2021年，呼和浩特市启动第七届全国文明城市创建工作，为早日把首府建设成为崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的全国文明城市，我们全体中小学生要共同参与到市全国文明城市创建工作中来，争做小小文明行为践行者。
呼和浩特市未成年人
全国文明城市创建指导手册
1.创建周期：2021-2023年
2.创建标准：《全国未成年人思想道德建设测评体系》
3.文明城市创建未成年人能做什么？
我们要积极参与文明交通、“礼让斑马线”活动，提醒家长注意道路安全；不闯红灯、不翻护栏、不乱涂画，文明从脚下做起；落实光盘行动，珍惜粮食、厉行节约、反对浪费，把“悯农”深情渗透进生活点滴；在公共场所保持安静，不在公共场所吸烟和大声喧哗、不损坏公共设施，打造和谐温馨的公共空间；随手捡起落地纸屑，垃圾不落地、烟头不乱扔，细心地拂去城市尘埃，打造时时幸福的生活，精心装扮城市美好，展现处处精致的环境；积极参与文明校园、文明社区创建，配合入户问卷调查，为呼和浩特点赞，营造和谐美好的共同家园。
4.未成年人思想道德建设与创建全国文明城市的关系是什么？
中央文明办将未成年人思想道德建设工作成绩作为全国文明城市创建的前置条件，与全国文明城市测评同步进行，相关成绩计入总分，且三年平均成绩低于85分不得参与申报和评选全国文明城市。
5.《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》包括哪些内容？
《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》设置5个项目（包括领导体制和工作机制、思想道德教育实践活动、学校教育、家庭教育和社会教育、社会文化环境）30条标准和101项具体要求，测评总分为100分，85为达标分数。
6.全国文明城市测评和未成年人思想道德建设测评方法有哪些？
主要采取网上申报、实地考察、问卷调查（入户调查）3种方式。
7.未成年人思想道德建设测评实地考察主要点位有哪些？
实地考察采取随机抽查和暗访的形式，选择有代表性的学校、社区、校外活动场所、校园周边环境、校外培训机构、爱国主义教育基地、公共文化场馆（美术馆、图书馆、文化馆、科技馆、博物馆等）、公共文化广场、商业大街、城市干道进行考察。
☆社 区
（1）在小区出入口醒目位置展示关心关爱未成年人公益广告（不少于1处）。
（2）社区文化活动中心设有未成年人专属或共享的活动场所，有开展未成年人文化活动的文字、图片等记录。
（3）设有专属或共享的社区家长学校或家庭教育指导服务站点，有管理制度和活动开展记录。
☆学校及周边
（1）在显著位置展示1处以上“关心关爱未成年人”“促进未成年人健康成长”公益广告。
（2）无乱扔杂物、车窗抛物现象，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患（校内及周边）.
（3）校园、教室显著位置张贴社会主义核心价值观。
（4）有反映文明校园创建工作的文字、图片及校园文化建设展板、标语、文化墙等。
（5）校园周边（200米内）无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、歌厅、舞厅、卡拉OK厅、台球厅、游艺厅等娱乐活动场所，无非法行医或以人流性病治疗为主的诊所，无非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”和恐怖迷色情玩具文具饰品和出版物销售。
随机询问5名学生是否会背诵社会主义核心价值观、是否知晓学校文明校园创建、是否存在音体美等课程被占用现象、是否参加过学校、社区、公益性文化设施的志愿服务活动。
8.未成年人思想道德建设问卷调查的内容是什么？
问卷调查为入户调查，与文明城市测评在一张问卷上，共4道题，包括核心价值观、志愿服务、共青团和少年队活动落实、师德师风、音体美课程落实、文明校园、校园安全、社区开展未成年人活动情况、网吧和校园周边环境管理、保护未成年人宣传等内容。调查范围为随机抽取12个社区，300户居民。
未成年人评分问卷
Q1：您对24字社会主义核心价值观是否熟悉了解？
A.很满意
B.较满意
C.不满意
D.不清楚
Q2：您对本市书店、博物馆等文化活动场所服务质量的评价如何？
A.很满意
B.较满意
C.不满意
D.不清楚
Q3：您是否参加过环境保护、生态文明主题活动？
A.经常参加
B.偶尔参加
C.从未参加
Q4：您了解本市是否开展了文明城市创建、文明校园创建活动吗？
A.非常了解
B.一般了解
C.不了解
Q5：您觉得本地的师德师风怎么样？
A.很满意
B.较满意
C.不满意
D.不清楚
Q6：您所在社区是否组织过未成年人的活动？
A.经常组织
B.偶尔组织
C.从未组织
D.不清楚
Q7：您对本市关心关爱未成年人工作满意吗？
A.很满意
B.较满意
C.不满意
D.不清楚
Q8：您觉得本地学校周边社会文化环境治理怎么样？
A.很满意
B.较满意
C.不满意
D.不清楚
来源：文明呼和浩特
编辑：孙丽
