还在为选修通识性课程犯愁？小编从教务部打探了最新的消息，学校已经立项建设了16门高质量通识教育课程，涵盖了中华文化与世界文明、科学精神与生命关怀、社会科学与现代社会、艺术体验与审美鉴赏、人工智能与新工科五大主题。快来pick一下，看哪个是你的最爱！
1人 文 社 科 类
Humanity
课程：《红楼梦鉴赏》
负责人：周凌云副教授
学院： 公共管理学院
“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”，《红楼梦鉴赏》带领着同学们深入认识红楼梦的独特魅力、感知我国传统文化的精髓所在！
《红楼梦鉴赏》是面向全校各专业开设的一门经典名著导读选修课。本课程主要是通过带领学生阅读原著来引导学生深入认识《红楼梦》的思想意蕴、艺术魅力及深邃的传统文化内涵，从而能更加深刻地领会中华民族的文化精神；进而进一步提高我校大学生的综合素质和人文素养。
课程：《经典电影与文学》
负责人：孙慧副教授
学院： 公共管理学院
于电影中观世事变迁，于文学中察人生百态。电影与文学的融合，让同学们了解电影与文学的真正内涵。
《经典电影与文学》课程是人文社科类通识教育公选课，适用全校各专业。 通过该课程的学习，使学生了解电影、文学的内涵、特征、简史以及二者的复杂关系，通过大量个案的示范性解读与尝试性探讨 深入了解经典电影对文学的借鉴、融合与超越，掌握经典电影与文学原著在主题、情节、人物等内容层面以及修辞、意境等形式层面的异同，提高文学、电影的艺术品位与鉴赏力。
课程：《中西方神话的文化解读与比较》
负责人：滕敏副教授
学院： 外国语言文化学院
女娲、宙斯、阿波罗...一个个经典神话故事人物浮现，带领同学们走进如梦似幻的文学殿堂。
《中西方神话的文化解读与比较》课程是人文社科类通识教育课程，无先修课程要求，适用于学校各个专业。 通过该课程的学习，使学生 了解中西方神话的基本体系和主要内容，了解中西方神话的不同特点和影响，理解神话经典的现代意义，并能够通过比较中西方经典神话的异同，对中华传统文化有理性的认识，对西方文化有客观的评价。
2科 学 技 术 类
Science
课程：《世界名桥赏析》
负责人：于广云教授
学院： 力学与土木工程学院
“一桥飞架南北，天堑变通途。”桥梁技术的不断发展支撑着我国的经济腾飞。
《世界名桥赏析》是面向全校各专业方向开设的一门通识课程。 通过该课程的学习， 普及推广桥梁技术的基本知识，扩大学生知识面，了解桥梁工程的发展历史、现状以及将来的发展趋势，增强学生的民族自豪感、文化自信和责任担当意识。
课程：《互联网 电子商务》
负责人：夏阳教授
学院： 计算机科学与技术学院
把握时代脉搏、紧跟时代潮流，互联网 和电子商务技术作为新兴产业是未来产业发展的大势所趋。
《互联网 电子商务》课程是计算机学院开设的通识教育课程；学习本课程不需要特殊的先导课程，只需有一定计算机基础即可，适用于全校非计算机学院的本科学生选修。 本课程是信息科学与商务技术的有力结合，是一门综合性较强的课程，能使学生 对目前国家大力提倡的互联网 和迅速发展的电子商务新技术有较全面的了解，为日后的学习和工作打好坚实的基础。
课程：《物理学与人类文明》
负责人：夏辉教授
学院： 能源、材料与物理学部
物理是上帝的游戏，在历史的浩瀚星辰中，对人类文明的发展起着不可磨灭的作用。
《物理学与人类文明》课程是一门为提高大学生科学素质而开设的通识教育课程；适用于全校各个本科专业；该课程主要讲述物理学发展的不平凡历程和一些最新成果，并把物理学的内容融入自然科学史和人类文明史的长河中。通过该课程的学习，使学生了解物理学与人类文明之间的依存关系和相互影响。
课程：《宝石材料学》
负责人：崔永莉副教授
学院： 能源、材料与物理学部
“抱朴守真映大千，空灵剔透出天然。千雕百塑嵯峨立，似玉似珠笼碧烟。”万年功不断，始有玉玲珑。
《宝石材料学》课程是中国矿业大学通识选修课程；适用于全校本科生，不受专业限制。 通过该课程的学习，使学生 获得有关中国历史悠久的玉器和玉石文化、玉雕艺术、中国宝玉石资源的文化特色、玉雕艺术家的创作才华与精神以及对宝玉石的设计创造能力，初步掌握宝玉石学基础知识。
课程：《引领信息革命的新兴电子材料》
负责人：张含卓副教授
学院： 能源、材料与物理学部
众所周知，21世纪是信息化时代，掌握信息革命概况与电子材料发展趋势无疑是一重要加分项。
《引领信息革命的七种电子材料》课程是在新工科背景下，围绕现代信息产业革命和电子材料发展而新设的一门通识教育选修课。 通过该课程的学习，使学生能够 把握当前信息产业和电子材料的发展概况，了解现代社会经济生活中对信息领域的人才需求，掌握电子材料的生产制备、表征测试、工作原理、实际应用等基础知识，以及具备能够利用课程相关知识 解决复杂工程问题的能力。
课程：《大数据时代的人工智能算法及其应用》
负责人：陈兴教授
学院： 信息与控制工程学院
人工智能是整个人类的未来，它将为人类提供巨大机遇。在大数据时代，人工智能技术在当今科技发展中占据着举足轻重的地位。
《大数据时代的人工智能算法及其应用》课程是一门本科通识教育课程；适用电气工程及其自动化、电子信息工程等理工科专业。 通过该课程的学习，使学生 了解大数据时代的科技发展前沿和趋势，了解人工智能的发展状况与研究内容，掌握基本概念、基本原理方法和几个常用算法，掌握人工智能的一些主要思想和方法。
课程：《生命科学概论》
负责人：肖雷副教授
学院： 化工学院
生命以奇妙的方式存在着，生命科学的发展与人类生产生活息息相关。
《生命科学导论》课程是生物工程专业的学科专业选修课程；该课程无先修课程要求，适用于全校各个专业。 通过该课程的学习，学生可以 了解生命科学与工科各领域之间的交叉，了解国内外生命科学的发展动态、掌握生命科学相关的基本原理、概念，了解生命科学与日常生活息息相关，多角度理解生物科学技术的应用从而拓宽他们的思维，以适应今后科技领域竞争需要。
3经 济 管 理 类
Economy
课程：《自我管理与领导力开发》
负责人：吕涛教授
学院： 管理学院
自律即自由，如何提高自我管理能力，成为一个自律之人是每个学生都应思考的问题。
《自我管理与领导力开发》是面向全校低年级本科生开设的通识教育课程。通过本课程的学习和训练，学生能够掌握自我管理与领导力开发的基本理论和方法，应用这些理论和方法提高自身管理能力和领导力，以便最大限度地激发学生潜能，增强学生基本管理素质和可持续发展能力，实现自身最大社会价值和责任。
课程：《趣味经济学》
负责人：王文宾副教授
学院： 管理学院
经济生活在永恒地变化，每个人都对当今经济现状有自己的思考，因此趣味的微观经济学总能引起学生们的巨大兴趣。
《趣味经济学》课程通过一些浅显有趣的现象，向同学阐述经济学的一些基本概念、基本原理和基本方法，使同学了解经济学家的思维和观察世界的方法。 通过本课程的学习，使学生对微观经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，能够 掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对微观经济体系运行有一个比较全面的了解，建立起微观经济现象的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业知识奠定理论基础。
4艺 术 鉴 赏 类
Arts
课程：《现代设计艺术鉴赏》
负责人：丁昶教授
学院： 建筑与设计学院
艺术是精神和物质的奋斗，掌握一定的设计艺术鉴赏能力是大学生必不可少的素质。
《现代设计艺术鉴赏》课程是全校通识选修课程；适用各个专业年级。本课程以现代设计艺术的发展历史为主线，对各时期著名的设计作品进行鉴赏和分析。通过该课程的学习，让学生对现代设计艺术有一个初步的了解，掌握设计艺术的基本常识，并具备一定的对现代设计艺术的鉴赏能力，以提高当代大学生的人文素质和艺术修养。
课程：《中国传统手工艺与文化创意设计》
负责人：孙亚云副教授
学院： 建筑与设计学院
源远流长的传统手工艺如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。其中的许多精华，被代代相传，价值历久而弥新，是我们生生不息传递的瑰宝。
《中国传统手工艺与文化创意设计》课程是全校通识选修课程；适用各个专业年级。课程教学内容以“一课一艺”为理念，以“创意认知、工艺体验、文化挖掘、创新设计、网络传播、项目延展”等专题，帮助学生了解文化创意课程相关专题的认知，探讨中国传统手工艺历史、传承现状、文化、艺术与科技的协作关系，以发展大学生对中国传统文化的审美情趣、鉴赏能力和创新能力。
课程：《流行音乐概论》
负责人：刘振副教授
学院： 建筑与设计学院
音乐从音响缓缓流泻，洒落一地琉璃月光，总能带给人以美好听觉享受。
《流行音乐概论》是全校音乐类通识选修课，无先修课程，适用于全校任何专业。该课程旨在培养当代大学生的健全人格，营造良好的艺术审美体验氛围，培养大学生良好的审美鉴赏能力，培养大学生的流行歌曲演唱能力，通过课程实践，提升大学生感受美、表达美的能力。
课程：《篆刻入门》
负责人：林喆副教授
学院： 化工学院
金石华彩、知白守黑、方寸之间，刀走凌云志，字形流云姿。
《篆刻入门》课程是全校通识教育公共选修课（素质教育课程），适用于所有专业。 通过本课程的学习，学生可以 对篆刻艺术有感性的认识，有助于其 了解汉字的发展，了解印章的实用性和艺术性，并丰富对中国传统文化的认知；通过篆刻实践，学生能够 掌握篆刻基本技法，有助于普及和传承篆刻技艺。
这些课程将纳入下学期选课计划！
为矿大高质量通识教育课程点赞！
本文转自微信公众号“中国矿业大学”
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