来自扬州的董芳老师，有一颗诗人的心态。她常常带着孩子与大自然亲密接触，读古诗、看绘本、做手工......她是如何把生活过得充满诗意的呢？如何带着孩子进行诗意阅读的呢？
作者：董芳
语文教师
儿童阅读指导师
家庭教育指导师
#1
书与大自然有机结合
读万卷书，行万里路，诗与远方其实就在我们近于咫尺的生活。
因为爱情，我与扬州结缘，这“烟花三月下扬州”的扬州就成了我的第二故乡，扬州的人、花、情，让我深深爱上了这座有着浓厚文化底蕴而又内敛的城市。
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋” 扬州的春天浪漫悠长，满足了我这个“花花痴子”对花的贪恋。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的杏花；“ 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的桃花；“一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸”的月季花......
此外，夏日新开“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花；凉秋怒放“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的菊花；冬日独放“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅花......这如诗如画般的花的仙境仿佛带我们走进了无忧无虑的桃花源。
这桃花源离我们并不遥远，就在我们柴米油盐的烟火人间。捧着一颗诗心与花心，诗与远方其实就在你身边，也在与孩子们共处的书中世界。
走进书，走出书，将书与大自然有机结合起来。
孩子们一起找春天、收集春天、创造春天。
在诗中与大自然相遇，今日窗外正飘秋雨。
大自然与生物，孩子们爱读书爱古诗，爱大自然，也爱生活。
#2
全家共读与阅读区的设立
读书是我的兴趣爱好之一，这得益于我那爱买书的老爸，我的爸爸很懂我，每天等待老爸下班回家，等来了老爸，也等来了几本老爸从书摊上精挑细选的童书，往后便是我在书房看书，老爸在外面喊：“该开灯了，看得迷了，天黑了都不知道。”不买书的日子，老爸就一盆盆往家里搬花，有海棠花、茶花、兰花，还有和我同岁却比我高两倍的桂花。
我想：是老爸给了我两颗“心”——诗心和花心，让我在琐碎的生活中也能从容，也能拥有诗和远方。
婚后，虽然我的书架没法陪嫁，但我对书的热爱和对花的敬爱被我一同带入了扬州，整个漫长的孕期，幸得与书、花、狗为伴，充实且有趣，孩子在我肚中也爱上了听我和我先生讲故事，唱儿歌，出生后，从听到看到摸到模仿一直到现在的自编自演，随着书的增加，我们在客厅建立了一个更大容量的阅读区——董董绘本馆。
那么如何建立阅读区呢？
1.书架的选择：建议选择图书馆钢制书架，自己根据实际阅读空间大小自由组合书架，最好选择带绘本架的，既能满足放绘本的便利性，又便于更新陈列报刊或绘本。
2.阅读区环境布置：可以和孩子一起张贴阅读公约，也可以张贴一些和读书相关的图片，不建议张贴太多，尽量简洁清晰；张贴中国地图和世界地图，从家-国-世界，爱自己，爱家，爱祖国，爱世界，帮助培养孩子大格局观。
3.给阅读区取一个名字：我们一起商议，就以孩子的小名命名这个区域，仪式感赋予责任感。
4.书籍分类与整理：可以根据主题分类，也可以根据中英文分类，也可以根据学科分类等等。书籍的整理也是比较繁琐的，我用的是图书馆的管理方式，给每本书编号统计到电子版。
孩子共同参与建立的阅读区，成为了我们家一处温馨的港湾，我们家庭中的每一个人，包括爷爷奶奶都很喜欢陪娃读书，有了这个温暖有爱的阅读区之后，除了读书，孩子还会经常带着我们在这个区域进行角色扮演，或者全家出动一起玩奥卡夫音乐小游戏，开展趣味运动会等。已演出未播放的小剧场有：大灰狼和小红帽、黑猫警长、陌生人与小朋友、幼儿园的一天等等，我有一个新想法：希望自己能帮助孩子用摄像机记录下这些幽默捧腹而又蕴含小道理的剧场。
#3
自我成长，陪伴孩子们一起成长
从非师范生到语文教师，因在大学听了一场热情沸腾的演讲，后来和大学好友一同前往南京参加公众演讲和主持人的培训，最后顺利拿了素拓教练和主持人证，还在校内创办了“Dream 部落”社团，多次给校内的老师和同学们做素拓和团队建设，这一次我人生中重要的经历，点燃了我那颗原本不愿当老师的心，我决定：要当一辈子老师。
转行之后，我便开始了大语文教学之路。转行也并不是一帆风顺的，荆棘丛生，好在我有对讲台的一腔热爱，好在我有乘风破浪的勇气，也好在我总是迎难而上！由于整日熬夜备课，转行那一年，出行也很坎坷，每日电动车上下班的我，在路上睡着无数次，有两次睡太香，“啪”的两声，我摔飞出去两次，头盔裂了一道长长的缝，我无大碍，我开玩笑地说：“天将降大任于我！”
刚转行一年，2020年突如其来的疫情，我失业了，不得不离开自己热爱的讲台。
幸运的是，失业后遇见了一群可爱的人，我跟着他们一起写作成长，优 课堂就在这个时期诞生了——我和我家王老师一起创办的家教培训班，开设的课程就有我一直从事并且热爱的作文课。到现在已经是开办的第三年了，我们的专业，用心，专注，越来越多的孩子在我们的带领下获得成长。
我能有如此成长，首先要感谢我的扬州爸爸，我永远都忘不掉，当时我在晚上跟他说了自己的想法，打算在闲置的房屋开办培训班，他当时什么都没说，第二天我起床的时候，发现扬州爸爸已经把闲置的房屋收拾得差不多了，我当时特别感动，但其实也是有疑虑和担心的，就这样要开始了？我能不能做好？后来我们一起设计装修，设计课程，发传单，越往前走，我就越坚信，我一定可以的！
在一切都未知的时候，就从阅读和行动开始吧，那里有你的答案！一定记得先完成再完美，莫要被完美主义困在了不敢行动的囚牢里！
后来真的就有缘分和远川相遇，进行专业的阅读培训，我从没想过一本本简单的童书绘本竟有如此多的细节和角度，打破了我对绘本原有的认知，原来不同的方法和角度去读一本书，收获也会大不相同，正确的打开的方式，才是真正的有效阅读。
从此，阅读之路又多了一只犟龟。
再后来，在养育孩子的过程中遇到了更多挑战，比如不愿意上幼儿园等，我们深知孩子的问题更多时候是父母的问题，父母成长，才能带动孩子更好更快成长，父母的认知是孩子认知的天花板，所以我果断又参加了远川的首期家庭教育指导师培训，还参加了父母学校的学习，在诸位优秀的老师的指导下，不仅解决了自家孩子的养育难题，也帮助了更多家庭和孩子，希望尽自己的星光之力，点亮更多家庭的幸福生活。
自我成长，陪伴孩子一起成长，做孩子成长之路的点灯人。
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