#搞笑一刻#今天下午上课，本来打算要上新课的，学生意见有点大，因为明天要月考了，他们想多点时间复习，所以我的新课“被迫”暂停一节。
事情是这样子的，我要求学生抓紧时间背诵知识点，因为是政治科目，要背的知识点多，明天又没时间，所以他们都想在课堂上直接背诵，看到他们这么渴望学习，说实话我内心还是蛮欣慰的。然后我要求他们用10分钟复习第六课的知识点，然后就抽查学生背诵效果如何？因为之前已经背诵过了，学生多多少少都会有点印象，所以只给了10分钟复习回顾也是够的。在抽查阶段，我让学生背诵如何在集体中发展个性？其中有一个知识是每个人的个性特点都不同...有个学生被我抽查到没有想起来，然后我让同学们提醒两个字，学生提醒了三个字，后面被抽查的学生还是没想起来，结果有个比较调皮的学生就大声喊“每个人的身上都有毛毛”，全班立马哄堂大笑，不得不感叹，现在的网络用语，网络歌曲都是深入人心啊！还别说，经过这么一大笑，那学生还突然想起来了。
整节背诵课堂轻松又愉悦，学生害怕被抽查到，但又渴望被抽查到，因为在背诵的过程中，出现了很多搞笑的用词，学生背诵声情并茂，气场十足，引得学生哄堂大笑。
教育学生在于用心，当你认真投入，学生也会被你的情绪感染，喜欢你的课堂，积极参与，大胆表现，所以学生不仅只会气你，也会给你带来欢乐！
