小学生在学习汉字的过程中，一定绕不开多音字这个“拦路虎”。多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用。
作为源远流长，博大精深的中华汉字文化的体现，多音字是考试中的一个重要考点，也是汉语拼音的难点。其实，家长和同学们完全可以通过“造句”的方式来记忆同一个字的不同读音和词性。
下面这些常见常考的多音字你会读吗？
考考你
1、单：单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。
2、折：这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。
3、喝：武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。
4、着：你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。
5、载：据史书记载，王昭君多才多艺，每逢三年五载汉匈首脑聚会，她都要载歌载舞。
6、宁：尽管他生活一直没宁静过，但他宁死不屈，也不息事宁人。
7、和：天气暖和，小和在家和泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和稀泥，也不随声附和别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和了。”
8、省：省长李大强如能早些省悟，就不致于丢官弃职、气得不省人事了。
9、拗：这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。
10、臭：臭气熏天的臭是指气味难闻，无声无臭的臭是泛指一般气味。
11、度：度老师宽宏大度，一向度德量力，从不以己度人。
12、哄：他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。
13、丧：他穿着丧服，为丧葬费发愁，神情沮丧、垂头丧气。
14、差：他每次出差，差不多都要出点差错。
15、扎：鱼拼命挣扎，鱼刺扎破了手，他随意包扎了一下。
16、埋：他自己懒散，却总是埋怨别人埋头工作。
17、盛：盛老师盛情邀我去她家做客，并帮我盛饭。
18、创：勇于创造的人难免会遭受创伤。
19、看：看守大门的保安也很喜欢看小说。
20、行：银行发行股票，报纸刊登行情。
看看下方正解，你都读对了吗？
1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
6、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
7、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
8、省：省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
9、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
10、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
11、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
12、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。
13、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
14、差：他每次出差（chāi），差（chà）不多都要出点差（chā）错。
15、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
16、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
17、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
18、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
19、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
20、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
通过这些句子来记多音字是不是没那么枯燥了呢？多音字是学生正确理解句子含义的重要支点，掌握了有效的方法，孩子就可以更好，更快的记忆多音字了，有需要的家长朋友们可以收藏。如果觉得有帮助的话，记得关注我们哦~
