我是高中学校的老师，从三个方面谈谈对这个问题的看法。
接近一半的初中生上不了高中由于高中学校的办学设施、师资力量的限制，高中学校收生规模受到很大限制。各地高中学校的办学规模约等于初中或者小学的二分之一。因此，只有50%左右的初中毕业生能够顺利通过中考，考上普通高中，还有50%的学生被挡在高中学校的大门之外。
很多网友感到很疑惑：为什么不扩大高中学校的办学规模呢？
我觉得，目前没有继续扩大高中学校的办学规模，至少有这么几个方面的原因。
1、财政需要投入巨大的资金。扩大高中学校办学规模，说起来容易做起来难。楼房等基础建设需要花钱不？各种各样的仪器设备、桌椅板凳需要花钱不？
高中学校建好了，就得有老师，有老师就要发工资，这又是一笔不小的资金，并且每月都要支出的。
疫情之下，全球经济下滑，各国的财政都很紧张的，我们也不例外，这块资金对各地政府财政提出了挑战。
2、并非所有初中毕业生都适合读高中。说这句话，恐怕没有人反对吧？如果反对的话，请考虑这个问题：小学有没有厌学的学生？初中有没有厌学的孩子？在小学和初中阶段都有厌学心理的学生，到了学习强度很高的高中阶段，恐怕这些厌学的孩子无法忍受多久的。
就算是那些没有厌学的学生，到了高中以后，也有一些会产生畏难情绪，打退堂鼓的。这绝对不是信口开河的，因为我就是高中老师，太了解这种情况了。前些年还允许借读的时候，我们学校就来了一批没有考上高中而被职业学校录取的学生，他们打算到高中学校好好学习文化课，看他们信誓旦旦、信心满满的样子，真觉得他们已经破茧成蝶了。结果呢？来到高中学校还没有一个星期呢，就要退学了，原因是在课堂上，对老师讲课的内容根本听不懂，如同听天书，实在是一种煎熬，干脆退学回到职业学校。
所以说，高中学校的招生规模一直保持在二分之一左右，是有一定道理的。你家孩子考不上高中，也不用感到难为情，因为你家孩子只是50%中的一个而已。
考不上高中的学生或者家长，也不要艳羡那些考上高中的学生，因为高中生还要接受高考的选拔，在高考这一关，还有一些高中生无缘大学的。
以2021年高考为例吧！全国高考报名的考生约有1078万人，本科平均升学率仅在40%左右，就连高考大省的山东省，本科升学率仅为37%，专科为49.6%。
有些网友可能通过网络，了解到现在高考升学率很高，能够达到90%以上，那是连专科一块算上了。也就是说，就算是考上高中的孩子，他们要走的路也很艰难。
现在很多单位，包括成规模的企业在招聘员工的时候，都把最低门槛设定在本科以上学历，专科学历的学生也很难找到理想的工作。连同一部分本科生在选择就业的时候，弄得高不成低不就，迟迟不能就业。
2021年10月，国家印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，对职业教育给予高度重视。国家为什么对职业教育发展很重视呢？
根据我的理解主要有这么几个方面的原因：
1、中国是世界的制造大国。根据国家工信部发布的消息看，我国在世界上已经连续11年成为世界第一的制造业大国。即便如此，但是我国技术人员的数量还远远不够，怎么办？所以要重视职业教育培育人才。我们的职业教育人才培养体系与德国比较，还不够精细化，还处于职业培训的阶段。而德国的职业教育是强调分工、纪律、标准化，学习每一项技术都要接受为期2年到4年的正规教育。大国制造需要大国工匠。
2、促进社会就业、解决好“三农”问题。目前我国的就业问题是一个不可回避并且必须解决好的大问题。根据了解和统计，绝大部分都是来自于农村和城市家庭经济困难的学生，帮助这些家庭的子女谋求出路，是国家的一种责任，也涉及到社会公平，必须把这块教育办好。
3、职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。国家将推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，打开中职学生的成长空间：就业有能力、升学有优势、发展有通道。以山东省为例，扩大“职教高考”招录学生的比例，使“职教高考”成为职业本科学校招生的主渠道，让这部分学生省去“千军万马过独木桥”拥挤，从而缓解学生和家长的“教育焦虑”。
松子老师有话说当一名蓝领工人也是不错的。
德国的一个普通技工每月有2000-3000欧元（约14500-22000人民币）的收入，不比大学毕业生差。就算考不上大学，凭着一技之长，也能过上富足的生活。我们国家的技术工人比德国技术工人的工资当然低一些，据资料显示，目前我国技工蓝领的工资在4000到8000元之间，处于世界中偏下的位置。
但是，不要忘了，当老师的每月的工资基本也在这个范围之间哦！不能只与外国比较，更要站在国内比较，这样的话，你的心理就平衡了。
当然，如果你还是希望你女儿考高中读大学的话，请你担负起家长的责任，督促自己的孩子奋起直追，先把成绩提高到中上游的水平再说吧。
在我看来，成绩好坏是其次的，孩子的身体健康、心理健康才是最重要的，一个有着阳光心态的孩子，上帝也不会亏待他的！
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