前两天，东东妈妈在玩具课堂里给大家介绍了如何给不同年龄阶段的宝宝挑选合适的玩具。
最近又有妈妈问东东妈，什么样的玩具能开发儿童大脑呢？今天，东东妈就和大家分享一些有关这方面的知识。
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什么样的玩具有助于开发儿童大脑？
从脑科学的角度来讲，半成品才是最好的开发大脑功能的玩具。半成品，就是那种还没有完全做好的玩具，但是有一点最为重要，就是如果用心，孩子完全可以自己把玩具搞出来。
也就是说制作一样东西的材料都齐全了，只差孩子用心自己把它完成。如果可能的话，孩子完全可以用自己的想象力做出各种不同的玩具来。
这就有点像拼插玩具，不过它比拼插更有意义，因为它需要孩子充分利用不同的材料自己思考来完成。
除了半成品以外，在成品玩具中，符合下述原则的也都是理想的开发大脑功能的玩具，原则就是：玩法多、用途广、操纵性强。
半成品之所以最有开发大脑功能的价值，主要在于它对孩子的多种大脑功能的需求和激发作用，给他们提供的是材料，需要的是他们的创造性的脑力活动。在孩子自己操作的过程中，培育他们的想象力、创造力和观察力。
根据儿童的不同年龄选择合适的开发大脑玩具小标准：
1岁以前
这一时期主要开发的是儿童的感知觉和基本的运动能力，最好选择颜色鲜艳、质地松软、没有尖角、带有声响的玩具。比如小皮球、带响笛的娃娃等。
1岁-3岁
这一阶段是儿童通过玩具开发大脑的最有力的时段。选择玩具时要特别注意能不能引起儿童的兴趣，会不会提高儿童的想象力。
因为，研究人员已经发现，能激发孩子兴趣和想象力的玩具，可以极大地促进幼儿认知机能的发展，且这种促进对于1岁以后的孩子要比出生几个月内的孩子效果明显得多。
孩子在1周岁以后能否获得有趣且富于想象空间的玩具，与孩子以后的智商水平以及上学后语文、数学的能力都有关系。因为这个时期正是幼儿大脑快速发展的时期，孩子这时正是通过不同的，可以让他展开认知能力的玩具来认识我们这个世界的，玩具对于他们是一个重要的大脑发育的催化剂。
这时，可以通过不同种类的玩具来开发儿童的多种认知能力，比如可以给孩子选择形象化的玩具，如动物类的小猫、小狗、小熊、小鸭子，交通工具类的汽车、火车、飞机等等。
结构玩具是非常好的开发儿童大脑的玩具，给孩子选择这类玩具可以有效地促进儿童的视空间技能，这类玩具有积木、拼图、插件等。
特别值得重视的是那些各种各样的积木类玩具，研究发现，那些木制的、大小不等、形状不同、颜色不同的积木是最有利于幼儿大脑开发的玩具种类。
自然玩具，比如沙土、树叶、甚至冰雪等，对于儿童来讲，也是非常好的玩具。
3岁-6岁
这个阶段，幼儿对物体的颜色、形状和质地的认知，对物体在空间的方位的认知逐渐形成，此阶段幼儿的身体也迅速长高，他们对社会生活有着极大的乐趣，有强烈的参与愿望。
这一时期对人的信息处理机能的发展非常重要，儿童在这一时期对玩具的要求也有了转变和新的要求。他们开始对玩具的样式和比例、平衡、重心、厚薄等性质进行“研究”，比如可以看到他们以类似的玩具进行对照和比较。
因此，对这个阶段的儿童可以选择一些稍微复杂一点的拆装类玩具，还有各种智能玩具，通过这些玩具可以有效提高儿童的视听知觉、空间机能、数量概念、想象力和初级思维能力。
另外，主题玩具以及相应的游戏对这一阶段的儿童的脑功能开发有重要的意义，比如：小医院、幼儿园、小交通岗、过家家等。
通过这类玩具和相应的游戏可以有效地培养儿童的言语表达能力、社会交往能力以及想象和创造能力。
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玩具再多，不会玩也白搭
爸爸妈妈需要明确的一点是，我们是陪孩子玩，而不是教孩子玩。在陪玩的过程中，不然总是干涉孩子的玩法，总是忍不住说教，不对，不是这样，我来教你。
不要让大人的“套路”把孩子套住
我们不要为了“教会”，而让宝宝失去对这个玩具的兴趣,正如上面的选择题，玩玩具不光是为了开发某项技能，玩的这个过程，没有对错，没有标准，就是要激发宝宝发挥创造性和想象力。不要让大人的“套路”破坏了孩子最原始的创造力。
正确做法：
尊重孩子，避免说教
我们要做的就是在一旁陪着TA大笑，给TA鼓掌给TA赞扬，而不要示范和说教。你要让宝宝感觉到：TA怎么玩都是对的，TA就会更有自信和热情玩下去，越爱玩越能更好的开发技能。
适度引导，而不是一味放任
面对宝宝天马行空的想象力，我们的确应该鼓励，但却不能一味放任，这样会让宝宝失去对客观世界的正确认识。这时我们依然不能去纠正、否定，而是用特定的方法去引导。
正确做法：
让宝宝自己比较，自己思考
也许TA用积木搭了一座完全不像房子的房子，你可以在当下给与鼓励，然后某天在街上指着房子问TA：“你看，这个房子，怎么和你搭的不一样啊？”宝宝自己便会思考，有什么不一样，哪里不一样。宝宝主动思考原因，才会真正理解，然后有意识地调整自己的行为。这种引导方法比直接告诉TA该怎么做有效得多。
爸妈不会玩，宝宝才会喜新厌旧
妈妈的陪伴是宝宝学习的最大动力，没有妈妈的鼓励和赞扬宝宝的自信和热情就少了一半，没有共鸣、没有成就感，宝宝很快就会觉得无聊，对一个玩具失去热情
很多妈妈自己也没有什么想象力，念绘本，只知道念书上写的那一句；玩拼插玩具，也只会说明书上那几款。千篇一律，毫无变化，难怪宝宝会喜新厌旧了。
正确做法：
每个玩具都不止一种玩法
就像黑白卡，宝宝可以从1个月就开始看，刺激TA的视觉发育。等宝宝10个月之后，就可以用来指认卡片上的事物。等宝宝一岁后，黑白卡就变成的涂色卡，任由宝宝在卡片上涂鸦上色。
想要帮助宝宝开发大脑，不仅要选对玩具，还要学会怎么玩，爸爸妈妈们都get到点了吗？
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【原标题：玩具再多也要会玩才行啊！「玩具课堂NO.9」】,
