珠海一中正着力推进集团化办学、促进教育资源共享。图为珠海一中课堂。南方日报记者 关铭荣 摄
4月，阴雨连绵，珠海市第一中学（下称“珠海一中”）的学术报告厅内却是一片热火朝天。4月16日，珠海一中举行博士讲坛启动仪式暨第一期讲座，毕业于南开大学物理专业和瑞典皇家工学院电气工程专业的博士讲师魏亚军给学生们带来了一堂别开生面的物理课。
多年来，珠海一中凭借先进的教育理念、管理水平和优秀的师资团队，充分发挥教育资源的优势，不仅在全市，也在全省高中处于领先队列。去年，珠海市教育局批准成立珠海一中教育集团，全市首个教育集团破土而出，肩负起引领珠海教育均衡发展的重任。
“抱团”办学，是珠海一中探路教育体制和管理机制变革的一次试水。在这跨越式发展的重要时期，珠海一中该如何发挥示范引领作用，带动不同学段学校提升办学水平、推动东西部教育优质均衡？这所“年过花甲”的王牌高中该如何借助体制机制之变，加速迈向“全国一流、世界领先”目标？这些难题，为集团化办学带来了全新的考验。
南方日报记者 刘梓欣 冉小平
多元办学▶▶从小挖掘科技栋梁“苗子”
推进集团化办学、促进教育资源共享是大势所趋，也是珠海一中新发展方向。2021年4月，珠海市教育局批准成立全市首个教育集团——珠海一中教育集团。今年1月，金湾区人民政府与珠海一中签订合作办学协议书，委托后者管理将于2023年9月投用的珠海一中金湾附校（暂定名）。
珠海一中金湾附校设立有小学部、初中部，对珠海一中这所高中学校而言是一个全新的挑战。珠海一中校长张六安介绍，珠海东西部区域义务教育均衡发展一直是全市教育重点工作，珠海一中希望能够勇于创新、服务大局。从自身发展来看，学校将在学科培养方面做一些探索和试点，优化学段衔接，打通小学、初中、高中培养路径，从教育规律上寻找突破口。
每年，珠海一中通过普通高考输送到北大、清华等顶尖高校的毕业生数量较多，占比在全省公办普通高中排名靠前，却很少有学生通过强基计划、保送等方式进入到国内顶尖学府。国家级甚至国际级的数学、物理、化学、生物、信息学奥赛成绩是强基计划、保送的“敲门砖”，但这恰恰是珠海一中甚至珠海整体教育的一块短板。
“这些‘苗子’不是高中两三年就能成才的，需要在小学、初中阶段就去挖掘和培养。”张六安认为，通过合办初中、小学，可以更早挖掘到一些可塑英才，学生经过几年循序渐进的培养，到高中时才可能有所建树。这也是珠海一中需要有所突破和担当的地方。
对于珠海而言，教育集团是一个充满未知的考验，未来将如何运作和管理？张六安介绍，珠海一中教育集团对珠海一中金湾附校的管理可能介于松散型与紧密型之间，“为便于管理和便于教育理念一脉相承，我们更期望构建紧密型教育集团”。
具体而言，珠海一中金湾附校属于独立法人单位，但其法人是由珠海一中教育集团委派，接受教育集团管理和考核。这样的管理方式既有助于优化学校管理，又能把珠海一中的教育理念、办学思想原汁原味地传承到新学校，用张六安的话来说，“这能更好地推动优质教育资源惠及更多老百姓”。
集团化办学在珠海尚属新生事物，需要突破现有教育体制、机制。张六安希望，相关部门在政策上能够给予珠海一中教育集团更多支持。比如，为进一步理顺集团化办学管理架构，教育行政管理部门应有相应科室、人员推动，学校也可增加一定编制成立相应办公室，使从上到下条块清晰、管理顺畅；通过给予集团化办学津贴经费支持，提高教师、管理团队工作积极性。
创美育人▶▶给学生播种下院士“种子”
建校于1960年的珠海一中，围绕“创美育人”的办学思想，历经了半个多世纪的建设与发展，如今已“年过花甲”。集团化办学的首次探索，对于珠海一中而言，不仅是教育体制和管理机制变革的一次“试水”，更是实现跨越式发展的一个重要时机。
“成功的集团化一定不是追求把面扩得越来越大，而将集团内的优质教育资源稀释。”在张六安看来，现阶段最重要的还是把现有学校办好，进一步提升珠海一中的教育思想和办学理念，“就好比珠海一中里人人皆知的‘创美育人’，这种校园文化其实能让学生受益一生。”
半年前，张六安接棒韩延辉成为珠海一中新任校长。而在走上学校行政领导岗位前，张六安曾是珠海一中的化学老师，长期承担高三化学的教学工作。如今，在校长办公室一角，十余本封面泛黄的笔记本整齐叠放，每一页都写满了字迹工整的化学备课笔记。张六安正是这样逐步成长为珠海市先进教师、南粤优秀教师、广东省特级教师……直到后来成为珠海一中分管教学工作的副校长。
“当然，老师应该一心一意、脚踏实地做好本职工作，而不是想着怎么才能当上校长。”张六安笑道。实际上，教育的均衡很大程度上是“人的均衡”。教师的质量，往往能够直接影响一所学校的教育、教学水平。
张六安回忆，21世纪初，珠海一中创新面向全国招聘教师，吸引了很多优秀人才来到珠海安家、教书育人，其中不少人现已成为教育系统和学校中的精英、骨干。“所以说，学校要发展，需要抓住机遇，不断创新。”
时隔多年重回珠海一中，张六安对学校发展寄予了新的期待，也提出了新的目标：“先做到省内一流、全国领先，再是全国一流、世界领先。”短短半年时间里，从院士学科工作室到博士讲坛，张六安通过不断创新教学模式，丰富育人文化内涵，用实际行动提升教育质量和品位，推动多元化办学发展。
张六安希望，珠海一中给学生带来的不仅是三年的高中学习生活，而且是可以从学校搭建的各种平台中“汲取力量”“瞭望世界”。如建设院士学科工作室，目的在于探索院士与中学教育有机衔接的新机制，构筑师生成长发展的新平台，好比给学生提前播种下“院士”的种子，以实现拔尖创新人才培养的新目标。
博士讲坛启动仪式上，张六安对在座学生充满了信心，“希望大家能够树立远大理想，励志成为像博士那样具有博学、精进、专注、奉献精神的创新型人才，在各自的领域里发光发亮。”
■进展
珠海高中学校建设
提速增量
洪鹤中学（暂定名）开建、和风中学新校区建设提速、珠海职教城动工……日前，珠海市发展和改革局公布了2022年重点建设项目计划，全市重点建设项目469个。其中，属于高中阶段学校建设的项目多达11个，属于增加学位建设的项目有7个。7个项目完全投用后，可为全市提供16200个公办普高学位，4万个公办中职、技校学位。
洪鹤、和风中学新校区年内开建
在珠海，5个普通高中建设项目同年开工，这在近几年发展中从未有过。记者获悉，新开工项目包括和风中学新校区、珠海三中改扩建、洪鹤中学、北师大珠海附中学生宿舍楼拆除、珠海市田家炳中学北校区及旧校舍改扩建项目等5个项目。
和风中学新校区建设提速，建筑面积达96000平方米，学位规模为4800个；洪鹤中学今年将开展主体建筑施工，计划于2023年建成，建成后可提供学位3000个；珠海三中改扩建工程今年将新建教学综合楼、宿舍、食堂、体育馆，计划在2024年投用，建成后可扩招12个班、600名学生；珠海市田家炳中学北校区也将扩建，并对综合科技楼、教学楼、女生宿舍进行升级改造，建成后可新增12个教学班600个学位。
此外，今年唯一的续建项目——珠海市田家炳中学改扩建工程今年将完成主体工程和60%的装修任务，预计2023年秋季学期投入使用，可为珠海新增24个教学班1200个学位。
4所公办中职、技校将迁入职教城
职业高中建设进度同步提速。根据计划，近期珠海将开建珠海职教城项目，主要任务是推进项目前期工作，完成软基处理、三通一平。
据悉，该职教城项目位于珠海市金湾区，项目占地面积120.2万平方米，建筑面积96万平方米，办学总规模40000人，计划于2025年建成。
项目建成后，珠海拟将市第一中等职业学校、市理工职业技术学校、市技师学院、市卫生学校整体迁入，其中市技师学院（吉大校区）将搬迁到金湾校区进行合并扩建。
数据显示，目前上述4所公办中职、技校现有在校生约2.2万人，珠海职教城项目建成后，公办中职、技校有望迎来扩招。
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