“为什么在开普勒星上看到的猎户座和地球上是一样的？”
这个连很多大人都不懂的问题，竟是从一位年仅5岁的孩子口中问出的，你说意不意外？惊不惊喜？
孩子们的好奇心与对未知的探索欲，远比成年人要强烈，这种还未被现实磨砺压抑的天性，终于在这部开创新河的影片激发下，得到了释放！
“菠菜怎么破坏的发动机？”
“鸵鸟P哥到底是机器还是动物？”
“星球反转160度，被菠菜阻止后，还能恢复吗？”……
《昆塔：反转星球》的科幻点映场，一群求知欲旺盛的孩子争抢着举手提问，让导演和科幻界的大咖们应接不暇。新颖的科幻题材，朋克废土的画风、无限反转的剧情，引爆了大家的兴奋点，这应该是今年最具关注度、讨论度的科幻动画电影。
与以往的动画电影不同，昆塔不只是要给孩子讲故事，更不是言传身教式的传输主旨，它不负责解答“十万个为什么”，而是启发心智，让孩子自己思考，从而问出自己的“十万个为什么”。这种好奇心的调动和思维上的益智性引导，才是《昆塔：反转星球》对于孩子的魅力所在。
动画承载着教育和娱乐的双重使命，满足孩子爱玩的天性，同时给予孩子人性的触碰，带来关于亲情、友情、成长的感动和共鸣。
而以往的中国动画电影的不足之处正是在这两点：娱乐属性薄弱，教育意义缺失。
《昆塔：反转星球》作为国内首部3D科幻热血电影，搭建的宏大世界观和对未来角色的设定，远超以往任何一部动画电影，至少在娱乐属性上，以往的动画无人能出其右。
果壳网总编拇姬称，绿毛形象和水生植物球藻非常贴合。
科学奶爸瘦驼论证了电影中神秘植物卡拉萝，郊区深秋植物萝藦的形态与卡拉萝非常相似。
色彩斑斓的卡拉萝，散发着美丽而神圣的幽光；吞吐出的白色树种则是孕育绿洲的希望。中传大学动画系主任艾胜英表示：“最让人震撼的是，跟随菠菜看到卡拉萝绿洲那一刻，内心生出的狂喜”
《昆塔：反转星球》的世界构架独特。荒漠废土的原始感，与精密机械的科幻感，两者强烈的不协调性带来的冲突美，塑造出前所未见的想象空间。
以往的动画电影多少带有一些说教的意味，家长带孩子去影院，也总是或多或少掺杂着教育子女的“功利心”。大人希望从片中找到一个榜样，告诉孩子你要像他一样，出发点是为孩子好，但效果真是如此吗？
兴趣是最好的老师，所以孩子学东西往往很快，但大人却总爱唠叨“看看人家隔壁的小明”。
刻意的去强调教育，反而磨灭了宝贵的好奇心，也磨灭了孩子的自信。
反观《昆塔：反转星球》的点映现场，孩子们的讨论和提问史无前例的火爆。原始的好奇心和求知欲，轻易的就被调动起来。
这是其他动画电影所不能达到的，而这份功劳要归功于影片新颖的科幻题材。
影评人桃妖不是夭看完《昆塔：反转星球》后反问“谁说中国拍不出真科幻？”
未来事物管理局局长小姬赞叹：“这部动画电影对于外星世界的描绘和蒸汽朋克机械的设计非常精细，是一部真正的科幻电影。”
影评人电子骑士解析不论是机甲战士鸵鸟P哥，还是战斗堡垒浑天霸，都极大地开拓和填补了孩子对机械的认知。
有观众直言，看到了《疯狂麦克斯》的少年星际版。更有观众评价，“电影的每一帧都可以做屏保桌面”。
《昆塔：反转星球》的不同之处正在于“引导”而非“说教”。它本身的科幻内核，就像是一副“药引子”，吸引孩子自己去思考，提出问题，从而去学习如何解开问题。
一部影片终了，能让孩子多问几个“为什么”，看似简单的要求，却少有像《昆塔》一样能够做到。独创的“少年科幻”类型，弥补了国产动画在教育思维上的缺失。
电影的意义在于抛砖引玉，榜样角色的责任则该由家长来扮演和承担。
就像影评人风之影所说，“老子英雄，才有儿好汉”！
亲子专家刘勇赫点赞：《昆塔：反转星球》有价值观，其中宣传的“勇气”、“梦想”都是当今教育元素中相对缺乏的部分。
当嘎嘎大喊“我要像我父亲那样成为战士”；当一向胆小的奶泡泡疾呼“今天我就是菠菜！”；当反转似乎已成定局，菠菜坚定地冲向能量旋涡。
作为父辈的七大大用生命诠释了勇敢和责任的真谛：“如果丧失勇气，活着还有什么意义”
少年心中都住着一位“英雄”，它可以是超人，更应该是家长，在“英雄”的潜移默化之下，学会守护和勇气，不经意间自己也会变成别人心中的英雄。这才是家庭教育该有的模样。
再来鉴赏这部《昆塔：反转星球》，它的价值可能不仅在于菠菜对勇敢的诠释，更在于“科幻元素”与“教育思维”的碰撞，创造出“少年科幻动画”的新形式
,
