为创建良好园所育人环境，维护幼儿园正常的教育教学秩序，保障全园师幼的生命财产安全，增强师幼应对突发暴恐事件的防范意识，提升应对暴恐事件的能力水平。英雄山第二幼儿园开展了反恐防暴应急演练。
强化责任 精心部署
演练活动前，幼儿园制定了严谨详细的演练预案，并组织召开了反恐防暴安全会议，再次讨论演习方案的流程细节，明确恐怖暴力事件的处理程序和人员安排，将安全责任细化到每一个人、每一个环节，确保演练顺利开展、安全有序。
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演练前，各班教师对幼儿进行了反恐防暴安全教育，模拟“坏人来了，我该怎么办？”的情景，让幼儿学会正确的应对方法，提高自我保护意识，做到不围观、听指令，快撤离。
“歹徒”来袭 临危不乱
演练开始，老师带领幼儿在户外操场上活动，一名 “歹徒”在登记入园时发生冲突并持器械攻击安保人员。
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保安人员立即进行阻挡，一边利用钢叉、防暴盾、警棍等专用防卫器械与“歹徒”搏斗，一边大喊“抓歹徒，抓歹徒，老师们快把孩子带回教室！”
在场一名园内人员及时按响一键报警装置，通知公安人员，并报告幼儿园反恐防暴应急领导小组。
与此同时，听到预警信号，在户外活动的幼儿在教师组织下，迅速按照应急逃生疏散路线，选择就近安全入口有序返回教室。
各班教师组织本班幼儿在室内安全地点躲藏，及时关闭门窗，并用桌椅抵住门，维持好秩序，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。
最终在各部门的全力配合下，大家齐心协力将“歹徒”制服。
班级教师清点幼儿人数并统计上报，防暴应急领导小组宣布解除警报。演练结束，各班对孩子们进行心理疏导，消除紧张害怕的情绪，进一步强调反恐防暴自我保护知识，在提高安全意识的同时教育孩子们保持勇敢积极的心态。
安全教育一直是我园常抓不懈的工作，通过此次“反恐防暴”活动，使师幼对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。不仅提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，还检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。
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