首先,我个人认为,A-level是三大国际课程中最容易与中国体制内教育体系顺接的,在中国的国际学校和国际班中,A-Level体系的数量也是最多的。

A-Level于2003年正式被引入中国内地,中国大陆的第一所A-Level高中是深圳教育国际交流学院,也就是我们现在熟知的深国交。

AP考试在2006年进入中国,大陆地区在2009年才有AP考点。

虽然IBDP进入中国比A-Level早(1991年北京顺义国际学校成为第一所IBDP学校),但是由于其课程设置的特点和要求, 2001-2005年,整个中国只增加了12所被IBO官方组织承认的IB学校。

IBDP学校的授权要接受一系列的官方评估,而A-Level只需要学校或者机构去考试局注册即可。

a-level一般学什么(什么样的学生适合读A-Level)(1)

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虽然A-Level是全球通用的文凭,很多国家都认可A-Level成绩,但A-Level本身起源于英国,是英国教育体系下服务于英国本土学生的大学入学考试,所以A-Level的特点也非常明确:

1. 最适合申请英国或英联邦国家的学生2.适合参加完中考,接受多年普通高中教育的学生

在中国传统的教育体制下,中国学生的数理化基础普遍比较好,尤其是数学比较突出。中国修读A-level的学生,最常见的情况就是选择2门A-Level数学课,因为比较容易考到A,接着在物理、化学、生物等课程中选择容易得分的课程,完成3门A-Level课程要求。

中国学生通常可以申请到英国的一流大学,有些甚至能进入牛津大学\剑桥大学等世界顶级名校。

更极端的情况是参加完高考的学生,凭借扎实的学科基础,通过报名参加A-level考试获得证书,加上雅思,就可以去冲刺英国顶级名校了。

我这里截取剑桥大学2018年录取数据,其实中国大陆的学生放在全球其它国家里进行PK,录取率并不低。

a-level一般学什么(什么样的学生适合读A-Level)(2)

3. 适合专业学科方向明确的学生

一些职业导向明显的专业,比如法律、医学、商业管理等,美国在本科阶段是基本不设立的,这些专业更多地是放在研究生阶段。

美国本科教育选择在大学前2年通过核心课程和选修课程让学生进行方向的摸索,到了大学后2年开始找到自己的专业学科方向,接触专业课程,接着在研究生和博士阶段接受深度的专业知识和技术学习。

而在英国,整个国家的教育以专业职业为牵引,本科的教学年限也只有3年。

因此,对于非常明确自己未来要做什么的学生来说,选择英国的大学在时间上的投入产出比更高。比如一个学生非常明确自己喜欢生物,将来要进入生物相关的行业工作,他不愿意在本科阶段花时间在其它的通识教育上,而是更希望在生物领域进行更加深度的研究,那么英国就可能更适合它。

我在这里列举UCAS(英国大学申请系统)截止到19年1月15日的统计数据,来看看英国大学申请的热门专业。

在所有申请者不分地区的前提下,19年申请最多的专业按照人数依次为医学>商业及行政研究>生物科学>社会科学>创意艺术与设计

a-level一般学什么(什么样的学生适合读A-Level)(3)

目前中国化的A-Level的状态主要是:

>> 1. A-level学生通常只需要选择3-4门课,国内多数A-Level学校开课以理工科为主,常见科目为数理化生物经济,软性学科开设得较少。

一方面学生不用过多纠结选课,并确保自己在基础学科上能有扎实的功底;另一方面,对于计划英美双申的同学来说,A-Level体系会让他们在美国大学的申请中存在学科的缺项。

>> 2. 国内的高中开设了各种A-Level科目来满足学生在兴趣和专业上的需求,而英国大学在录取学生时对于不同科目的态度是不一样的。

如果学生选择了哪些不受欢迎的课程,就可能会给英国大学招生官留下一个猜测:学生是不是有意人为地回避那些挑战难度较大的基础学科。

>> 3. 国内A-Level学校普遍以应试教育的思维来开展活动,不强调个人在体育、艺术或其它课外活动上的学习和发展。

目前国内的A-Level是模块式考核,不要求学生在学术阅读与写作方面的能力,也不强制学生团队合作和跨学科研究。

以上这些都会对学生的申请产生或好或坏的影响,无论是想要进行英美双申的同学,还是想要冲刺英国顶级名校的同学,在面临A-Level课程的选择时都需要提前进行长远的规划,以便日后能够获得更好的录取结果。

a-level一般学什么(什么样的学生适合读A-Level)(4)

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小编注:

由于篇幅问题,关于A-Level在国内的现状我们会在下一期推送中给大家详细展开,请大家持续关注我们的公众号哦。

本文内容节选自择由教育王蕊老师的线上讲座《A-Level在中国的来世今生|优劣势解读》,想要回听完整讲座内容,请联系择由小助手。

讲座分享:A-Level系列

A-Level课程在中国的来世今生|优劣势解读

【 王蕊Revan 】

择由教育资深咨询顾问、首席学术规划师,熟悉IB、A-Level与美高国际课程体系,擅长学业管理和学术活动规划,学生入读美国、英国、加拿大、澳洲等多国顶级名校,如圣母大学、卡耐基梅隆大学、牛津大学、多伦多大学、墨尔本大学等。

* 讲座已结束,可申请回听并领取AP、IB系列课程资料

实战案例告诉你如何合理规划、区别申请,实现英美大学双申

【 詹建国Mars 】

择由教育升学指导战略顾问,首席文案,11年美国留学事务从业经验,经手案例上千,善于运用HR专业知识帮助学生实现留学与职业发展的规划,并充分运用文书和选校等帮助学生塑造个人品牌,获取理想的录取结果。学生遍布哈佛大学、牛津大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学等世界名校。

* 讲座已结束,可申请回听

过来人分享:A-Level学生如何选择实现英美大学双申?

【 关同学 】

2019 Fall申请者,在当季申请中收获的Offer有英国G5名校帝国理工(IC)、伦敦大学学院(UCL);Top美本加州大学伯克利分校(UCB)、纽约大学(NYU);香港地区的香港大学等。

* 讲座已结束,可申请回听

过来人分享:A-Level学生如何冲击美国顶级名校?

【 Norma学姐 】

2016 Fall申请者,A-Level体系申请美本收获了藤校布朗大学的Offer,现就读于布朗大学比较文学专业。

* 讲座时间:7月27日 (星期六)10:00

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