这天晚饭后，带6岁的女儿茜茜下楼玩，结果发现这样一样事，让我不得不反思教给孩子的分享方式是正确的吗？
那天我给茜茜新买了一套手饰，一串晶莹剔透的粉色水晶手链，一个镶嵌着粉红相间小草莓的戒指，两个饰品相得益彰。茜茜是个粉色控，简直爱不释手，临出门前她小心翼翼的对着镜子试戴了一遍又一遍，然后兴高采烈地和我一起出门了。
领茜茜在楼下溜达了几圈，这时在一个楼门栋里看到两个与她年龄相仿的女孩子，茜茜快步跑过去，向她们表达了想要一起玩的意向，她们欣然同意，可是玩不到一分钟，她们齐刷刷瞄上了女儿新买的首饰品。
其中一个小女孩问：你的手串真好看，可以借我看看吗？结果茜茜毫不犹豫的就说可以，然后那个女孩子就一把把手链撸下来带到自己胳膊上，另一个女孩看到了，也问茜茜，你的戒指真好看，也可以借我带一下吗？茜茜还是没有拒接，把戒指摘下来递给她，女孩接过来带上。然后她们就带着女儿一起玩。其中带手链的女孩不断拉扯手链的绳。原本紧致的手链都变得有些松垮了，女儿看到了也没吱声。
玩了一会天黑了，我带茜茜回家，茜茜跟这两个女孩子道别。戴戒指的女孩子利落的还回了戒指，可是另一个孩子却问我，能不能再借她玩一宿，我断然拒绝了。女孩摘下的时候不是很情愿，用力的扯着手串的绳。
在回去的路上，我问女儿:“给你新买的饰品，你想借给她们玩吗？”女儿摇摇头:“不想。”“那你为什么要借给她们？”女儿说：“因为老师说要学会分享，如果我不分享，就不是乖孩子，而且我还怕我不借她们，她们就不跟我做朋友。”
我对女儿说：“妈妈很高兴你愿意和小朋友分享，但是妈妈更希望你下次分享的时候是与你熟悉的朋友分享，而不是对陌生人小朋友也毫无保留，你看那个女孩子都不珍惜你的手链，乱分享是不能交到朋友，而且相对贵重的东西也不能乱分享，知道吗？”女儿点点头。
通过和女儿对话我感觉对孩子关于分享的教育有些过犹不及。我们经常强调孩子要学会分享，可是并没有交给孩子分享的尺度在哪里。我们应该孩子划一条界限：我们分享的人应该是我们有关系比较亲密的人，比如我们的亲人、朋友；我们分享的物品的价值也要在规定范围内，一些贵重的玩具或物品我们也是不能随便分享的，孩子明确了不能分享的范围才能正确处理分享的行为，才会体验到分享的快乐。
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