下棋、跳房子、打乒乓球、捏彩泥、画画……这一切，不是某个学校的课后服务时间段的景象，而是松江区九亭五小的午间时段的场景。
“为了深入贯彻‘双减’政策，给学生提供充足的自由休息时间，为了让学生的午间时光过得更有意义，更有收获，每天中午的11:55-12:25时间段内，学校不再统一组织午休，而是让孩子们自主安排，可以午休，也可以参与社团活动。我们将这个时间段的社团活动取名为‘午间微社团’。”九亭五小校长殷海强表示，每个班级会给作业完成得比较好的学生发放微社团卡片，凭借微社团卡片，学生可以自主选择自己想参加的社团。
中午12时左右，周到君走进绘画微社团教室，两个小朋友正在整理绘画本，经了解，他们是绘画社团的“团长”和“副团长”。
“每个社团都配备两个团长，一个团长一个副团长。他们协助老师来组织学生开展午间微社团活动。”殷校长介绍。
四2班的夏泽佑是绘画社团的团长，这个时间点，他伏在桌子前，认认真真地画简笔画。
“从前中午我总睡不着，觉得半小时的时间都浪费掉了；现在有了微社团活动，我不仅不用再费劲去睡觉，还可以学自己最喜欢的画画。下午上课也精神抖擞。”夏泽佑表示，自己很喜欢午间微社团的活动。
“我记得我们小时候有很多玩的时间，是一种‘放养’的状态，可以走近自然，摸摸泥土，摸摸小昆虫、小动物……因此，我们这个年龄段的很多人拥有一个非常快乐、自在、丰富的童年。而我们学校关于‘午间微社团’的灵感就来源大家曾经的童年生活——我们不能总把孩子关在教室里，要把时间还给孩子，希望通过这些努力，我们的校园有一种轻松自在的育人氛围。”殷海强表示，“午间微社团”的安排，是想为教育“留白”——不能让孩子的一天，总是按照学校、老师、家长安排的时间表来进行，排得满满当当，而没有孩子可以自主安排的时间，没有他们可以玩耍的时间。
该校副校长张佩佩也表示，“现在很多孩子都‘不会玩’。我们需要把玩的时间还给他们，把玩的空间还给他们，把玩的内容还给他们，午间微社团的出发点就是这样，希望孩子们能够利用好这半小时，学会‘玩’，学会自主安排时间，学会自我管理，自我成长。”
短短半小时，九亭五小的校园里充满了勃勃生机：绘画微社团里，学生拿起画笔，在白纸上涂涂画画；彩泥微社团里，学生们通过“揉、捏、搓、切”，将五颜六色的彩泥塑形、定型；在舞蹈微社团，学生们翩翩起舞，用美丽的舞姿来表达快乐；在书法微社团，学生们刻苦钻研，仔细练字；在象棋微社团，学生们在黑白棋盘的世界里，凝神静思，慎重落子……
“午间微社团活动从学生中来，又回到学生中去，既是学生的兴趣所在，又能促进学生全面发展。过去，午间活动像一盘散沙，每个人想做的事情都不一样，但都被动地在教室里午休，看似有序，其实教育效果是不好的；现在，学生们的午间生活真正变得有序、有益、有趣，形成了轻松欢乐的校园氛围，而这个校园氛围，是我们期待且愿意看到的。尊重孩子们的天性，让他们自然而快乐地成长，这才是教育应有的样子。”殷校长如是说。
来源：周到
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