今天想和大家探讨一个问题：作为小提琴老师，是否应该演奏，是否应该参与演奏？我认为，无论是何种类型的老师，都应该参与演奏。教育是一项严谨的事业，因此老师的严格要求也是其职责所在。
然而，我所说的“严格”并非严厉，而是指教学的标准、细节和规则。“严厉”则更多地体现在管理教学问题时的态度和情绪。因此，需要更多具有温和教学态度、丰富教学经验的老师。在现实中，有一些老师对学生严厉，但对自己的教学却不严格，看起来很负责任，其实是将孩子拉不好琴的责任推给不懂事的家长和无辜的孩子。
您对此怎么看呢？
今天想和大家探讨一个问题：作为小提琴老师，是否应该演奏，是否应该参与演奏？我认为，无论是何种类型的老师，都应该参与演奏。教育是一项严谨的事业，因此老师的严格要求也是其职责所在。
然而，我所说的“严格”并非严厉，而是指教学的标准、细节和规则。“严厉”则更多地体现在管理教学问题时的态度和情绪。因此，需要更多具有温和教学态度、丰富教学经验的老师。在现实中，有一些老师对学生严厉，但对自己的教学却不严格，看起来很负责任，其实是将孩子拉不好琴的责任推给不懂事的家长和无辜的孩子。
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