寒门苦读，至孝圣贤，感人至深！你不可不知的至孝大儒，
下面带你领略宋代李觏的一首诗《思乡》！相信你一定和我一样的感受！
诗人简介及轶事李觏，字泰伯，北宋儒家学者，建昌府郡南城人。
一生以教学为主，由范仲淹荐为太学助教，创办了盱江书院。
寒门励志
李觏家境贫寒，6岁开始认字习书，
自幼好学，12岁就写得一手好文章。
14岁父亲去世，守孝三年，17岁外出以游学谋生。
20岁以后，文章逐渐颇负盛名。
科举受挫
李觏青年时期，科举仕途道路上一直不能如愿，
景佑年间，步行到京城，寻求仕途，无果而归。
次年乡举，榜上无名。
庆历元年，再次入京，又未登榜，抑郁不归。
几次打击之后，逐渐打消了仕进之意，于是隐居著述。
创建书院
李觏科举仕进不第，后于南城讲学，
创立盱江书院，以教学为生，
从学者众多，常有数百人，声名远播。
后来经范仲淹的亲力推荐，任太学的助教，至直讲，50岁去世。
北宋时期的江西重经世致用学风，李觏则是传播这一思想的代表。
不拘旧礼
李觏博学有礼。他不拘泥诸儒之前的旧说，
敢于表达自己的见解，曾巩、邓润甫都在李觏的门下求学。
皇佑二年，推荐为太学助教，
后召为太学直讲，后因祖母迁葬，还乡，8月卒于家乡。
诗的前两句远处着墨，描写作者远眺天涯的心境。
黄昏时，诗人远眺，夕阳正是西沉，
诗人遥望家乡，却看不见远在天涯的家乡。
诗人看到了落日西沉，
就想到落日的地方不就是天涯吗，
怎么看见落日，却望不见故乡呢。
诗以落日处即天涯来作铺衬，使望不见故乡的失落更加深重，
通过反复吟咏天涯来比较，让人从中体会思乡之苦。
诗的后两句从近处着笔，描写作者凝视碧山时的所见所感。
三句以恨领起，感慨无限已在其恨之中，
后一句递进续之，碧山阻隔了故乡，
已令作者恨之不已了，暮云又遮掩了碧山，
凝重的压抑感愈加浓烈，诗的结尾，
诗人的视野由远拉近，色调由明变暗，
那乡思之情也愈加浓郁至深。
全诗仅有四句，层层推进，思想感情发挥得淋漓至尽。
古代诗词作法，这透过一层，又加一倍的写法，
李觏这首诗运用得妙不可言。
抒发了诗人归乡而不能的无奈与苦痛，
也深刻表达了作者对故乡浓厚而深挚的思念情怀。
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