考点梳理:

一、第一题有时会考抄写词语和诗句或者名言,本题和卷面分有关,请认真书写,不准出格写,标点符号也要正确书写。

二、本学期的培养两个良好的学习习惯6:自主预习复习,读书有选择。(预习、选择两个词不要写错)

三、本学期经常考的作者:

1、第一课《燕子》这一课的作者是郑振铎,课文节选自《海燕》。

2、《绝句》两首的作者都是唐代的杜甫

《滁州西涧》的作者是唐代的韦应物

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白,这是一首送别诗,

(有关送别的诗句:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。)

《凉州词》的作者是唐代的王之涣,这是一首边塞诗。

“海内存知己,天涯若比邻”这句诗是王勃的,选自《送杜少府之任蜀州》;

《游园不值》的作者是宋代的叶绍翁

《宿新市徐公店》的作者是宋代的杨万里

四:试卷的第二题通常是看拼音写词语,要求不准失分,一定要好好拼读后再写。

五、给加点的字选择正确的读音:

本学期的重点易错的词语有:作(dàng);然(réng);园(yùn);勤能补(zhuō);友(yì);面(mò);管(jǐn)杂(chān);俘虏(fú lǔ)

六、考察词语题(类型如下)

1、简单的是:比一比,再组词,注意不要写错别字。

2、选词填空,这些近义词,一定分析了词的意思再填。比如“壮丽”多形容自然景观,“壮观”形容场面浩大。

3、填写关联词语。理解力差的孩子不会做题,尽量分析出句子的关系。因果关系用“因为……所以……”,递进关系用“不仅……还……”,假设关系用“如果……就……”,条件关系用“只要……就……”,还有一个必须条件“只有……才……”。

4、选择义项:做题技巧,把义项带到句子中感受,意思对才可以,比如:弹尽粮绝的绝,意思就是子弹和粮食都没了,绝就选穷尽,完全没有了。

5、将成语补充完整。只补充不难,八个单元的练习中,六个单元是成语,再复习一遍。难点为:给成语分类或者运用,需要记词语的意思,“百尺竿头,更进一步”重点记。

七:句子的考察:

1、仿写句子,学过的修辞手法:比喻、拟人、排比、设问会考的也就这几种,记住仿写一定要按格式,不可以写简单的句子。还有就是读题,看清楚是把例句改成比喻句、拟人句等。

2、说明文,科普小品文用的写作手法是打比方、举例子、列数字、作比较,这样写得好处是更加形象、具体、直观地说明事物的特征。

3、用关联词语将两个小句子改成一个句子,一定认真分析句子,两个主语去掉其中的一个。

4、修改病句。三年级,病句病得不重,大体就是词语重复,搭配不当,缺少主语等,一般不用改变句子的结构。

5、缩句,一定要缩到最简单,“的”“得”“地”前面的词语去掉。

八:课文内容填空题(基础知识 失分最多)

1、 认真读题,填空首先做到不添字,不漏字。

2、 “的、地、得”要注意,一定想清楚再写;

3、 默写古诗一定看清楚要求,看看到底是写哪一句,解释古诗中的词语一定要准确。

4、 儿化音,《槐乡五月》里边的“小辫儿”;

5、 最后,写完一个空就检查一遍,确保没有错误。

九、课外阅读

秘诀:所有题从文中找答案,找不到就再读短文,还找不到继续读。

最后一题经常是读了短文,你明白了什么?这类题也是原文中找答案,有的就是要你用原文中的话来回答,就找原文,有的是自己总结,一定要结合文中的主旨来写,不要写偏。

重点!!!阅读理解题,经常有在文中划线,在文中选择正确的读音题,千叮咛万嘱咐,不要漏题!!!

十、作文题

三年级作文给分点:

1、 字数(350字以上,一定写够字数,字数不够,扣的分数很多。)

2、 书写(不要划,不要乱涂,想好再写)

3、 无非就是写人,写事

结构:总、分、总(用上成语、比喻、拟人句)

读书中遇到的好词好句,课文中的好词好句,都可以写在自己的作文中,写进去就是自己的。

三年级语文期末复习重点必考打印(马上期末考试啦)(1)

,