新学期开始的第一天，
注定不一般。
回到朝思暮想的校园，
是什么样的心情？
久违的线下第一堂课上什么？
校园午餐如何兼顾安全与美味？
校园内的核酸检测如何开展？
记者探访了静安多所学校，
了解静安学子
开学首日的校园生活。
超长假期后的第一课：
注重心态调整、鼓舞士气
别样的重逢，别样的课堂。开学第一天，区教育学院附属学校举行了以“喜迎二十大，幸福共成长”为主题的开学典礼。典礼上，学校的思政老师、历史老师、艺术辅导员、科技辅导员及数学老师逐一登台，分别从思想政治、文化传承、艺术素养、科技创新和幸福学习五方面为全体学生上了“开学第一课”。
关注时政新闻、关心国家大事，通过学习和实践能够具有赋有担当精神和参与能力的责任意识——这是思政老师的开学要求。
历史老师的新期待是“引领大家感受古老文明领略灿烂文化，发现中国的历史源远流长”。
科技辅导员希望学生们要保持好奇、勇于探索未知、坚持创新，成为未来科技的领路人。
艺术辅导员鼓励学生们用眼睛去观察生活的美好，发现艺术与生活的形影相随，拥有完整幸福的艺术人生。
压轴出场的数学老师送出了最“数学”的祝福：
“
做幸福的加法，做困难的减法，向着幸福的正方向前进，努力实现目标，收集幸福数轴上一个又一个幸福点。”
此外，曾获上海市学生艺术展演一等奖、登上上海音乐厅舞台的学校乐队登台演奏《我的祖国》，学生代表带着暑期原创的“喜迎二十大”主题书画作品以及社会实践报告搭配诗朗诵《中华少年》登台展示……
老师们殷切的祝福，加之振奋人心的主旋律，让全体学生在新学期开始之初就被点燃了红色情怀，以更加饱满的热情和奋斗的姿态迎接新学期的到来。
上海市第六十中学的“第一课”则来得更早——8月31日，学校在体育馆面向全体学生进行了一场《新征程，心力量——开学心理调适讲座》。当天，学校专职心理老师李铭钰用有趣的开学快闪视频作为开场，充分展示出学生面临开学复杂又激动的情绪，讲座就此在轻松愉快的氛围下展开。
“有没有昏昏欲睡、脾气烦躁、注意力不集中的感觉？这就是假期综合征的典型特征。”
李铭钰老师带领着学生们一一探索开学的心情，理解“假期综合征”的成因及表现，引导学生正确看待从假期到学期的过渡。最后，李铭钰老师还教给学生们实用的心理调适小技巧，比如调整生物钟、整理书桌增加仪式感、制定可行的小目标、主动和老师同学分享生活等等……让学生们面对开学既有信心，又有方法。
“
对于高中生来说，面临着超长假期后再次适应学校生活，以及学业的双重压力。如何调节好开学后的心态非常重要。”校长王晓虹表示，学校在开学前用讲座的方式提前介入，希望帮助学生们尽快走出超长待机的网课模式，尽早做好适应线下开学的心理准备，以期更快、更好地投入到新学期的学习生活中去。
考虑到幼儿年龄小，在幼儿园做核酸存在紧张、害怕的情绪，大宁国际第三幼儿园将开学第一课主题定为“健康心态、防控疫情”。孩子们在老师带领下事先模拟体验核酸各项环节，用歌声舞蹈熟悉防疫规则，用各种材料探索核酸检测2米距离有多长，通过有趣好玩的方式，孩子们的情绪得到有效安抚，使得当天下午的幼儿园核酸采样过程更加平稳有序。
久违的校园餐：
干净美味，熟悉的味道回来了
11点40分，是学校的午餐时间。华灵学校校级班子、中层干部在例行巡查教室里学生用餐和教师陪餐情况。
“目前，我们采取校级、中层干部巡视制度，确保学生用餐安全。”袁璧川校长介绍，开学后学校午餐采取集中分餐、送餐到班的形式，即学生午餐由专人送餐到班级门口，班主任引导学生们餐前洗手、铺好餐垫，并逐一为学生分饭、盛汤。
随后，留在教室内与学生们共进午餐。同时，学校在开学后还进一步加强食堂卫生管理，保持空气流通，做好餐具的清洁消毒及食品原料的消杀，加强物体表面消毒，落实食品留样制度，做好垃圾分类。
而对于招生对象为2~6岁幼儿的金鹏托儿所负责人赵虹来说，午饭除了要健康有营养，还要“高颜值”。
“今天，园所根据孩子们年龄特点及营养需求制定了特色卡通餐点，也是希望让孩子们在摄入所需营养的同时，能对餐点产生兴趣，吃饭棒棒、身体棒棒！”
将米饭捏成饭团，摆上黑芝麻、海苔和番茄，做成面包超人的模样，配上什锦虾仁、南瓜、西蓝花、双色葡萄，最后再来一个卡通造型的蔬果馒头……
中午11点，一份份颜值在线的饭菜刚一端上来，瞬间就吸引了孩子们的目光。
“我最喜欢恐龙，先吃它的脑袋”“面包超人，我把你鼻子吃掉啦”……现场，孩子们胃口大开，都不用老师们的帮忙，就大口大口吃完了一顿“色香味”俱全的午餐。
校园核酸采样现场：
安全有序筑牢“防护墙”
“现在请二7班开始扫码，二8班准备——”
中午12点45分，随着大宁国际小学广播里指挥老师的指令，教室走廊外、检测大厅外整齐的班级队伍开始有序地流动起来。
检测大厅里，8列学生队伍在志愿者老师的指引下，有序地踩着“2米线”开始每日核酸检测。入口、出口、等候区、扫码区、采样区……标牌和地面的贴纸，将一切路线都标识得清清楚楚，加上带队老师和志愿者的协助，核酸检测老师们娴熟规范的操作，让整个核酸检测现场显得忙而不乱。
“一切的有序，都源自于学校充分的准备、预设和演练。”校长徐晓唯颇为感慨。
疫情归来，疫情的防线必须筑牢。大宁国际小学教育集团2000多名师生，既要确保核酸检测队伍的有序，更要保障学生检测前后时空的有序，除了物资、路线、区域的合理规划以外，对整体时空安排做了重要的改革与保障。学校党团组织冲锋在前，每天40余位志愿者老师核酸期间坚守第一线，从培训到演练到协同，确保每一个点位的操作不留短板。
同时，学校将午餐时间、核酸时刻、前置的课后服务学习时刻以及学校传统的“微笑午间70分时刻”整合起来，打造成每日12点—14点的“2小时微笑圈”。对于每一个班级的学生而言，这段时间除了跟随班级完成核酸检测以外，学生可以选择在教室自主学习或和老师答疑解惑，可以选择到学校公共区域参加丰富多彩的自主活动，如去音乐厅欣赏纪录片、去创客坊体验科学小实验、美术教室里挥洒画笔、图书馆里享受阅读时光、或者去校园的池塘边写生……还可以和自己配对的导师来一次促膝长谈，分享疫情宅家或开学第一天的感受。
“防疫，并不是让彼此隔离，而是用微笑连接彼此。”徐晓唯表示。
下午两点，闸北第二中心小学老师李芳结束了当天校内核酸采样工作，为150多位学生进行采样。
“今天学校共开设12个点位，40多位老师完成近2000位孩子的采样工作，整个过程约一个半小时。”李芳介绍，为校园酸采样做好充分准备，在暑假期间她和同事们就参与了核酸检测专业培训，并在8月考核取得了相关的证书，做到“持证上岗”。
开学前，学校又组织全体教职员工进行实操演练，使得当天老师们对分工和流程了然于心，各就各位、各司其职。
“虽然全副武装工作了一个多小时，但是看见班主任带领学生们，非常有序地前来排队做核酸，让新学期的开学第一天工作能顺利平稳开展，大家都很高兴。”
来源：上海静安
