老师领着一群学生来到一片苹果园,要求学生选一个自认为最大的苹果带出来,要求只能摘取一次,且不能回头,只能向前走。出口处,有的学生拿着苹果心满意足,有的学生则垂头丧气。

请以此为意,写一篇不少于600字的作文。

记得这是一篇中学时期的作文题,当时觉得这个可太好写了,然后以“懂得选择”为立意,洋洋洒洒地写了600多字,虽然不记得具体的内容了已经,但想想,以当时的年龄和心境,大抵也该都是写的一些大白话和大道理。

当时,对于处于青春期的我,生活的阅历太少,我并未懂得失去意味着什么。

时光短暂,但寒假的欢乐,暑假还能继续拾起。

世界很小,但纵使毕业,朋友还是住在一个街道。

所以,当听到刘若英的《后来》的时候,可能是被旋律所吸引,可能是被表现的故事所伤心,可能也会有情感上的共鸣,但我未真的有领悟到歌词中的遗憾和无奈。

即使那时候有青涩的初恋,也会觉得失恋,约等于失去全世界,也会在课堂上,看着某个女孩,黯然神伤,但即使失去了,我们也不会觉得后悔,只是因为,我们以为还可以遇到更大的苹果。

人生很长,我们也总认为未来是美好的。我们忙着学习,忙着长大,忙着幻想着山那边的一切。

听作后来却读作遗憾(听作后来却读作遗憾)(1)

再次听到《后来》,在一个夏天的下午,窗外的阳光依旧刺眼,看着摇曳的树枝,我端坐在电脑前,熟练地打开了音乐软件,戴上耳机,开启了随机播放,熟悉的前奏响起,接着,刘若英的声音在音乐中娓娓道来。

成长,让我们经历很多,学到了很多,也失去了很多。

也许真心喜欢过一个人,不再是学生时代,那种懵懵懂懂的好感。

愿意在生病时,请假陪伴对方去医院。

愿意在对方加晚班时,坐两个小时的公交送去盒饭。

愿意省吃俭用,相约一起去看陈奕迅的演唱会。

会罗列很多很多的计划,憧憬着和对方一起去实现,甚至,有时候,会一起开始幻想婚后的甜蜜生活。

听作后来却读作遗憾(听作后来却读作遗憾)(2)

当一切变得理所当然的时候,欲望也变成了无底洞,对已经得到的东西,从来都很难学会去珍惜,当欲望与实际不匹配,尤其是和同事或朋友产生对比时,埋怨、争吵、分手,那么顺其自然,却又那么苦涩。

彼时彼刻,分手,不过是下一段人生的开始,待岁月抚平伤疤,自然会觉得,我这么优秀的人,值得遇到更好的。

就像走在苹果园里的小朋友,心里盘算着,下一棵树,一定能遇到更大的苹果。

却不知,快要到终点时,才醒悟,要是那一个苹果,我要是拿了就好了。

人,亦是如此。只有在经历一些人,一些事,一些生活的琐碎,其中有的人才会明白,自己想要的是什么,才会想起,是否其实,已经遇到过这么一个人。也逐渐理解,在不正确的时间,遇到正确的人,是一种什么感受。

听作后来却读作遗憾(听作后来却读作遗憾)(3)

后来,总算学会了如何去爱,可惜你,早已远去,消失在人海。

初识不知曲中意,再听已是曲中人。当再想起某个人时,心底已然全是遗憾,如果时光可以倒来,也许对方说出挽留的话,也就不会再拒绝得那么干脆了;也许那时候再成熟一点,也许那些事,也都都不是事了;也许,……

终究,我们还是会拿着苹果,离开果园,只是,是不是想要的那个,只有自己知道。

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