六年级上册语文句子同步训练(六年级语文上册句子专项练习)(1)

六年级上册语文句子同步训练(六年级语文上册句子专项练习)(2)

六年级语文上册句子专项训练

一、 缩句。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。

3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。

4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。

5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

二、扩句,至少扩两处。

1、 帝国主义者嘲笑我们。

2、 小明爱钓鱼。

3、 红旗飘扬。

4、 我攀登泰山。

5、 詹天佑修筑铁路。

三、 按要求改句子

1、父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。(改成间接引语)

2、广场上的人可多了。(改成夸张句)

3、蜜蜂在花丛中采蜜。(改成拟人句)

4、我是一名少先队员,必须遵守纪律。(改成反问句)

5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。(改为被字句)

6、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。

把字句:

被字句:

7、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?(陈述句)

一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”(间接转述句)

四、在原句上用修改符号修改病句。

1、早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。

2、我忍不住不仅笑了起来。

3、小兴安岭的夏天真美。

4、少先队员发挥革命传统。

5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。

6、我国人口是世界上最多的国家。

7、我们要不断改正学习方法,增加学习效率。

8、言行不一致是一种极坏的作风。

9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。

11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

12、我的心情激动得几乎要跳出来了。

五、用关联词把两句话连成一句话。

1、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

2、妈妈看电视。妈妈打毛衣。

3、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

4、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

六、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

七、、把直接引述改为间接引述

1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”

2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”

3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”

4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”

八、把引述句转为陈述句 。

1、老师对我说:“我教你怎么写。”

2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”

3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

4、乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧。”

5、鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

九、写出下列句子所用的修辞手法。

1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

2、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

3、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

5、危楼高百尺,手可摘星辰。

6、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。

7、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?

8、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。

六年级上册语文句子同步训练(六年级语文上册句子专项练习)(3)

答案

一、 缩句。

1、刺猬缩成一团。

2、狐狸挤出了泪水。

3、小红军顶着瘦脸。

4、陈赓同志谈起往事。

5、阳光射穿薄雾。

6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

二、扩句,至少扩两处。

1、可恶的帝国主义者无耻地嘲笑我们。

2、勤劳的小明爱在河边钓鱼。

3、鲜艳的红旗在学校上空飘扬。

4、我努力地攀登着巍峨的泰山。

5、爱国工程师詹天佑不畏艰险地修筑京张铁路。

三、按要求改句子

1、父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。

2、广场上的人山人海。

3、蜜蜂在花丛中一边采蜜一边唱歌。

4、我是一名少先队员,怎么能不遵守纪律呢?

5、枝头的花被一夜的春雨全打落了。

6、把字句:在我的请求下,总算把一片洁白的雪地留住了。

被字句:在我的请求下,一片洁白的雪地总算被留住了。

7、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。

8、一个妇女搬了把椅子放在我面前说,这是她们专门准备的残疾人座椅,让我快坐下。

四、略

五、用关联词把两句话连成一句话。

1、我们只有坚持植树造林,才能使这个地方变成了绿色公园。

2、妈妈一边看电视,一边打毛衣。

3、虽然谢彬学习成绩很好,但是他一点也不骄傲。

4、虽然这碗鱼汤没有加作料,但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

六、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

2、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

3、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

七、把直接引述改为间接引述

1、爸爸说,小甜病了,他不会不知道的。

2、王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏我的钢笔。”

八、把引述句转为陈述句 。

1、老师对我说,他教我怎么写。

2、巴金说他爱月夜,但他也爱星天。”

3、董存瑞坚决地说他去炸掉它。

4、乌龟让青蛙跳出井口来看一看。

5、鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。

九、

1、(对偶 比喻)

2、(比喻 排比)

3、(拟人)

4、(排比)

5、(夸张)

6、(设问)

7、(反问)

8、(对偶)

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