前段时间，一位小女孩被爸爸批评不服气，转身教训爸爸的视频火了。在视频里，小女孩，从正面、反面举例引理教训爸爸，并对爸爸说：“只会嗷嗷喊，不会用古诗来骂人。”
从古到今，中国父母都倾尽所能教育孩子，无论是行动上、言语上或物质上，都希望自己的小孩能成龙成凤，因此，在教育孩子上，父母们都是各显神通。
但是，有这么一个古诗人在教育孩子上还真的句句古诗，以诗教人，以诗服人，这人绝对符合小女孩心里父亲的期待。
这人就是我们伟大诗人杜甫。
从杜甫的诗词及史料反映，杜甫有两个儿两女，但在诗词上体现杜大诗人教育理念的大多集中在两个儿子身上，特别是稍微聪明的小儿子。杜甫大儿子名字叫宗文，小儿子名字为宗武。
杜甫在夸自己小孩、教育仁义、劝说学习上，无诗不成，诗里夸、诗里表、诗里说，只为自家孩子能成龙。下面我们来学习一下。
公元755年十一月，安禄山发动安史之乱，仍沉醉于繁华大唐梦的人们，被这突如其来的战乱，骤然梦醒，四处逃难。诗人杜甫携带着全家也加入逃难队伍中。从洛阳西逃到鄜州羌村，杜甫把家暂时安顿下来。
公元756年七月，唐肃宗即位于灵武，杜甫从鄜州只身前往灵武，被叛乱军捉到，押到长安去。在长安的杜甫十分思念家里的小孩，特别是小儿子宗武，于是把思念化为一首诗《遣兴》：
骥子好男儿，前年学语时。
问知人客姓，诵得老夫诗。
世乱怜渠小，家贫仰母慈。
鹿门携不遂，雁足系难期。
天地军麾满，山河战角悲。
傥归免相失，见日敢辞迟。
骥子（宗武）前年刚学会说话，就会懂得问客人的姓名，还会背我的诗。多么聪明乖巧的孩子，家里贫穷只能靠其母亲教他了。因为战乱，不知道什么时候才能有他的消息。
公元757年，杜甫仍在长安，想到家中小儿子，再写诗《忆幼子》：
骥子春犹隔，莺歌暖正繁。
别离惊节换，聪慧与谁论。
涧水空山道，柴门老树村。
忆渠愁只睡，炙背俯晴轩。
在春夏交换的季节里，我又想起我的小儿子骥子（宗武），他是那么聪明绝伦，没有人可比拟（有点不害羞，哈哈）！
在这两首诗里，杜甫作为宗武的父亲，即使身处困境，只要想到自己的孩子，心里也宽慰。无论何时何地都会为自己孩子的聪明伶俐自豪骄傲，这也是天下父母亲的同理心。作为父母，自家孩子就是怎么看怎么好，自家孩子顶呱呱，爱怎么的夸就怎么夸。大诗人杜甫也不免俗。
公元766年，杜甫55岁，全家生活在夔州，这时小孩已十多岁，对小孩的思想教育，杜甫也很重视。当然，杜甫的家庭家训方面的思想教育，主要遵循当时的思想传统一一儒家的仁义。杜甫是大诗人，可不像我们现在父母那一样，只会嗷嗷叫，他可是用诗来表述的。
杜甫因年龄大，体弱多病，家里养了几十只乌鸡作进补所用。但鸡四处跑，弄得乌烟瘴气，很是烦恼，于是叫大儿子宗文筑栅把鸡围养起来。因为这事，杜甫写了一首诗叫《催宗文树鸡栅》，其中有一段是这样的：
我宽蝼蚁遭，彼免狐貉厄。
应宜各长幼，自此均勍敌。
笼栅念有修，近身见损益。
明明领处分，一一当剖析。
把鸡栅树起来，既保护了虫、蚁不被鸡吃，也保护了鸡不被狐貉侵。大家互不侵犯、相安无事，各自自由自在地生长。同时还可以清楚地对鸡群进行清点，随时知道鸡的多或少。
从树鸡栅这种生活小事，杜甫没有直白地向大儿子宗文嚷嚷，要求他要讲仁义，而是用诗句引导，告诉他，万物皆生命，仁义皆为万物。在生活锁事中，善于利用机会，对小孩进行仁义思想教育。
宗文确实因这事，将仁义之思想听之入脑，刻之入心。在不久过后，杜甫又作了一首《缚鸡行》，为了使虫、蚁不受到鸡的啄食，宗文把鸡缚好拿去卖了。也许今人会觉得不可思议，但这何尝不是杜甫仁义教育的成果。
公元767年，杜甫送友人离开成都前往外地，而小儿子宗武留在成都。在宗武生日时，身在外地的杜甫，想起小儿子，当即作了一诗《宗武生日》：
小子何时见，高秋此日生。
自从都邑语，已伴老夫名。
诗是吾家事，人传世上情。
熟精文选理，休觅彩衣轻。
凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。
流霞分片片，涓滴就徐倾。
高秋的今日，看着你呱呱坠地，不知不觉，你已长大了，我写过怀念你的诗，你的名字随着我的诗为人所知。诗歌是我们家世代相传的事业，你要熟读文选理学以传承家业并发扬光大，不要到老一事无成。
公元768年，宗武十五岁时，对其学习，杜甫又作一诗进行劝说，并勉励他努力学习以及教他如何学好。诗名为《又示宗武》：
觅句知新律，摊书解满床。
试吟青玉案，莫羡紫罗囊。
假日从时饮，明年共我长。
应须饱经术，已似爱文章。
十五男儿志，三千弟子行。
曾参与游夏，达者得升堂。
你已十五岁，正是学习知识好时光。虽然你现在已会按律写诗，所看的书铺满床，但还是建议你多看诗书经书，才能写出好文章。
从这两首给小儿子宗武的诗中，杜甫对他寄予了厚望，因此通过诗歌劝他多读诗书、经书、理学，以为自己写文章、写诗词打好基础。
杜甫作为父亲同样希望自己小孩成龙，继续家业，写好诗歌，使杜家诗名更远播，因此也是下大力气劝说小孩多学习、看书，但在诗里不显生硬，反含深深的父爱之情。
在教育孩子上，我们现代父母需要百般武艺，看看古人，只用古诗就好了。而用古诗教育，确实是一种好方法。诗情、诗理、诗趣使人改变性格，让人从中学会宽容、冷静、忍让与坚强。父母们应学习杜甫用古诗教育孩子，与孩子共同探索诗词的灵魂，共同享受诗词思想光辉的沐浴，共同成长。
因此，爸妈们，教育小孩，应向杜甫学着点！
-作者-
再思，在重拾被自己遗忘的古代诗词中寻找自己喜欢的历史兴趣点，在诗词中追寻诗人的足迹。
,
