作者 | 樊登读书 · 牧青野
灯灯说：
放弃性别固化的观念，养育勇敢自信的孩子才是关键。
网上看到一个很有趣的问题：“过年宝妈最怕收到什么？”
网友们的回答让人啼笑皆非：
“男孩的妈妈，最怕收奥特曼，女孩的妈妈，最怕收芭比公主。”
虽然是笑谈，但我们确实会经常给孩子贴性别标签。
比如很多人都认为：
女孩喜欢粉色，男孩喜欢蓝色；
女孩柔弱，男孩刚强；
女孩胆子小，男孩胆子大；
女孩安静，听话，男孩好动，坐不住；
女孩文科成绩好，男孩理科成绩好……
其实，目前主流科学界普遍认为：在认知表现（比如数学能力），性格和社交行为，以及心理健康方面，男女之间并无明显的生物学差异 。
简单来说：男孩和女孩最大的不同，不在性别，而在个性。
如果我们在养育孩子的过程中，一味地强调孩子的性别差异，
就很容易让他们对自己的评价和认知被固化，而这也会影响到他们未来的个性发展。
聪明的父母，早就学会了，不给孩子贴标签。
智慧的父母，
都允许男孩“示弱”
前段时间，带女儿去打疫苗。
我发现了一个有趣的现象：看到孩子被疼哭，女孩的父母，大多都是柔声安慰，而男孩的父母,几乎离不开这三句话：
- “坚强一点，男儿有泪不轻弹。”
- “哭什么哭，一点都不像个男子汉。”
- “你一个男孩子哭哭唧唧的，丢不丢人！”
其实，这还真不是个例。
因为传统意识中“男孩要糙养”的观念，很多父母在男孩遇到困境和难题时，不但不会去安抚和开导，
还会希望孩子立马面对、战胜内心的真实感受，然后迎难而上，仿佛男孩生来就应该是超人。
可是，成年人的情绪尚且需要及时宣泄，更别说心智发育尚未成熟的孩子了。
哭作为一种表达情感、发泄情绪的方式，怎么到男孩这里，就意味着软弱呢？
科学研究表明：
男孩的大脑比女孩的脆弱得多，男孩的大脑，在接受外界刺激的时候更容易紧张。
电影《你好，芝华》中，男孩晨晨在意识到母亲永远离开他了后，一个人躲在床上揪着被子哽咽。
此时，周迅饰演的小姨，躺到晨晨的背后，轻轻抱着他说：
“哭出来吧，晨晨。哭出来好受一点，男孩也是可以哭的。”
图片来源于电影《你好，芝华》，侵删
哭泣，只是一种情绪表达方式。
男孩也应该有宣泄自己负面情绪的权利。
我们的男孩，从一出生起，就被赋予了坚强、勇敢、力量的标签。
但某个特征一旦被过于强化，就很容易走向极端。
就像这几年经常听到的“绅士风度”和“暖男”，本来是很正面的品质。
可现在，却逐渐变成了让男孩一味忍让后退，无条件压抑、忽视自己的感受。
曾看过一个关于“反对男性刻板印象”的公益视频，里面就讨论了这个问题：“男孩就必须有男子气概，要坚强勇敢吗？”
图片来源于网络，侵删
是的，男孩也会害羞，也会悲伤，也会感觉到恐惧。
没有一个男孩，天生就应该被定义成“强者”。
在家庭教育中，允许男孩偶尔做“弱者”，不一定非要他们无坚不摧，才是对男孩最好的爱。
聪明的父母，
都不会让女孩太“柔软”
如果说男孩需要适当“示弱”，那女孩需要的，就是不要太“示弱”。
之前，女儿有次上体能课，有一个动作一直做不到位，教练看她是个女孩，就“放过”她了。
下课后，她沾沾自喜地向我炫耀：
“妈妈，教练要求男孩必须要完成动作才能休息，他说我是女孩，做不到没关系。妈妈，做女孩真好。”
《认知觉醒》一书中提到：人类有本能脑和理智脑。理智脑会期待进步，但本能脑永远只想要舒适和放弃。
孩子，是非常“狡猾”的。
一旦她们发现性别可以成为优势，自然会选择通过这种轻松的方式，来获取自己想要的东西。
女孩可以在体力上比男孩弱，但不代表这种“弱”，能成为她给自己人生“偷懒”的借口。
《养育女孩》中有这样一句话：
“女孩的生存空间，正在变得更加复杂和危机重重，她们的现在和将来注定比我们的更丰富也更艰难。
我们更要培养一个内心强大的女孩，来应对未知的将来。”
养育女孩的责任，就是把她培养成一个内心强大的人，而一个内心强大的人，必然拥有极强的韧性。
职业综合格斗运动员，UFC女子草量级世界冠军张伟丽。
在12岁时成为一名职业散打运动员，却在17岁时因腰部受重伤退役。
后来，她一路北上，机缘巧合下，开始学习搏击，巴西柔术。
为了能站上更高的舞台，她抓住一切空闲时间练习各种技能，还主动和160斤的男性打比赛。
坚持了很久的“苦练”，让她终于收到了UFC的邀请。
之后，张伟丽一路向前冲，在2019年的UFC格斗之夜深圳站比赛中，卫冕冠军，一战成名。
回顾张伟丽的过往，从小时候被说没有女孩样，长大后被亲人质疑，被对手嘲讽，她经历了无数人生至暗时刻，挥洒了无数汗水，才最终实现了自己的梦想。
她用自己的拳头，一拳拳砸破了那些“定义”。
她用结果告诉了所有人：柔弱不是女孩的唯一标签，女孩也可以有很多面。
图片来源于网络，侵删
家庭教育中，不要把女孩培养得太“柔软”，
韧性十足的女孩，在未来面对人生磨难时，更有自信，更有态度。
好的教育
是不把性别当成标签
为了不让性别成为孩子的标签，在家庭教育中，父母可以试试这样做：
1、尊重孩子的性别倾向
伊能静在一次采访中提起，儿子哈利觉得自己喜欢穿女装这件事，被媒体无限放大后，会给家人带来困扰。
听到儿子这么说，伊能静安慰他：“你是自由的，你完全可以做自己，没有什么是比你更重要的。”
图片来源于网络，侵删
孩子的性别倾向，没有好坏之分。
当你觉得孩子性别倾向，在通俗的定义中有问题时，比如，男孩偏偏喜欢粉色，女孩非要舞枪弄剑。
最先该做的，首先是尊重孩子的内心感受，而不是因为孩子的性别去制约孩子的个性。
正如伊能静在最后说的那句话：“我的孩子不是我的孩子，他只是经由我的爱来体验世界。”
尊重孩子的喜好，不以性别倾向论对错，才是父母对孩子最深的爱。
2、尝试双性化教育
美国心理学家曾对2000多名参与者做过调查，发现：
成年后，兼有“两性之长”的男女，在竞争激烈的现代社会里，更能占据优势地位。
这也印证了教育专家曾提出过的“双性化教育”理念。
简单理解，就是不要只培养男孩粗犷、刚强等男性气质，也不要只培养女孩温柔、细致等女性特点。男孩女孩互取所长，兼收并蓄。
落实到日常生活中，具体该怎么做呢？比如：
父母可以尝试尽量不要给孩子设置“性别隔离”。
而是创造更多的条件，让孩子和异性朋友多玩耍，多合作。
也不要过于强化性别区别。
好比有些父母就喜欢说：“男孩皮糙肉厚，苦点累点没关系。女孩身娇肉贵，要娇滴滴地养着。”
当然了，想完全消除所有性别差异，那就是走入另一个极端了。
所以，在家庭教育中，创造条件让孩子丰富和异性交往的期望，提高和异性交往的能力，拥有完善的性别人格，才是父母最需要做的。
写在最后
性别不是孩子的标签。
没有谁规定了男孩必须是什么样，女孩必须是什么样。
不管男孩还是女孩，只要开心都可以大笑，只要难过都可以大哭。
既有懂得“示弱”的能力，又有坚强无畏的品质，这才是孩子最该有的状态。
好的家庭教育，不需要追随性别的“刻板印象”。
父母在日常生活中，尊重孩子的先天个体差异，不偏见，做到“因材施教”，而不是“因性别施教”。
给孩子创造自由的环境，让他们拥有健康的体魄，充盈的心灵，让孩子做自己，就是最好的养育。
作者 | 牧青野，少儿语言教师，家有小仙女一枚，记录育儿点滴，分享教育心得。主编 | 阿医
排版 | 澄子
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