听说每个对育儿有要求的家长都关注了格格巫育儿日记。
在育儿过程中，很多家长抱怨手抄报，耗时长，对学习没帮助，还增加了作业负担。
01格格巫育儿日记觉得这是反映了几个问题。
第一个问题是手抄报的确很费时间。
那家长有没有想到是什么原因，导致孩子做手抄报做的这么慢？
第二个问题是课外作业太多，导致孩子没有时间做手抄报，这是一个非常现实的问题。
其实孩子大都是爱做手抄报的。
第三个问题是，抱怨的家长看问题很功利，对孩子的培养很单一，只注重学习成绩。
觉得哪些课程对小升初有利益就上哪些课程。对小升初无用的班，就是孩子感兴趣的，家长就不会上，因为已经没有时间了。
这种观点是真的不可取的。我经常碰到家长对我说。学钢琴是没有用的，反正最后是要放弃的，那为什么要开始呢？我是觉得学艺术对整个人的修养，审美观都是非常有好处的，为什么一定只能学要考试的学科呢？为什么一定要学，就是对小升初有好处的课程才学呢。
人生可不是只有小升初啊。家长功利的安排，也会导致孩子的世界也是功利的。他会觉得这个人对我来说是没有用的，我不需要交这样的朋友啊。那么，这个世界的多元化，对孩子就是没有用的，对这些家长也是没有用的了。这怎么可以呢？现实世界并不是这样的，是多元的，而并不是单一的呀。
第四个问题是，什么都只看成绩，对孩子的以后发展会好吗？
我经常研究知名企业招聘的分析和总结，从中发现育儿发展目标和目前育儿方面的不足。
我发现，光成绩好只能证明你的记忆力还不错，学习力也还不错，但是你的应用能力就很难说了。
学习成绩的确是衡量一个人追求成功的决心以及坚守意志的意愿和能力的良好标准。但是当评估一位应聘人的品格，常识，眼界，创造力时学习成绩的价值就很有限了。但是，这些才是最重要的。
所以很多公司在招聘人时，他们其实看重的，最重要的是学业以外的东西。
所以我们在培养孩子的问题上，真的不能只注重学习成绩了，要注重每一项任务和活动，对孩子的品质方面有哪方面的提升？因此我们一定要摒弃一种观点，就是为了小升初而小升初，放弃所有孩子在放松和娱乐上的所有的活动，而只是从事学习活动，对孩子来说是百利而无一害的。
02如果孩子连做手抄报的时间都没有，你要反思的其实是：
第一点，孩子的学习任务是不是过重了？如果校内任务合适，那么是不是校外课外班的任务过重了？不是手抄报需要精减，而是孩子的其他任务也是需要精减了。
第二点，孩子如果写手抄报需要三小时，那是不是需要家长指导了？至少孩子在时间管理和手抄报的策划思路上，是需要人指导的了。有的人为什么能够在半小时内做出还不错的手抄报？
03关于说手抄报对孩子各方面品质提升，你看上去是没有作用的。但是从深层次来看，从长远培养孩子的品质来说，作用大了去了。难道只有天天刷题才是对成绩提升有用的？
第一点可以提高孩子的画画水平和审美水平。
你觉得在哪方面可以弄画面更美一点素材，安排的更合理一点，用的色彩对比更强烈一点。
第二点可以提高孩子组织能力和信息整合能力。
如主题是爱国的，那有这么多爱国的素材，我为什么选择这几样，我要突出爱国里的什么主题。我觉得是怎么样才能够让这个主题更突出？
第三点可以培养孩子的成长型思维。
引导孩子通过手抄报做出来的效果，与别的同学的对比，不断总结提高，这就是一个成长型成长型的一个思维，也就是利用每一个时机来发展自己的各项的能力，然后从中发现自己的不足，然后不断的改进，取得成功的一个过程。
第四点可以培养孩子的时间管理能力。
孩子这次做手抄报用了三个小时，你和孩子说，那你下次能不能两个小时，为了达到两个小时的目标，孩子需要做点什么调整。这就是培养了时间管理的能力。
所以我们做什么事情不能看表面。表面上看，做手抄报是没有用的，学钢琴是没有用的，学网球也是没有用的，但是实际上参加任何一项活动，对孩子的成长，各项品质的形成，哪怕只是丰富阅历，对于人生的体验也都是非常有用的！
生活中不光有小升初，还要有诗和远方！你觉得呢？如果觉得我说的对的，请为我点个赞！想关心更多育儿问题？请关注“格格巫育儿日记”。
本文出自头条号作者【格格巫育儿日记】，育儿专栏作者，分享育儿思考。
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