英语词汇该怎么学（如何有效地学习英语词汇）

英语基础知识由词汇，语法和句型三部分组成，其中词汇是学好英语的先决条件学习英语要注意方法靠一天到晚背书，天下这么多的书，你背得了吗？靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题多如汗牛充栋，你做得完么？所以，方法显得尤其重要对于摆在我们面前的3500个单词，我们不能用同样的方法来学习每一个单词，正如我们阅读时会根据阅读目的采用不同的阅读方法一样，今天小编就来说说关于英语词汇该怎么学?下面更多详细答案一起来看看吧!

英语词汇该怎么学

英语基础知识由词汇，语法和句型三部分组成，其中词汇是学好英语的先决条件。学习英语要注意方法。靠一天到晚背书，天下这么多的书，你背得了吗？靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题多如汗牛充栋，你做得完么？所以，方法显得尤其重要。对于摆在我们面前的3500个单词，我们不能用同样的方法来学习每一个单词，正如我们阅读时会根据阅读目的采用不同的阅读方法一样。

总的来说，英语词汇可以分为普通词汇与考点词汇两部分。所谓普通词汇，指的是那些学生会在做题过程中遇到，但命题者不太可能用来命题的词汇。普通词汇必须掌握音(pronunciation),形(spelling)和义(meaning)。考点词汇是指学生需要格外关注，命题者常常用于出题的词汇。对于这类词汇而言，除了音形义之外，更要注重词法(usage)与词性(part of speech) 转换。尤其实词（名词，动词，形容词。副词）的学习。

有不少学生词汇量基本达标，但是考试成绩并不理想，其中原因有很多，如：语法知识不够扎实，阅读能力偏弱，句式掌握的不够全面等，但都毫无例外存在一个共同的的问题——词汇用法的问题。

绝大部分同学学习生词时，无论是普通词汇还是考点词汇，只注重音形义三个方面。所以当他们遇到考点词汇时便会束手无策。

例1：

1) Failing to pass the driving test, she was in lows___(spirit) now. (spirits)

2) You can find the____ (direct) for fixing the air-conditioner in the manual. (directions)

3)With the help of his teachers, he has made a big progress.（改错） (删去a)

4) The city's bright lights, theatres, and movies are great attraction. （改错） (attractions）

5) His husband was great comfort to her when she was ill. （改错）（great前添加a）

这些题目中所涉及到的词汇均属于考点词汇。spirit表示“情绪”时要加s；direction表示“说明”时要加s；progress属于不可数名词；attraction表示“吸引”时为不可数名词，表示“吸引人的地方或事物”时为可数名词；comfort表示“安慰”时为不可数名词，而表示“令人感到安慰的人或事物”时为可数名词。由此可见，这些单词的学习应该偏重用法而不仅是音形义。

例2：

1) A cook will be immediately fired if he is found ____ (smoke) in the kitchen. （smoking）

句中的found为感官动词，也是考点词汇，意为“发现”。

2) Don't leave the water____ (run) while you brush your teeth. (running)

句的leave在句中为使役动词，也是考点词汇，意为“使，让”。

正确填出smoke和run两个动词的形式，首先要知道find作为感官动词，leave作为使役动词时的用法，否则两词既使背的很熟也无济于事。

3) The palace caught fire three times in the last century, and little of the original building _____(remain) now. (remains)

句中的remain表示“剩下，剩余”，无被动形式。

4) Take this medicine 3 times a day, Mike.

---Do I have to take it? It_____(taste) so terrible. (tastes)

句中的taste表示“有...味道”，为连系动词，无被动形式。

如果学生只了解remain与taste的音形义，很容易受到语义的干扰而误用了被动语态。

例3：

1) She admitted______(seal) the car. (having stolen)

句中admit表示“承认”，只能接动名词作宾语，为考点词汇。

2) _____ (admit) to a key university made her parents very pleased. (Being admitted)

句中admit表示“准许…加入；接纳；招收”，构成的短语为‘be admitted to / into’, 为考点词汇。

上述两题均考查admit这个考点词汇的用法。

不难看出，词汇的学习一定要根据类型的不同去采用不同的方法。那么那些词汇属于考点词汇呢？下面是我做的一个总结，希望对同学们有所帮助。

名词学习

1.注意一些不规则变化的名词复数, 如 child→ children; man→men, tooth→ teeth; foot→feet; woman→ women; phenomenon→ phenomena; criterion→ criteria; ox→ oxen; datum→ data; bacterium→ bacteria; medium→ media/mediums等。

2.既可数有不可数的名词：excitement, inspiration, encouragement, interest, satisfaction, delight, pleasure, fright, surprise, amazement, astonishment, shock, worry, disappointment, discouragement, success, failure, experience, embarrassment, kindness, sadness, honor, pity, comfort, joy, relief,work,pity,death 等。

3.永远不可数的名词：furniture, equipment, information, advice, progress, weather, fun, housework, news, baggage/luggage等。

4常用复数形式的名词：, 如congratulations, regards, thanks, wishes等。有的名词常以s结尾：, belongings, manners, conditions, spirits, possessions, directions等。有的名词单复数同形：means, species等。

5.与虚拟语气有关的名词学习： recommendation, suggestion, advice, proposal; order, command; request; demand, requirement; desire等。

动词学习

1. 感官动词学习：see, watch, notice, observe, find, look at, hear, listen to, feel,等。

2. 使役动词学习：make, let, have, keep, leave, get等。

3. 用动名词做宾语的词汇学习：

admit, acknowledge; deny; advocate; enjoy; finish; delay, postpone, put off; appreciate; avoid; consider（考虑）; escape; oppose, object to; miss; imagine; mind; resist; risk; advise, suggest, recommend; understand; forgive, excuse, pardon; dislike; mention; keep; forbid, prohibit, ban; allow, permit; practice; fancy; emphasize; prefer...to..., be used to, be accustomed to, lead to, stick to, get down to, devote...to..., look forward to, be proud of,, keep on, can’t stand, insist on, set about, be successful in, give up, burst out, prevent...from..., see to, feel like, e.等。

4.常用隐性被动的词汇学习：

表示“发生”的动词，如：happen, come about, take place, occur, break out等（无被动态）；

表示“追溯到，起源于”的词组，如;date from, date back (to)等（无被动态，只能用一般现在时）；表示“属于”的词汇，如;belong to等（无被动态，无进行时态）；

表示“剩下”的remain（无被动态），

表示“用完，用尽”的run out ,give out，

表示“由...组成”的consist of（无被动态）,

表示“称”的weigh ,表示“测量”的measure，后面没有给出具体的结果。（无被动态）

5.连系动词学习： 1.变化类，如become, go, turn, grow, get, fall, come 等。2.感觉类，如feel, smell, taste, look, sound 等。 3.保持类，如keep, remain, stand, lie, stay等。

6.与虚拟语气有关的动词学习：order, command; request, demand, require, urge; suggest, advice, recommend; desire; prefer; advocate; wish等。

7.后面常接it的动词学习：prefer; like; love; hate; dislike; appreciate等。

8. 含情感色彩的动词学习：excite, inspire, encourage, interest, satisfy, delight, please, move, frighten, surprise, amaze, astonish, shock, worry, astonish, disappoint, discourage, exhaust, puzzle, tire, terrify等。

9. 进行时态表将来含义的动词学习：go, come, start, arrive, take, leave, move等。

10.其它考点词汇：如expect; suppose; consider; suggest; demand等。

形容词与副词的学习

1. 与介词或副词搭配的形容词学习。

2. 具有两种形式的副词学习：

hard 努力地｜ hardly 几乎不

sharp 准时｜ sharply 锐利地

free 免费｜ freely 自由地

just 正好｜ justly 公正地

late 迟地｜lately 近来

pretty 相当地｜prettily 漂亮地 close 近地｜ closely 仔细地，密切地

high 高地｜ highly高度地