我家孩子在一年级开学前一周(2020年8月24日),开始跟书法老师学习书法,现在是二年级下,时间不算长,一年半的时间,让我看到了孩子的努力,进步,成长,她是优秀的(孩子一定要多夸[捂脸]),当然,这也少不了书法老师的教导,家长的陪伴。在此特别感谢书法老师,遇到良师是孩子的福气,也是家长的运气。

小学开学前的字应该与大部分孩子一样,乱七八糟,龙飞凤舞,惨不忍睹。

孩子练字技巧(孩子如何练字宝爸全程陪伴)(1)

查字典,给班主任写信,希望能当班长,认认真真的写了

第一周书法老师布置的作业是控笔,随便找了个碳素笔,先练一周。每天拍照发给老师,老师点评,孩子改正,这个方法一直在用。我们在这一周内购买了书法专用碳素笔,书法纸,垫板,完成了准备工作。

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控笔练习

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控笔练习

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控笔练习

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控笔练习

介绍一下,我们书法学习过程分为四个阶段。第一阶段,基本笔画。第二阶段,偏旁部首。第三阶段,结构。第四阶段,临帖。

第一阶段:基本笔画

开学了,练字第二周,开始学习基本笔画。第一个基本笔画是点,各种点,然后横,各种横,竖撇捺,都有很多种,后面还有复合笔画。

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第一次练习基本笔画

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第一次换1.0笔芯练习书写

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基本笔画全部学完,第一次写全所有笔画

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基本笔画会写了,生字也有进步,相辅相成

这是一年级寒假期间写的,这时候学书法用了半年时间。第一阶段学习基本完成。书法最关键的应是第一阶段,孩子应具备的基本能力:1.能坐住板凳。2.有一定认知能力,能听懂老师讲课内容的90%。3.每天书写。4.握笔姿势正确。5.坐姿端正。家长应具备的基本能力:1.孩子练字的时候陪伴。2.书法老师讲课内容100%听懂,并能表达出来。3.能控制好情绪,不发火,接受孩子写的字。4.经常表扬孩子,增加孩子练字的自信心。

第二阶段:偏旁部首

基本笔画学习的过程由难变易,孩子有了一定的自信心,产生了练字兴趣,满怀期待进入偏旁部首的学习,当基本笔画组合起来时,书写并没有想象那么容易,旁观者清当局者迷,我亲眼见证了孩子转阶段的低落,她说:爸爸,为什么我写不好,手控制不住笔呢?我说:慢慢写,你写的已经很棒了,需要大量练习才能写出例字效果。孩子是需要鼓励的,遇到困难时,需要我们为她披荆斩棘。孩子应具备的基本能力:1.坚持每天书写。2.认真按要求完成老师的批改。3.写字时不分心。家长应具备的能力:1.孩子练字时候陪伴。2.书法老师讲课内容100%听懂,并能表达出来。3.控制好情绪,不发火。4.经常表扬孩子,增加孩子练字的自信心。

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偏旁部首至此全部学完

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复习偏旁部首

第三阶段:结构

比第二阶段更难了[捂脸],正式进入了书法的第二层-法则,我国古代文人墨客在书法方面有很高的造诣,无论您学那位大家的书法,都可以,但要学通,学透。书法老师推荐了我们一位大家,结构九十二法。口诀要熟读背诵,了解真正的含义,每条仿照例字书写,达到熟能生巧,灵活运用。孩子应具备的基本能力:1.仿写例字相似度达到90%。2.坚持每天书写。3.坐姿端正。家长应具备的能力:1.了解结构每条法则。2.适当陪伴。3.控制好情绪,不发火。4.经常表扬孩子,增加孩子练字的自信心。

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孩子练字技巧(孩子如何练字宝爸全程陪伴)(14)

第四阶段:临帖

所需资料:碑帖。这是我们正在进行的阶段,按书法老师的课程仿写,学习阅字方法。孩子已养成写字习惯,老父亲可以正式退出陪伴了[捂脸],比较轻松的阶段。由于孩子学习科目较多,适当提醒孩子练字即可,有时间练,没时间可以放一放,临帖需要大量的时间,可作长期规划练习,练字强度没有前面三个阶段高。

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除练字外,其他科目也不能落下,要做到博览群书,博古通今,数学思维培养,德智体美劳全面发展,是留给父母的真命题,所以如何合理规划孩子学习时间,高效学习是我们下一期要讨论的话题。

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