17岁才开始学小提琴,22岁留学德国8年,曾和爱因斯坦一起演奏,每年培养700多个莫扎特式的天才小提琴神童。这位大师就是日本著名的小提琴演奏家、音乐教育家,铃木镇一(1898-1998)。

日本10岁小提琴神童(他一年培养700小提琴神童)(1)

铃木镇一

在讲这位大师的教学方法前,小编先给各位讲个小故事:

一个新生的婴儿,如果每天照顾他的人每周只和他说一次话,每次大约在1到两个小时。剩下的时间都只是照料饮食起居,不做言语上的交流。

你猜一下这样的婴儿,要多久才能学会说话呢?

想必我不说,大家都知道这个孩子永远不可能学会说话!

1周7天,168个小时。1到2个小时的学习根本禁不住160多个小时的忘记!

日本10岁小提琴神童(他一年培养700小提琴神童)(2)

接下来,小编要谈到铃木镇一每年培养700个小提琴神童的秘密:

把小提琴当成学习母语一样。

我们每个人从婴儿到说话,好像很简单自然,而且能学得很好。

铃木镇一大师想到:如果我们学其他事情能像我们学说话这样,那不就更容易学好了吗?

于是他总结了一套“母语学习法”,并运用到了小提琴的教育上。

母语教育法的核心,小编总结了以下几个要点:

(1)母语是依赖环境来学习的,整个环境都是孩子的老师。

(2)母语的学习是不断地听、模仿和重复的过程。

(3)母语的学习是以非正规的过程为基础,以儿童的能力自然发展的。

(4)母语的学习过程是自然、愉快的。幼儿学讲话时,是从简单的单音开始,在父母、亲人不断地鼓励下,逐渐会讲词语、句子。

第四点尤其重要,赞美、鼓励和允许犯错,自然又轻松愉快的学习,大家回想一下自己的宝宝学说话、学走路,是不是这样呢?

日本10岁小提琴神童(他一年培养700小提琴神童)(3)

而且,铃木镇一的音乐教育非常的独特:

每一次接受新的幼儿启蒙小提琴,最开始是不让孩子学乐器的。老师会先教会孩子的母亲学一首曲子。让母亲学会正确的演奏姿势和方法,把母亲培养成家庭教师。孩子在家练琴,母亲亲自指导。

这也是铃木镇一强调的家庭环境对孩子教育中体现的作用。

这一方法获得了巨大的成功,每年这方法培养了不低于700人的小提琴神童。这种教育方法也被评为全世界六大著名教育方法之一

铃木镇一成功并不是偶然,很多“神童”的家长们的做法也不谋而合。

想必大家或多或少都见过综艺节目中出现的小嘉宾,他们年纪不大却技艺超群。

5岁的小女孩陈安可,在美国NBC《小小达人秀》第二季的舞台上,表演了一场钢琴秀,震撼全场,她的演奏不是枯燥呆板的,而是把自己全身心投入到每一个琴键上,每一个迸发出来的音符都带着感情。

很多人赞叹的不仅仅是她超出同龄人的高超琴技,更多的是被她欢快愉悦的演奏状态与天真灿烂的笑容所折服。

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陈安可

天津6岁神童李尚荣,《四书五经》张口就来,不仅能够背诵国学经典而且能够活学活用,英文也说的十分流利。主持人不得不自认“没文化”。

三岁的时候,她的母亲就开始引导她读经典书籍:

“我很早给她读的是很有韵律感的《笠翁对韵》,我们就像做游戏一样地去读。我说'天对地',她就答'雨对风',像玩一样,她很喜欢。”

日本10岁小提琴神童(他一年培养700小提琴神童)(5)

李尚荣

最好的教育离不开家庭,在玩中学习,这些孩子都成了我们羡慕的神童!想要孩子从小就学得出众,永远离不开父母的陪伴,父母才是孩子最好的老师。

其实你的孩子,也可以通过这样变得更优秀!

··········温馨提示·········

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