老师给我们的教育（是老师培养了我们）

“您给人民带来了幸福。”

“是老师培养了我们。”

这是2016年9月，回到母校北京市八一学校看望慰问师生时，与一位老教师的对话。

百年大计，教育为本，教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，在考察调研、座谈会等多个场合表达对教师的敬重之情，并提出殷切期望。

今天是教师节，一起来看对教师群体的叮嘱和关怀。

“是老师培养了我们”

“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”

2014年教师节前夕，在同北京师范大学师生代表座谈时，深情回忆自己的老师。

尊师重教，感念师恩，率先垂范、身体力行。

2016年9月9日，回到母校北京市八一学校看望师生。座谈会上，八一学校校长沈军说：“欢迎首长回到母校。”则说：“到这儿就没有首长了，都是学生。”

当天，同陈仲韩、陈秋影等几位当年教过他的老师一一握手，回忆往事。说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”

交谈中，一位老师对说：“您给人民带来了幸福。”回答说：“是老师培养了我们。”

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的话语，表达的是对自己老师的拳拳感恩之情，更是对教师群体的由衷敬重。

党的十八大以来，多次到学校看望慰问教师或给他们回信，称赞他们是“一支了不起的力量”。

称赞河北保定学院西部支教毕业生“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”，赞叹中央美术学院老教授“耄耋之年，初心不改，依然心系祖国接班人培养”。

还有奋斗在基层的教师们的事迹，也都装在心里。

2014年9月，在同北京师范大学师生代表座谈时说：“很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。”

用“这就是人间大爱”的赞语向他们致敬。

国将兴，必贵师而重傅。用行动和话语表达对教师群体的敬重之情。

“做学生为学、为事、为人的大先生”

师者，所以传道受业解惑也。

曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

那么，何谓好老师？

在看来，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”这是2014年9月，同北京师范大学师生代表座谈时，就如何做一名好老师提出的四点要求。

“四有”老师具体什么样？如果用四句话概括，就是：心中要有国家和民族；要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；始终处于学习状态，给学生一碗水，教师要有一潭水；应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。

2018年5月，在北京大学师生座谈会上，再次强调做好老师的四点要求。2022年9月，在给北京师范大学“优师计划”师范生的回信说，希望他们努力成为党和人民满意的“四有”好老师。

在看来，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

2022年4月，在中国人民大学考察时强调，老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。