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蒙特梭利
婴儿处于扶走时期。教他认识实物、图片，把几种东西或几张图片放在一起让他挑选、指认，同时教他模仿说出名称来。
有些家长看到宝宝长大一岁，但还是不能说话，这让很多宝宝的母亲很着急，也很担心。那么，如何正确的引导宝宝开口说话呢?下面来具体了解下。
引导
1、营造良好的环境
首先我们要做的是为孩子营造良好的环境，因为环境好能够让孩子的语言能力变强，学习能力更快，性格也能变得活泼，还能让宝宝的行为变得具有理性，而且还善于交往。所以良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用。
如果父母经常和宝宝交流，跟他说话，对他微笑，逗他玩，那么孩子就会逐渐熟悉父母的话语，并且会对父母的语言表现出浓厚的兴趣。而不好的环境，会让宝宝说话晚，而且性格上也会有一定的影响。
2、更多的语言输出机会
说话的作用就是表达自己需求。但是往往就是因为家里人都太了解小朋友，只需要小朋友一个手势，一句啊啊，甚至一个眼神，家长们就秒懂小朋友想要干什么，久而久之会让小朋友觉得，其实语言的作用也没有很大，就把语言的魅力跟作用都舍掉了。家长们一定要笨一点，动作慢一点，给与小朋友说话，表达的机会，可以适当地延迟满足。
3、提高宝宝说话兴趣度
有些孩子比较腼腆和内向，尽管父母尽了很大努力，仍然不太爱说话。这样的孩子父母要细心观察，发现他们感兴趣的事情，想办法使他们兴奋起来。大多数情况下，处于兴奋状态的孩子说话和动作都比较多。教不爱开口的孩子学说话，更需要父母想办法激发孩子的兴趣。只要巧用心计，耐心引导，孩子一定会不断进步。此外还有个小技巧，就是父母语调要夸张并富于变化，这样容易引起宝宝的注意。
除此之外家长还可以经常给宝宝唱儿歌、经常性的询问宝宝，比方说宝宝的手在哪里？球在哪里？等，再者可以教宝宝说简单的语言，比方说叠词，穿鞋鞋，吃饭饭等。那最简单和有效的就是反复跟他讲眼前的事，起床啦，穿衣服啦，洗脸洗手啦、吃饭喝水……要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。
最后想跟各位家长说：语言启蒙这件事是长期积累的成果，需要家长们每天每时每刻的去完成。
语言训练
语言训练是一项非常复杂的系统工程，语言是作为交际工具和思维工具音义结合的符号系统，言语是个人讲话的行为和结果。也就是说语言是工具、是系统;言语是人们运用这个工具的过程。而大多数自闭症儿童都有一个显着的特点，即在平时的生活中不爱说话，有些患儿病情比较严重的话，甚至会出现闭口不言的情况。想要让自闭症孩子启口说话，并不是一天两天就能够达成的，而是需要一个系统化的训练内容，激发孩子生理和心理上的需求，才能让他们主动发音和说话，这才是自闭症儿童发音所应该秉承的理念和坚持的方向。
语言发展阶段
想知道宝宝是不是说话晚了，先了解 1～3 岁宝宝语言发展的里程碑——
12～16 个月：能够听懂 100～150 词、简单的句子或请求，比如能对所接收的请求作出反应；能够说 20～30 个词；
16～20 个月：能够理解 200 个词和词组；能说 50～200 个词；在 18 个月的时候，进入词汇暴涨期；
20～24 个月：能够理解语句关系和语序；掌握发音和表达意图的能力；
24～36 个月：能够理解复杂的句子；推导语法结构和规则。
想要宝宝早点开口说话，说得更好，其实是可以训练的。
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