩出了迅如闪电的威猛气势。
有次我带他去接放学的姐姐，他就走丢了，我现在想想都很后怕。
当时，姐姐说肚子饿，想去路旁的面包店吃点东西垫垫肚子，于是，我带着两人进去。
开始一切都正常，儿子和女儿安静地坐在店内的桌前准备投喂。意外就发生在准备出门时。
当时，他已经站起身准备出门了，女儿转过头跑回展示柜想再买一个面包明早吃，我低头去拿她放在座椅上的书包。
然而，等我提着书包在门口等他俩汇合时，只看到女儿孤单单的小身影。
她问我，“妈妈，弟弟呢？”
我一下子就慌了，在店里、门外连找带问了一圈，可都没看到人。
看着车水马龙的十字路口，我的腿都软了。
心想孩子丢了我活着有什么意思，又想到要是孩子落在人贩子手里怎么办。
各种复杂的想法都在我脑子里过了一遍，我一边拽着女儿，一边哭着呼喊儿子的名字。但四下查看许久，我们也没能看到他小小的身影。
我忽然想起，之前看过文章说，孩子走丢后的40分钟是找回孩子的最关键的黄金时期，我立马决定赶快报警，并回到原地等待。
也许是我报案描述时声音失控音量太大，周围渐渐有人聚集，女儿详细地解释描述儿子的外貌特征，有人热心地帮忙四周查询。
就在焦急等待警察过来的过程中，一位六七十的老爷爷牵着儿子走了过来。
原来，他出门时，身边有个和我穿着同色上衣的女人走在他身旁，他没细看，错认成我了，就跟着跑了。
走到半路，才发现跟错人了，这才找到路边一个带孙子的老爷爷，请他帮忙给我打电话，却因为害怕，忘记我教他背的手机号。不放心的老爷爷这才带着他往回送。
见到我，他这才放松下来，冲到我怀里放声大哭。
说到这里，大家可能会觉得我儿子做得还不错。知道找一个带着孩子的老人求助，还知道要打电话，虽然太紧张给忘了。
那是因为我给他做了足够多的防走丢教育。
实不相瞒，在这之前，我这不省心的儿子还走丢过两次！
孩子有爱玩和好奇心强的天性，在离开熟悉的环境后，很容易被外面新奇的事物吸引。
有时候还会因为和父母斗气，故意躲起来不让父母找到。
儿子第一次走丢就是这样。
当时是我带着姐弟俩在去商场的游乐园，两人一下车被路边小商贩的气球吸引吵着要买，想着带着两娃，背着装满水和点心的背包，再拽着俩飘在空中的气球，实在不方便，就说回家时再买。
没想到被拒绝后，弟弟一直不死心，趁姐姐不小心摔倒我扶姐姐时，他挣开我的手跑了。
我起身一看，人就不见了，看到人潮汹涌的广场，我当时也是吓得报警，最后是在路人帮助下找到他。
找到后我问他去哪了，你猜他怎么说？
他说他想看气球，还理直气壮地说，“谁让你不给我买气球。”
第二次是我去接幼儿园接他，他趁我低头给电瓶车开锁的时候，跑着躲了起来。
后来，他跟我说，是想和我躲猫猫，还得意于自己躲猫猫的功夫有进步，说看着我绕了几个来回，都没发现他。
直到我去其它地方找他，他看不到我，这才慌了，自己吓得边哭边往幼儿园跑，被前来帮忙寻找的老师和物业工作人员发现。
经历了这两次走丢事件，我发现，虽然我平时再三和他强调不要乱跑，但他似乎并没有一个安全意识，竟然还会故意躲着我。
因此，从那之后我重点给儿子进行了防走丢教育，这才帮助了他第三次成功自己找回。
关于如何进行防走丢教育，这里我也给大家分享一下我的方法。
儿子之所以总是冲动地乱跑，很大原因是缺乏对走丢后果的认知。
因此，我首先是给他树立一个心理的安全警戒线，从根源上解决。
（1）用影视、新闻案例的严重后果进行恐吓记忆
有时候，你口干舌燥说很多道理，孩子都记不住，听不进去。
研究表明，采用图像的方法帮助记忆，比传统的声音刺激记忆效率要提高3-10倍。
为了让他明白丢失后可能会有的严重后果，我从网上搜集了很多被拐孩子被残害的新闻照片、和相关影视剧片段给他看。
让他明白，在外面随意离开爸爸妈妈瞎跑会有什么后果。
果然，第一次给他看了之后，他就抱着我说很害怕，之后出门的时候，都会紧紧地拉着我的手。
老实说，我也曾担心会给他带来心理阴影，但相较于他可能会丢失的严重后果，我还是决定让他直面生活的残酷面。
毕竟，害怕的心理阴影可以在朝夕相处的陪伴中慢慢为他消除，但绝对安全的生活环境，我们谁也没办法为孩子创造出来。
（2）场景案例 具体应对办法教孩子自救
除了让孩子知道丢失后的严重后果，告诉他走失后如何自救也非常有必要。
我搜集了一大批关于安全教育的绘本和动画片，目的是让他从故事中学会防止走丢、以及走丢后该怎么办。
包括绘本《我不跟你走》、《我不会走丢》、《在这里玩安全吗》、《保护自己的咒语》、《我的安全养成书》等。
还有动画片：《嘟拉安全教育》、《幼儿安全教育动画片系列》。
不仅如此，为了加深他的印象，引导他深入思考，我曾一度把每晚的睡前故事，编成为他量身打造的情景故事。
比如，之前他不是因为想买气球乱跑，我就从这个角度切入，讲一个小孩子因此走丢，吃尽苦头的故事。
然后，我会引导着问他：
“如果你是这个小朋友，你会在想买东西时做什么？”
“好好和爸爸妈妈说，我想买这个东西。”
▲假设已经走丢，该怎么处理？
“如果你是这个小朋友，跑丢后有什么办法可以找到家人？”
“忍着不哭，站在原地不动，等家长过来找。”
“找警察、穿工作制服的工作人员、带孩子的家长给爸爸妈妈打电话。”
▲假设遇到坏人该怎么处理
“如果你是这个小朋友，遇到坏人时可以做什么保护自己？”
“可以大喊‘我不认识他’，破坏身边的物品，让别人找他赔钱。”
“如果已经被坏人带走，可以怎么办？”
“骗坏人相信自己，保护好自己不受伤害，然后趁坏人不注意，向别人求救。”
▲引导建立不乱跑的安全意识
“你有没有什么办法，让这个小朋友不受这么多的苦？”
“不乱跑就不会丢。”
场景案例 具体应对办法的结合教学，终于在这个爱奔跑的小男孩心头，树立起一道关于“防丢失安全”的保护篱笆。
除了孩子自己走丢，我们最害怕的就是遇到专业的人贩子。
他们面目普通地隐藏在人群中，用各种匪夷所思的拐卖手段，带走别人家的心肝宝贝去牟利。
可能是路边看到落单的孩子，随手就捂住孩子口鼻带走； 可能是特定场所假扮工作人员身份，招摇撞骗地骗走孩子； 可能是利用小动物、玩具、零食等物体，哄骗孩子到无人处带走； 可能是利用孩子同情心，请求孩子的帮助来进行诱拐；还可能是直接从独自带孩子的家长手中抢夺......
对于这种情况，在教孩子防范、自救措施的基础上，我们能做到的就是不让孩子离开视线范围，尤其是外出旅行的时候，一定要牢牢牵住孩子的手。
另外，如果我们在生活中，看到这些反常的人和事时，请一定及时报警。
宁可错杀，不可放过，也许我们不经意的一个举动，就能拯救一个家庭。
孩子走丢估计是每对父母的噩梦，我有时候梦到都会出一身冷汗。
所以平时我会要求土豆、番茄一定要背下来这三点：
▲记住居住地：不仅记住自己和父母的名字，还要记住所居住城市名字以及小区名字和门牌号；
▲记住亲人的电话：尤其是爸爸妈妈的电话，同时教会孩子如何拨打电话；
▲紧急电话：如110、119、120。紧急情况，父母电话长容易忘记，这些电话再必要的时候能用上。当然了，最最关键的是，一定不要让孩子单独离开我们的视线范围！！！
关于防走失，你们有什么好方法么，欢迎留言分享一下呀~
你好，我是李点点，4岁女儿番茄、8岁儿子土豆的麻麻，擅长用漫画和文字记录二胎鸡飞狗跳的日常，分享育儿感悟及婚姻幽默吐槽。
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